"Yo vengo del tercer mundo" y
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"Yo vengo del tercer mundo" y
"Yo vengo del tercer mundo" y "mi patria es el francés" Jean-Marie Gustave Le Clézio Prix Nobel de Littérature 2008 abril 2007 Montevideo, Uruguay http://www.milenio.com/node/93821 10/10/08 UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 30ème ANNIVERSAIRE XIVème Congrès de l’AMIFRAM 6-8 novembre 2008 Comité Organisateur Présidente Mme. la Rectrice Silvia Figueroa Zamudio Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Coordinatrice Générale Mme. Julia G. Villegas Villarreal Escuela Nacional Preparatoria UNAM Présidente de l' Asociación de Maestros e Investigadores de Francés de México Coordination locale Mme. Landy J. Rodríguez Hernández Chef du Département de Langues de l'Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Mme. Guillermina Pichardo M. Vittorio Campoverde Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Comité Académique Mme. Elsa López del Hierro Responsable CELE - UNAM Mme. Béatrice Blin CELE - UNAM Mme. Lucía Cámara Ambassade de France – CCC- IFAL, CELE - UNAM M. Emmanuel Capdepont Ambassade de France – CCC- IFAL Mme. Noëlle Groult CELE - UNAM Mme. Emmanuelle Houlès Fédération des Alliances Françaises du Mexique Mme. Hélène Oeconomo Délégation Générale du Québec au Mexique M. Patrick Riba Ambassade de France – CCC- IFAL M. Frantz Sidi-Ami Ambassade de France – CCC- IFAL Mme. Julia Villegas Escuela Nacional Preparatoria, UNAM Comité logistique Mme. Patricia Arista Secundarias SEP, DF Mme. Geneviève Brunet Trésorière de l’ AMIFRAM Escuela Nacional Preparatoria UNAM Mme. Ma. del Rosario Chávez Viceprésidente de l’AMIFRAM Mme. Michèle Freland Ambassade de France - CCC-IFAL Mme. Sandra Fuentes Escuela Nacional Preparatoria, UNAM Mme. María Elena Garza AMIFRAM M. Alfredo Galán FES - Acatlán - UNAM Secrétaire de l’AMIFRAM Mme. Margarita Hierro AMIFRAM Mme. Laura López Morales Facultad de Filosofía y Letras, UNAM Mme. María de los Ángeles López Directrice de la Alianza Francesa de Morelia Mme. Fabiola Maliachi Responsable de la Formation des professeurs de Français Secundarias SEP, DF Mlle. Alicia Mendoza Vicesécretaire Secundarias SEP, DF M. César Ramírez Escuela Nacional Preparatoria UNAM Mme. Perla Robles Escuela Nacional Preparatoria UNAM Mme. Eloísa Ruiz Escuela Nacional Preparatoria UNAM Mme. Patricia Toussaint Vicetresorière de l’AMIFRAM Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO DEPARTAMENTO DE IDIOMAS 30ème ANNIVERSAIRE XIVème Congrès de l’AMIFRAM 6-8 novembre 2008 REMERCIEMENTS Secretaría de Turismo del Estado H. Ayuntamiento de Morelia Secretaría de Turismo Municipal Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo M. Humberto Urquiza , Mme.Elizabeth González Secretaría Auxiliar Mme. Rosario Ortiz, Mme. Greta Trangay Secretaría de Difusión Cultural y Extensión Universitaria Mme. Yareri Sánchez Centro Cultural Universitario M. Pablo Vázquez, M. Antonio Chávez Primitivo Colegio de San Nicolás M.Damián Arévalo Preparatoria Melchor Ocampo M. Raymundo Sánchez, M, Yarco Miriel Radio Nicolaita MVZ M. Ernesto Núñez, M. Virgilio Ledesma Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana Professeurs : Mme. María de los Ángeles Aguilera, M. Alejandro Bravo, Mme. Elke Boshe, M. Bertrand Chiffert, Mme. Laura Farías, Mme. Itzia Gamiño, Mme. Karina García, Mme.Rosa Luisa Loya, M. José Serrato, Mme. Cristina Torres, M. Rafael Villicaña Assistants: Mlle. Bárbara Channelière, M. Anthony Rohou Étudiants: M. Ares Ayala, Mlle. Mónica Bastida, M. Omar Becerra, Mlle. Leticia Campillo, Mlle. Margarita García, Mlle. Verónica Hernández, Mlle. Flor Madrigal, M. Rafael Magdaleno, Mlle. Lorena Morales, Mlle. Mariana Ortega, Mlle. Marisela Spíndola, M. Sergio Torres Personnel Administratif Departamento de