Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales

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Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología
Seminario de Investigación:
“Acciones Colectivas, protestas y Movimientos Sociales en el interior del país. El
contexto de América Latina”
Prof. Titular:
Norma Giarracca
Cátedra de Sociología Rural y Grupo de Estudios Rurales/ Grupo de Estudio de los
Movimientos Sociales en América Latina.
Prof. Adjunto:
Pablo Barbetta
Jefes/a de Trabajos Prácticos:
Diego Domínguez
Gisela Hadad
Juan Wahren
Ayudantes
María Comelli
Julieta Godfrid
Gustavo Daniel González
Tomás Palmisano
Tamara Perelmuter
Inés Petz
Agustina Schvartz
PRIMER CUATRIMESTRE DE 2015
Día y horario: Miércoles 18 a 21 horas
Aula 1, Instituto de Investigaciones Gino Germani (IIGG) (Uriburu 950 6° piso)
La propuesta de este seminario se centra en adquirir algunas técnicas de investigación que
el equipo ha desarrollado y maneja adecuadamente en base al abordaje de los denominados
“movimientos sociales”. En este seminario, les proponemos desarrollar algunos de los pasos
que nosotros mismos recorremos cuando iniciamos una investigación: leer teoría, leer a
quienes trabajaron sobre el caso, tener entrevistas de los actores sociales, ver
documentales, etc. Por tal razón la primera parte del seminario recorreremos geografías
conceptuales que nos acercarán a nuestro objetivo de trabajo.
Este primer cuatrimestre de 2014 veremos las teorías, las propuestas
epistemológicas, el conocimiento de los casos elegidos, que incluye Chiapas de México que lo
venimos siguiendo desde hace muchos años y el novedoso movimiento anti agronegocios de
Córdoba. La propuesta es poder llevar a cabo la problematización temática, es decir
convertir un tema de los que revisamos en problema de investigación, para lo cual debemos
rodear ese tema tanto de lo ya investigado sobre él, como de teoría social, política, etc.
Hacia la mitad de la cursada se dividirán en grupos de trabajo y cada uno estará a
cargo de un “tutor” (un miembro de la cátedra) quien tendrá a su cargo el seguimiento de
cada uno de ustedes para que lleguen a lograr los objetivos que el seminario se propone.
Por último, es muy importante leer y elaborar fichas del material teórico realizando
un seguimiento clase por clase; mantenerse atentos en relación con otras bibliografías que
aparezcan por otros lados (otras materias, Internet, etc.) sobre estos temas; así como llevar
a cabo en tiempo y forma los ejercicios metodológicos solicitados. Asimismo les pedimos que
asistan con puntualidad: la cátedra y el equipo de investigación desarrolla su trabajo en el
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Instituto de Investigaciones Gino Germani, por lo que las clases comienzan con
puntualidad. Un mínimo de organización del trabajo nos resultará muy beneficioso tanto
para ustedes como para la cátedra.
En las clases nos organizaremos de la siguiente forma: para cada encuentro se
formarán 2 grupos de 3 estudiantes para preparar los textos correspondientes a la
bibliografía obligatoria de cada clase. Uno de los grupos preparará el texto para exponer y el
otro grupo preparará comentarios, críticas y preguntas a ese mismo texto. De esta manera,
se trabajará de una forma más dinámica y los/as estudiantes irán rotando por clase, entre
la tarea de exponer los textos y comentar/indagar la bibliografía.
Como podrán observar en la primer reunión la cátedra es numerosa, situación que
no es muy frecuente en la carrera. Ustedes se familiarizarán con algunos pero no con todos,
sin embargo cada uno tiene algo que aportar en este desafiante trabajo de hacer
investigación. Sólo el compromiso de ustedes les permitirá aprovechar la situación.
Generalmente hacemos “grupos de e-mails” para mantenernos comunicados durante la
cursada pero ante cualquier duda previa, nuestro e-mail es: [email protected] y nuestra
página web: www.ger-gemsal.org.ar.
