14 2º ESPAÑOL - colegioedmundhillary.edu.mx

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ESPAÑOL
e d m u n d h i l l a ry
Guía
de estudio
5.- Ordena las palabras para formar oraciones.
q ovíparos son animales Las mariposas
_____________________________________________________________________________
q Las para saltar sirven de atrás patas
_____________________________________________________________________________
q mariposas menos a México Llegan
_____________________________________________________________________________
6.- Lee la noticia y después con una de las oraciones de arriba ponle el encabezado.
Las inmensas nubes de mariposas monarca que acogen en invierno los bosques
de México han encontrado su peor enemigo en otras nubes, mucho más negras y
tormentosas.
Según advierten los expertos, el mal tiempo supone una seria amenaza para estas
visitantes aladas, que emigraron desde el
norte de Canadá.
7-. Escribe el nombre de tres amigos.
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GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Segundo día de trabajo
2º
ESPAÑOL
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Guía
de estudio
2º
8.- Pinta de color rojo las palabras que están mal escritas.
colima
Rana
huevo
pedro
María
9.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos
¡Muy bien!
terminaste tu Guía de español.
Segundo día de trabajo
GUÍA DE
2º
ESTUDIO
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MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
1.- Encierra de 10 en 10 y contesta ¿Qué hay más, tijeras o martillos?
2.- Hay _______ tijeras.
3.- Hay _______ martillos.
4.- Hay más ______________.
q Resuelve la adivinanza y colorea la respuesta.
5.- Adivina quién soy. Estoy entre el 14 y 35. No empiezo con 2. ¿Qué número soy?
21 15 38 24
6.- Completa con los números que faltan.
17
57
51 46
110
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GUÍA DE
130
2º
ESTUDIO
160
Segundo día de trabajo
2º
MATEMÁTIC A S
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7.- Escribe sobre la línea <
Guía
de estudio
2º
> o =, según corresponda.
34 _________ 28
44 + 15 _________ 80-30
21__________ 19
44 + 25 __________ 39 + 30
8.- Completa los ejercicios usando solo el cálculo mental.
a)24 + 48=_____
b) 36 - 13=______
c) 73 + 18=_______
d) ____+ ____+ ____=94
9.- Marcela se compró 3 paletas de $ 5.
Si llevaba $ 28 ¿Cuánto dinero le sobró?
__________ pesos.
10.- En una canasta había 78 huevos y
se han tomado 26 para el desayuno.
¿Cuántos huevos quedaron en la
canasta? ___________ huevos.
q Resuelve los problemas con ayuda de la siguiente información.
11.- Víctor compró unas enchiladas verdes
y un refresco. ¿Cuánto tiene que pagar?
Restaurante
“Doña Concha”
__________________
12.- Armando pidió unas enchiladas y una
bebida. ¿Qué fue lo que cenó si en total pagó
73 pesos?
_________________________________________
Segundo día de trabajo
GUÍA DE
2º
Comidas
Enchiladas verdes
Enchiladas rojas
Enchiladas poblanas
Enchiladas colimotas
Enchiladas suizas
$ 43
$ 50
$ 48
$ 34
$ 62
Bebidas
Refresco
Jarra de agua (frutas)
$12
$ 25
ESTUDIO
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MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
13.-Ordena de mayor a menor los precios de las comidas y bebidas del restaurante.
q Tacha la respuesta correcta.
14.- ¿Qué pesa más?
Un tornillo
Un alfiler
Una moneda
Una hoja de libreta
15.- ¿Cuál de los siguientes objetos está formado sólo por caras planas?
16.- Completa el calendario y contesta.
El día de las madres se festeja el 10 de mayo ¿En qué día de la semana será día
de las madres?
MAYO
L
M
M
J
S
D
4
5
6
13
20
17
21
28
Página 18
V
25
26
27
31
GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Segundo día de trabajo
2º
MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
2º
17.- Relaciona cada caja con el forro que le corresponda. Utiliza flechas como en
el ejemplo.
¡Muy bien terminaste tu
Guía de Español y Matématicas!
E dmund H illary
C O L E G I O
Segundo día de trabajo
GUÍA DE
2º
ESTUDIO
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ESPAÑOL
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Guía
de estudio
Tercer día de trabajo
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el círculo l que tenga la
respuesta correcta.
Antes de que el agua llegue a nuestras casas, es necesario que sea tratado en
una planta potabilizadora. En estos lugares se limpia el agua y se trata hasta que
está en condiciones adecuadas para el consumo humano.
Desde las plantas potabilizadoras, el agua es enviada hacia nuestras casas a
través de una red de tuberías que llamamos red de abastecimiento o red de distribución de agua.
Llamamos agua potable al agua que podemos consumir o beber sin que exista
peligro para nuestra salud. El agua potable no debe contener sustancias o microorganismos que puedan provocar enfermedades o perjudicar nuestra salud.
Asimismo, como otras sustancias, el agua potable también contiene pequeñas
bacterias, pero por ser comunes no son dañinas para la salud. Existe diferentes métodos para hacer potable el agua, por ejemplo, el cloro se propaga en el agua e
impide el desarrollo de las bacterias, este es el motivo por la que el agua potable
también contiene cantidades mínimas de cloro.
1.- ¿Cuál es el mejor título que le puedes poner a este texto?
El agua de los ríos y mares.
El agua provoca enfermedades.
El agua potable.
2.- ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?
Es un cuento.
Es un texto informativo. Es una receta.
3.- ¿Dónde se desinfecta el agua?
En los ríos. En las plantas potabilizadoras.
4.- El agua potable:
Se puede beber
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Contiene enfermedades GUÍA DE
2º
ESTUDIO
En las tuberías.
No se consume.