Idiomas Coordination technique et techniciens Centro de Autoacceso de Idiomas Ambassade de France au Mexique - CCC-IFAL Fédération des Alliances Françaises du Mexique Délégation Générale de Québec au Mexique CLE Internacional Editions Didier - Hatier Hachette Livre Difusion – Éditions CAVILAM de Vichy Librería Hidalgo UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Mercredi 5 novembre 2008 13h30 à 20h REGISTRE DES PARTICIPANTS HOTEL CATEDRAL 20h Inauguration de l'Exposition d'affiches didactiques d'hommage à Aimée Césarie Alliance Française de Morelia Lignes thématiques du Congrès: Quelles politiques en langue pour la croissance? Appropriation et enseignement des langues au Mexique : un regard sur les recherches en cours Expériences, innovations et coopération UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Centro Cultural Universitario jeudi 6 novembre 2008 9h30 à 10h30 Conférence Plénière Panorama de la recherche en FLE Claude Germain Chercheur et formateur en didactique du francais langue seconde et étrangère Québec 11h à 12h Cérémonie d'Inauguration du XIV ème Congrès National de l'AMIFRAM 12h à 13h Conférence Plénière Recherches sur l'appropriation de la grammaire en francais langue étrangère : perspectives pour une didactique du francais langue étrangère Daniel George Véronique Université de Provence, France 13h à 14h Cocktail offert par l'Ambassade de France au Mexique et l'Alliance Française de Morelia Terrasse de l' Hôtel Catedral Departamento de Idiomas - Ciudad Universitaria UMSNH 14h30 Registre des participants 1 UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad Universitaria Jeudi 6 novembre 2008 ATELIERS 15h30 à 17h AULA 1 15h30 à 17h Salle 1 15h30 à 17h Salle 2 15h30 à 17h Salle 3 15h30 à 17h Salle 4 Faut-tu enseigner le français québécois oral en classe ? Le projet CECA Mexique : Résultats, bilan et perspectives Démarche actionnelle et enseignement aux adolescents La Littérature, clé pour une nouvelle culture La Grammaire de l’Interculturel en Français Langue Étrangère Michel Usereau Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles du Québec Béatrice Blin CELE- UNAM Anne-Catherine Didier Salomé Gómez Universidad de Guadalajara Haydée Silva Facultad de Filosofía y Letras UNAM 15h30 à 17h Salle 5 Bibliothèque de l'apprenant Cédric Frin CLE - International Monique Landais Choime CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Gaspard Milcéus Florestal Plantel 2 de la ENP, UNAM 15h30 à 17h Salle 6 15h30 à 17h Salle 7 15h30 à 17h Salle 8 15h30 à 17h Salle 14 Démarche d'autodécouverte de la grammaire par les apprenants Faire renaître la motivation à travers la pédagogie de projet : une expérience réussie J'ai 6 ans ! J'apprends le français Qu'est-ce qu'enseigner/ apprendre dans une perspective actionnelle ? Norma Paz Isabelle Rau Didier-Hatier Adriana Apraez DIFUSION - Éditons Maison des Langues Catherine Chantal Schnoller Virginie Choron CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Annie Berthet Hachette Livre Licence en Langues Modernes Universidad Autónoma de Baja California Sur UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria jeudi 6 novembre 2008 COMMUNICATIONS 17h15 à 17h45 AULA A1 17h15 à 17h45 Salle 1 17h15 à 17h45 Salle 2 17h15 à 17h45 Salle 3 Pratiques d’autonomisation dans les manuels de langue étrangère Mobilité internationale et certifications de français du Ministère de l’Éducation Nationale et de la CCIP : une plus value dans le monde francophone Contexte mexicain Pourquoi une ‘éducation’ authentique ? Proyecto de revisión de prácticas de clase Francine Quéméner Nicolas Moreau CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Jean-Pierre Lepri Cercle de réflexion pour une éducation authentique Esteban Huizar Reyes Dirección Operativa 4. Alicia G. Mendoza Navarro