Clase 1: Presentación del seminario y del Grupo de Estudios Rurales (GER)
Comentarios sobre el programa y la modalidad de trabajo.
¿Por qué América Latina/Abya Ayala? Doble encuadre del Seminario.
Proyección de la película: “Corazón del Tiempo” del Director Mexicano Alberto Cortés.
(México-España, 2008, filmada en escenarios naturales del estado de Chiapas, México)
Entrevista de Norma Giarracca a Sofía Gatica, integrante de “Madres de Ituzaingó”.
Córdoba, Noviembre 2013.
UNIDAD 1: América Latina y las nuevas miradas, el conocimiento desde el Sur.
Clase 2: Disquisiciones teóricas en torno a la colonialidad y la descolonialidad.
Bibliografía obligatoria:
• De Sousa Santos, Boaventura (2006): “La sociología de las ausencias y la sociología de las
emergencias: para una ecología de saberes” en Renovar la Teoría Crítica y Reinventar la
Emancipación Social. Encuentros en Buenos Aires. CLACSO-Fac. de Ciencias Sociales UBA.
• Quijano, Aníbal (2003): "Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina" en
Lander E. (comp.) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas
latinoamericanas. Buenos Aires, CLACSO.
Bibliografía Optativa:
• Lander Edgardo (2003) “Ciencias sociales: saberes coloniales y eurocéntricos” en Lander E.
(Comp.) La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas
latinoamericanas, Buenos Aires, CLACSO.
• Rivera Cusicanqui, Silvia (2010): "Ch ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y
discursos descolonizadores" en Ch ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos
descolonizadores, Tinta Limón Ediciones, Buenos Aires, ISBN 978-987-25185-4-7.
Disponible en: tintalimon.com.ar/descargar.php?libro=978-987-25185-4-7
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UNIDAD 2: Extractivismo en Argentina y el resto de América Latina
Clase 3: Extractivismo
•
•
Giarracca, Norma y Teubal, Miguel (2013) “Las actividades extractivas en la
Argentina” en Giarracca, N. y Teubal, M (coord.) Actividades extractivas en
expansión. ¿Reprimarización en la economía argentina? Buenos Aires, Antropofagia.
Schuldt, J. y Acosta, A. (2009): “Petróleo, rentismo y subdesarrollo ¿Una maldición
sin solución? en Schuldt et.al. Extractivismo, Política y Sociedad, Editores CAAPCLAES, Quito.
Bibliografía optativa:
•
Teubal, Miguel y Palmisano, Tomás (2012) “Acumulación por desposesión y la
colonialidad del poder en América Latina” en Renunciar al bien común. Extractivismo
y (pos)desarrollo en América Latina, (Massuh, Gabriela Editora), Editorial Mardulce;
Buenos Aires, p. 131-156, ISBN: 978-987-26965-8-0.
• Esteva, Gustavo (2012) “Los quehaceres del día” en Renunciar al bien común.
Extractivismo y (pos) desarrollo en América Latina, (Massuh, Gabriela Editora),
Editorial Mardulce; Buenos Aires, p. 131-156, ISBN: 978-987-26965-8-0.
Clase 4: Agronegocios
• Giarracca, Norma y Teubal, Miguel (2008) “Del desarrollo agroindustrial a la expansión del
`agronegocio : el caso argentino”, en Mançano Fernández, B. (Coord.) Campesinado y
Agronegocios en América Latina, Buenos Aires, CLACSO-ASDI.
• Perelmuter, Tamara (2013) “El rol de la propiedad intelectual en los actuales procesos de
cercamientos. El caso de las semillas en la Argentina” en Giarracca, N. y Teubal, M (coord.)
Actividades extractivas en expansión. ¿Reprimarización en la economía argentina? Buenos
Aires, Antropofagia.
Bibliografía optativa
• Giarracca, Norma y Palmisano, Tomás (2013) “Tres lógicas de producción de alimentos:
¿Hay alternativas al agronegocio?” en Giarracca, N. y Teubal, M (coord.) Actividades
extractivas en expansión. ¿Reprimarización en la economía argentina? Buenos Aires,
Antropofagia.