Tercer día de trabajo
2º
ESPAÑOL
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Guía
de estudio
2º
Inventa 2 preguntas que se puedan responder con la información de la lectura
anterior.
5.- _____________________________________________________________________________
6.- _____________________________________________________________________________
Ordena las siguientes palabras para formar oraciones.
7.- impide de bacterias El cloro el desarrollo
_________________________________________________________
8.- beber El agua puede se potable sin peligro
_________________________________________________________
9.- ¿ proviene el De dónde dulce agua ?
_________________________________________________________
10. Ilumina la tarjeta donde se encuentre una nota informativa.
El agua potable, también
puede venir de agua
superficial, como ríos
y lagos, pero el proceso
de purificación que debe
sufrir es más largo,
por tanto, más costoso.
Tercer día de trabajo
Quiero contemplar el
agua
sagrada de las albercas,
quiero beber de su
charca
como beben las ovejas.
Quiero lavarme la cara.
GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Agua que no
has de beber,
déjala correr.
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ESPAÑOL
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Guía
de estudio
11.-Encierra con color rojo el adjetivo calificativo en las siguientes oraciones.
a) El agua dulce es vital para la vida humana.
b) El día lluvioso dejó muchos charcos.
c) La clase de español es divertida.
d) La cabaña esta hermosa.
Observa y lee el texto siguiente, después rellena el círculo l que tenga la
respuesta correcta.
12.- Este texto es:
Una nota informativa.
Una reseña.
Una historieta.
13.- ¿Qué datos le faltan?
El nombre del libro.
El autor.
El personaje principal.
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GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Tercer día de trabajo
2º
ESPAÑOL
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Guía
de estudio
2º
14.- Escribe la reseña de tu cuento favorito.
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15.- Lee y Observa.
JUGUETIMUNDI
¡Diversión
q Bicicletas
q Muñecas
q Video juegos
q Carros y autopistas
Tercer día de trabajo
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2º
ESTUDIO
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ESPAÑOL
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Guía
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16.- ¿Lo qué leíste es?
Un anuncio publicitario.
Una revista.
Un cartel.
Un periódico mural.
17.- ¿Para qué sirve un anuncio publicitario?
Para decorar las revistas.
Para dar a conocer un suceso, producto o servicio.
Para entretener.
Para leer.
18.-¿Cuáles son los elementos del anuncio publicitario?
Nombre del negocio, nombre de los clientes, frase corta y dirección.
Nombre del dueño, frase corta, Imagen y fecha.
Nombre del producto, frase larga, imagen y dirección del dueño.
Nombre del negocio, frase corta, imagen, dirección.
19.- ¿Qué frase publicitaria se utiliza para convencer a los clientes de que compren
los juguetes de la tienda?
¡Diversión garantizada!
Juguetimundi.
Teléfono.
Dirección.
20.- ¿Qué dato le falta al anuncio para saber cómo llegar a la tienda?
Nombre del negocio.
Cosas que se venden.
Dirección.
Imagen.
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GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Tercer día de trabajo
2º
ESPAÑOL
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Guía
de estudio
2º
21.- Escribe un anuncio donde se venda agua fresca de frutas. Recuerda usar frases
ingeniosas y llamativas.
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¡Muy bien!
terminaste tu Guía de español.
Tercer día de trabajo
GUÍA DE
2º
ESTUDIO
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MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
q Observa con atención. Las cajas tienen 100 canicas y las bolsas 10.
1.- Escribe la suma que represente la cantidad de canicas.
+
+
=
Carlos y Pedro contaron sus canicas.
Carlos
Pedro
2.- Acomoda las canicas en unidades, decenas y centenas. Después contesta las
preguntas.
Carlos
C
D
Pedro
C
U
D
U
3.- ¿Cuántas canicas tiene Carlos? _____________
4.- ¿Cuántas canicas tiene Pedro? ______________
5.- ¿Quién tiene más canicas? _________________
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GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Tercer día de trabajo
2º
MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
2º
6.- Colorea como se indica para representar las cantidades.
ROJO
AZUL
Unidades
AMARILLO
Decenas
=
Centenas
=
413
124
7.-Jaime en su ábaco tiene la cantidad de 546 si le agrega 2 decenas ¿Cuánto
tiene en total? Contesta en el recuadro.
+
2 decenas
=
546
8.- Escribe >, < o =, según corresponda.
297
279
728
728
201
210
Tercer día de trabajo
GUÍA DE
504
2º
ESTUDIO
q
405
q
q
9.- Encierra en un círculo la cantidad donde el número 4 equivale a 40.
345
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MATEMÁTIC A S
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Guía
de estudio
10.- Escribe sobre las líneas las cantidades que representen la suma o resta
correcta.
+ 6 = 17
4+
= 22
165 =
+
17 –
=6
+
11.- Resuelve las siguientes operaciones.
+
9875
9543
+
5678
8345
+
8876
5631
+
9999
9999
+
7654
5341
12.- Resuelve los siguientes problemas.
Elvia quiere comprar una muñeca
de 50 pesos, pero solo tiene 23
pesos ahorrados. ¿Cuánto dinero
le falta para comprar la muñeca?
Oscar compró en una juguetería
una pelota de 22 pesos y un
trompo de 14 pesos. Si le sobraron
4 pesos. ¿Cuánto dinero tenía
Oscar antes de comprar las cosas?
___________________
___________________
Pedro compró 7 montones de
naranjas con 3 naranjas en cada
montón. ¿Cuántas naranjas
compró en total?
En una pastelería venden un
pastel que cuesta $ 37 y otro que
cuesta $ 46. ¿Cuánto se debe de
pagar si se compran los dos
pasteles?
___________________
___________________
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GUÍA DE
2º
ESTUDIO
Tercer día de trabajo
2º