Escuela Secundaria Diurna No. 18 Soledad Anaya Solórzano S.E.P. Clotilde Barbier Departamento de Lenguas Extranjeras Universidad de Sonora 17h15 à 17h45 17h15 à 17h45 17h15 à 17h45 17h15 à 18h15 19h30 à 20h45 Salle 6 Salle 7 Salle 8 Salle 14 Soirée conte La femme dans la littérature française Nouveau projet : PROFLE Presentación del Centro Profesional de Traducción e interpretación del CCC-IFAL Présentation des méthodes avec une perspective actionnelle, l'utilisation des projets en salle de classe Yves Loiseau Centre interdisciplinaire de recherche en histoire, langues et littératures Université catholique de l’Ouest, Angers, France Rosa Luisa Loya y López Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Lucía Cámara Sánchez CELE – UNAM/CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Valérie Juquois Arturo Vazquez Barrón CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Carolina Lluhi 17h15 à 17h45 Salle 4 Regards Croisés sur la Francophonie Coordination Laura López Morales Facultad de Filosofía y letras UNAM et “Verre d’amitié” offert par H. Ayuntamineto de la ciudad de Morelia, Michoacán de Ocampo Adriana Apraez DIFUSION - Éditons Maison des Langues Palacio Municipal de Morelia 17h15 à 17h45 Salle 5 Intégrer la notion de diversité dans notre enseignement, un défi pas si simple à relever ? Mélanie Ribas Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Paris, France Université de Montréal Montréal, Canada 23h Promenade: “Légendes de la ville coloniale de Morelia” $40.00 par personne rendez-vous devant la cathédrale UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Vendredi 7 novembre 2008 Auditorio del SPUM 9h à 10h Conférence Plénière Les apports du Cadre européen commun de référence à l'évaluation formative et sommative Christine Tagliante Centre International d'études pédagogiques CIEP, France ATELIERS Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria 10h30 à 12h Aula A1 10h30 à 12h Salle 1 10h30 à 12h Salle 2 La didactique de la grammaire du FLE et la grammaire dans le CECR Présentation éditoriale : LATITUDES Méthode pour grands adolescents/adultes et les nouveautés 2008 La coopération en faveur du français au Mexique 10h30 à 12h Salle 3 Table ronde 10h30 à 12h Salle 4 10h30 à 12h Salle 5 La recherche-action : un outil de formation pour transformer ses pratiques Travailler la compréhension écrite en classe de FLE ou en autonomie avec la bande dessinée Illustration de la démarche actionnelle à travers l'observation d'une classe filmée Béatrice Blin Leonardo Herrera Christelle Cailly Danielle Montant Caron Juan Jaime Moreno Jessou D. Jandette Torres CELE-UNAM Ferraris Christelle Facultad de Lenguas Chang Mark Centro de Enseñanza de Lenguas Universidad Autónoma del Estado de México Annie Berthet Hachette Livre Daniel George Véronique Université de Provence France Yves Loiseau Norma Paz Éditions Didier Emmanuel Capdepont Attaché de Coopération Éducative Ambassade de France au Mexique 10h30 à 12h Salle 6 10h30 à 12h Salle 7 10h30 à 12h Salle 8 10h30 à 12h Salle 14 10h30 à 13h30 Salle 17 10h30 à 13h30 CADI La gestion des émotions dans la salle de classe de FLE Multimédia et semiautonomie : un logiciel dynamique Méthodes et Nouveautés 2008 La música también se lee La traducción literaria como proceso creativo Blogosphère Carlos G. García Estrada Rodrigo Morales Argüello Juan Palacios Malpica Centro de Enseñanza de Idiomas Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM (limité à 15 participants) Ma. Elvira Rodríguez Colunga CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Lucía Tomasini Bassols Ociel Flores Flores Universidad Autónoma Metropolotina Azcapotzalco CLE International et Larousse Pierre Montillau Augustin Wolff (limité à 15 participants) . Arturo Vázquez Barrón CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Carolina