UNIDAD 4: Teorías de la acción colectiva, movimientos sociales y territorialidad
Clase 5: Las teorías de la acción colectiva
• Melucci, Alberto (1994): “Asumir un compromiso: identidad y movilización en los
movimientos sociales”, en Zona Abierta Nº 64, Madrid.
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•
Scott, James (2000): “Detrás de la historia oficial” en Los dominados y el arte de la
resistencia, Ediciones Era, México.
•
•
Revilla Blanco, Marisa (2010) "América Latina y los movimientos sociales: el presente
de la «rebelión del coro»" en Nueva Sociedad, N° 227. Mayo-Junio. ISSN: 0251-3552
Tarrow, Sidney (1997) El poder en movimiento. Los movimientos sociales, la acción
colectiva y la política, Introducción y capítulo I. Editorial Alianza, Madrid.
Clase 6: Las teorías de la acción colectiva y la territorialidad (Entrega de consignas
para el trabajo)
Bibliografía obligatoria
• Zibechi, Raúl (2003) “Los movimientos sociales latinoamericanos: tendencias y
desafíos” en Revista OSAL – Observatorio Social de América Latina Nº 9, CLACSO,
Buenos Aires.
• Tapia, Luis (2008) “Movimientos sociales, movimientos societales y los no lugares de
la política” en Política Salvaje, Muela del diablo Editores, CLACSO, La Paz.
•
Wahren, Juan (2011) “Territorios Insurgentes: La dimensión territorial en los
movimientos sociales de América Latina.”, IX Jornadas de Sociología, Facultad de
Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 8 al 12 de Agosto de
2011.
• Svampa, Maristella (2009) “Movimientos sociales y nuevo escenario regional: las
inflexiones del paradigma neoliberal en América Latina” en Cambio de época, Buenos
Aires, Siglo veintiuno editores, CLACSO.
• Mançano Fernandes, Bernardo (2005) “Movementos socioterritoriais e movimento
socioespaciais” en Revista del Observatorio Social de América Latina- OSAL Nº 16,
CLACSO, disponible en http://osal.clacso.org/espanol/html/frevista.html
• Tapia, Luis (2008): “Política Salvaje” en Política Salvaje, Muela del diablo Editores,
CLACSO, La Paz.
Clase 7: Autonomía y otras políticas
•
Castoriadis, Cornelius (2008): “Poder, política, autonomía” en El mundo fragmentado,
Terramar Ediciones, Buenos Aires (pp 87-114).
Clase 8: ¿Cómo hacer un problema de investigación? (Entrega
de trabajos)
• Bourdieu, Pierre; Chamboderon, Jean-Claude y Passeron, Jean-Claude (2002): El
oficio del sociólogo. Presupuestos epistemológicos. Buenos Aires: Siglo XXI.
• Giarracca, Norma y Bidaseca, Karina: Ficha de cátedra N° 9: “El proyecto de
investigación”.
• Gouldner, Alvin (1979) La sociología actual: renovación y crítica, Madrid, Alianza (pp.
1-35)
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•
Bourdieu, Pierre y Wacquant, Loïc (2005) “La práctica de una sociología reflexiva” en
Bourdieu, P. y Wacquant, L. Una invitación a la sociología reflexiva. Buenos Aires:
Siglo XXI. (Pág. 305-358)
UNIDAD 6: Análisis de casos: Argentina y México
Clase 9: México: La autonomía y la cuestión indígena en el Ejército Zapatista de
Liberación Nacional (EZLN)
• Ceceña, Ana Esther (2008): “El mundo desde el universo zapatista” en Ceceña, A. E.
Derivas del mundo en el que caben todos los mundos, Siglo XXI- CLACSO, México.
• Díaz Polanco, Héctor (2007) “Autonomía y territorialidad” en La rebelión zapatista y
la autonomía, Siglo XXI editores, México.