Jiménez CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 COMMUNICATIONS 12h à 13h Aula 1 12h à 12h30 Salle 1 12h à 12h30 Salle 2 12h à 12h30 Salle 3 12h à 12h30 Salle 5 Du communicatif à l'actionnel L’alternance codique dans la classe de langue des étudiants débutants Échos de Babel Processus d’institutionnalisation et de construction identitaire autour des langues étrangères Formation de professeurs au CAVILAM Vacances en Amérique Centrale, un outil didactique pour enseigner le français du tourisme Evelyne Bérard Centre de Linguistique Appliqué de Besançon Claudia Torres Castillo Faculté de langues Universidad Autónoma del Estado de México Sonia Bufi Zanon CELE-UNAM Odile Amet CAVILAM - Vichy France 12h à 12h30 Salle 6 12h à 13h Salle 7 12h à 13h30 Salle 8 12h à 13h30 Salle 15 LE PONT, explorer la motivation et les possibilités d’apprentissage des étudiants de FLE, niveau débutants à partir de l’analyse des aspects culturels Le Québec et l'Amérique française Le matériel audiovisuel éducatif de l'Ambassade de France au Mexique-CCC-IFAL : découverte et utilisation Présentation nouveautés Hachette Frantz Sidi-Ami Ambassade de France au Mexique Nathalie Catarino Lidia López Hachette Livre María del Pilar García Garrone Universidad de Sonora Hélène Oeconomo Attachée de coopération éducative Délégation Générale du Québec au Mexique Jésus Henriquez Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Tegucigalpa, Honduras UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 COMMUNICATIONS 12h30 à 13h Salle 1 12h30 à 13h Salle 2 Acquérir des compétences en français hors de la classe de langue Apprenons en analysant les erreurs 12h30 à 13h Salle 3 Perspective actionnelle et offre de cours institutionnelle Institut Français d'Amérique Latine et Alliance Française Georgia Grondin Augustin Angelina Mejía Franco Facultad de Lenguas Universidad Autónoma del Estado de México Ma. Teresa Estrada Gutiérrez Ma. de Lourdes Álvarez Jurado Universidad Autónoma de Aguascalientes Christine Moerman CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique 12h30 à 13h Salle 5 12h30 à 13h Salle 6 12h30 à 13h Salle 16 El uso de la plataforma Moodle como escenario pedagógico interactivo, para el desarrollo de las competencias linguísticas e interculturales Les nouvelles technologies et l'apprentissage des langues La Red Mexicana de Centros de Enseñanza de Lenguas de Instituciones de Enseñanza Superior Patricia Balderas Romero Centro Intercultural de lenguas CIDEL Universidad Iberoamericana Puebla Cecilia V. Méndez Nájera Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Leticia Trujillo en representacion de Ma. Eugenia Herrera Lima Presidenta de la REDMEX-CELIES y Directora del CELE-UNAM Table ronde 12h30 à 13h30 Salle 4 Présentation de la Revue Chemins actuels No. 70 Olga Demay (Presentadora) Julia G. Villegas Villarreal Yvonne Cansigno Gutiérrez Lucía Tomasini Bassols AMIFRAM UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 COMMUNICATIONS 13h à 13h30 AULA A1 13h à 13h30 Salle 1 13h à 13h30 Salle 2 13h à 13h30 Salle 3 Venez rencontrer l'école française de l'Université de Montréal Un référentiel pour l'enseignement du français dans les universités technologiques Présentation du livre : La Grammaire c'est facile Réseau d'excellence Raxid Wejebe CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Suzanne Fradette École de Langues Université de Montréal Canada Rocío Delmote Sánchez Coordinación General de Universidades Tecnológicas Cancún Michèle Freland CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique 13h à 13h30 Salle 5 13h à 13h30 Salle 6 13h à 13h30 Salle 7 Une expérience d’évaluation qualitative par portfolio sur deux supports différents Los sistemas de calidad dentro de los centros de autoacceso Le français et le multilingüisme Emmanuel Capdepont Catherine Emilie Loustau CELE-UNAM Landy Jana Rodriguez Hernández Beatriz Navarra Cira Universidad Michoacana de San Nicolás Hidalgo Attaché de Coopération Éducative Ambassade de France au Mexique UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 AFFICHES La pratique de la langue au moyen des sites internet 12h30 -13h30 "Du matin au soir…" Clara Yazmin Mora Zárate Iliana Bárcenas Patiño Ma. Eugenia Olivos Pérez Facultad de Lenguas Modernas de la Universidad Autónoma de Puebla Marylia Avilés Ma. Estela Toledo Aburto Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California en Tecate, B:C. Nouvelles technologies Faire renaître la motivation à travers de la pédagogie de projet : Une expérience réussie Adriana González CELE -UNAM Catherine Chantal Schnoller Licenciatura en Lenguas Modernas Universidad Autónoma de Baja California Sur Langue cible vs. Langue maternelle : Combien et comment doit-on utiliser l'espagnol dans un cours de FLE ? Ma. Eugenia Quezada Salazar CELE-UNAM Chansons françaises sous licences libres utilisables pour l’enseignement du français comme langue étrangère Eric-Marie Gabalda Association « Musique libre ! » Proyecto de prácticas de clase Rose Marie Bastien Anne-Hélène Jutras-Tarakdjian Jean Philippe Proulx Marie Eve Duguay Cyntria D'Itri Véronique Grandchamp-Brown Université de Montréal Université Mc Gill Québec Pourquoi une ‘éducation’ authentique ? Jean-Pierre Lepri Cercle de réflexion pour une éducation authentique UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 ATELIERS 15h30 à 17h Aula 1 15h30 à 18h15 Salle 1 15h30 à 17h Salle 2 15h30 à 17h Salle 3 15h30 à 18h15 Salle 4 15h30 à 17h Salle 5 L’influence de l’oral sur l’écrit en début d’apprentissage d’une LE/L2 Sémantique, Vocabulaire et ELAO en enseignement du français langue seconde Enseignement de la grammaire Découvrons Montréal : ville francophone multiculturelle et pédagogie métissée Activités Ludiques pour jeunes enfants La webradio une écoute active pour la classe Claude Germain Denyse Laniel Centre d’enseignement du français et de l’anglais Faculté des arts, Université McGill Evelyne Bérard Centre de Linguistique Appliqué de Besançon Didier - Hatier Geneviève Leidelinger Centre d’enseignement de français et d’anglais. Faculté des arts, Université McGill Montréal, Québec Francisco Vargas Alliance Francaise de Mexico Odile Amet CAVILAM Vichy, France 15h30 à 17h Salle 6 Français du tourisme : Découvrez la méthode "Vacances au Mexique" 15h30 à 17h Salle 6 Français du tourisme : Découvrez la méthode "Vacances au Mexique" 15h30 à 17h Salle 7 15h30 à 17h Salle 8 15h30 à 17h Salle 14 15h30 à 17h CADI Vous avez dit, interactions ? Lecture de l'image publicitaire Celia C. Contreras Asturias Facultad de idiomas Universidad Veracruzana Christelle Ferraris Facultad de Lenguas Universidad Autónoma del Estado de México Audrey Hummel Ambassade de France Au Mexique Guillermina Pichardo Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Celia C. Contreras Asturias Facultad de idiomas Universidad Veracruzana Christelle Ferraris Facultad de Lenguas Universidad Autónoma del Estado de México Audrey Hummel Ambassade de France Au Mexique Guillermina Pichardo Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Atelier et présentation du livre "Le jeu en classe de langue Des matrices polyvalentes pour la classe" La musique un universel singulier. Mise en pratique avec les TICE (limité à 15 participants) Cédric Frin CLE - INternationaL Haydée Silva Facultad de Filosofía y Letras UNAM CLE/International Michèle Freland CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique Claudia Torres Castillo Faculté de langues Universidad Autónoma del Estado de México UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 COMMUNICATIONS 17h15 à 17h45 Aula 1 