• Ficha de cátedra N°18. Escuela Zapatista, diciembre 2013.
• Gilly, Adolfo; Subcomandante Marcos y Ginzburg, Carlo (2003) [1995] “Apéndice.
Historia de Marcos y de los hombres de la noche” en Discusión sobre la historia,
Taurus, México.
Clase 10: EZLN
•
•
•
•
Giarracca, Norma y Gutiérrez Luna, Diana Itzú: “Un mundo donde caben muchos
mundos” en diario Página 12, 2/01/14.
http://www.pagina12.com.ar/diario/elmundo/4-236874-2014-01-02.html
Esteva, Gustavo: “Las nuevas respuestas” en diario La Jornada, México, 6/01/14
http://www.jornada.unam.mx/2014/01/06/opinion/015a2pol
Esteva, Gustavo: “Ebullición desconcertada” en diario La Jornada, México, 07/01/13
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/07/opinion/018a1pol
Revista Argumentos, Estudios críticos de la sociedad, “A 20 años del Zapatismo”, N°
73, 2013, México. Selección de artículos.
• Comunicados del EZLN
• “Intervenciones de las Juntas de Buen Gobierno en el Primer Encuentro de los
Pueblos Zapatistas con los Pueblos del Mundo” y “Palabras del Teniente Coronel
Insurgente Moisés” en Revista Contrahistorias, Año 4, N° 8, marzo/agosto de 2007,
México.
Clase 11: Las resistencias al agronegocio en Argentina
•
•
•
Barri, Fernando (2013) “Resistencia comunitaria de los pueblos fumigados en
Argentina” en Giarracca, N. y Teubal, M (coord.) Actividades extractivas en
GER-GEMSAL (2013) “Bienes Comunes en la hegemonía extractivista. Disputas y
resistencias” en Giarracca, N. y Teubal, M (coord.) Actividades extractivas en
Crónica sobre el conflicto en Malvinas Argentinas, Córdoba.
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Clase 12: Movimientos Campesinos
• Barbetta, Pablo; Domínguez, Diego y Sabatino, Pablo (2012): “La ausencia campesina
en la Argentina como producción científica y enfoque de intervención” en Mundo
Agrario, vol. 13, nº 25, segundo semestre de 2012. ISSN 1515-5994. Disponible en
http://mundoagrario.unlp.edu.ar/article/view/MAv13n25a03
•
Barbetta, Pablo (2014): “Legalidades subalternas: La cuestión jurídica campesina en
la Argentina del agronegocio” en Caro Zottola, Luis E. y Presotto Pereira Netto,
Juliana Poder Judicial, Políticas Públicas y Derechos Humanos: análisis de sus
relaciones desde una mirada interdisciplinaria en Argentina y Brasil, Sao Paulo; en
prensa.
• Grupo de Estudios sobre Ecología Política, Comunidades y Derechos (GEPCyD), “La
violencia rural en la Argentina de los agronegocios: crónicas invisibles del despojo”,
Ponencia presentada a las VI Jornadas de Antropología Social, Buenos Aires, agosto
2010. GT 2
• Aranda, Darío: "Asesinatos en el campo en pos del Agronegocio” en
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/19/cam-campesinos.html
Clase 13: Movimientos indígenas
• Gordillo, Gastón y Hirsch, Silvia (2010) “La presencia ausente: invisibilizaciones,
políticas estatales y emergencias indígenas en la Argentina.” En: Gordillo, Gastón y
Hirsch, Silvia (Comp.) Movilizaciones indígenas e identidades en disputa en la
Argentina. Buenos Aires: La Crujía.
•
Revista Voces en el Fénix: "Tierra prometida” Año, 4, N° 25. Junio 2013. Selección de
artículos. Disponibles en :
http://www.vocesenelfenix.com/sites/default/files/numero_pdf/Fenix%2025.pdf
• Bengoa, José (2007) La emergencia indígena en América Latina. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica. (Capítulo 1)
Clase 14: Cierre de cursada
Tutorías
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