17h15 à 17h45 Salle 2 17h15 à 17h45 Salle 3 17h15 à 17h45 Salle 5 L'écriture en milieu universitaire : l'expérience Mexico-Québec Transition entre paradigmes de l’enseignement du français : une stratégie de développement pour les étudiants universitaires. L’évaluation des enseignements destinée à la réflexion sur les pratiques de classe Élaboration de nos propres méthodes d’enseignement du français au Mexique ? Pourquoi pas ? Olivier Dezutter Université de Sherbrooke Yvonne Cansigno Ociel Flores Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco Tania E. Aguilar Gómez Rebeca Ortiz Carranco Universidad Autónoma Metropolitana - Iztapalapa Sonia Bufi Zanon CELE-UNAM Ricardo Sánchez Coloapa Benemerita Universidad Autonoma De Puebla Facultad de Lenguas CELE 17h15 à 17h45 Salle 7 17h15 à 17h45 Salle 8 17h15 à 17h45 Salle 14 17h15 à 17h45 Salle 15 Des images contrastantes : exercices pour éveiller la conscience interculturelle Systématisation de l'explication grammaticale pour faciliter l’autoévaluation et l’autocorrection La enseñanza del Idioma Francés en México Présentation du DAPAFLE Diplôme d'aptitude pédagogique à l'enseignement du francais langue étrangère Luis E Prieto Marín Ana Ma. Rueda Salazar Centro de Enseñanza de Idiomas Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM Danielle Martineau CELE - UNAM Rosalinda Fernández Anaya Directora de la Escuela Secundaria No. 6 "Carlota Jaso", Secretaría de Educación Pública Michèle Freland CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Vendredi 7 novembre 2008 COMMUNICATIONS 17h45 à 18h15 Aula 1 17h45 à 18h15 Salle 2 17h45 à 18h15 Salle 3 17h45 à 18h15 Salle 5 L'imaginaire en classe de langues : processus de construction des représentations sociales Premier dictionnaire bilingue français-espagnol du Mexique Quelles sont les représentations sociales des professeurs de FLE du CELE de l’UNAM sur l’évaluation en salle de classe : résultats d’une recherche Éthique, littérature et altérité dans la formation en FLE Béatrice Blin CELE- UNAM María Isabel Hernández Marcela Bernal Centro de Enseñanza de Idiomas Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM 17h45 à 18h15 Salle 6 Difficultés spécifiques de l’apprentissage des langues voisines : les verbes support en français et espagnol Sofía Moncó Taracena Universidad Autónoma de Querétaro Noëlle Groult Bois CELE - UNAM 17h45 à 18h15 Salle 7 17h45 à 18h15 Salle 8 17h45 à 18h15 Salle 14 Utilisation efficace des ressources Internet : scénarios d’exploitation pédagogique pour la classe de FLE La place et le rôle d'un labo multimedia dans un centre de langue Maestría en Docencia para la Educación Media Superior en Francés en la Modalidad a Distancia Antoine Louak CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique 20h 21h 21h15 Germán Rueda Vásquez Programa de Doctorado en Filosofía - UNAM Universidad Autónoma del Estado de México Adelina Velázquez Herrera Facultad de Lenguas y Letras Universidad Autónoma de Querétaro 19h Elvia Franco García Ma. Martha Gaguine Álvarez Juan Palacios Malpicapala Centro de Enseñanza de Idiomas Facultad de Estudios Superiores Acatlán, UNAM 23h15 Rendez–vous devant la cathédrale et Départ pour l'Ex-Convento de Tiripetío Spectacle Inauguration de l' Exposition Histoire de Paris par Barry Dominguez Dîner offert par le Departamento de Idiomas de UMSNH Retour à Morelia UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM Departamento de Idiomas - Ciudad universitaria Samedi 8 novembre 2008 ATELIERS 9h à 10h30 Aula A1 9h à 10h30 Salle 1 9h à 10h30 Salle 2 9h à 10h30 Salle 3 9h à 10h30 Salle 4 9h à 10h30 Salle 5 L'autonomisation de l'apprenant Les jeux de société comme outils d'enseignement / apprentissage du FLE Créativité d'antan, créativité et intelligence d'aujourd'hui sur le FLE L’apprentissage coopératif, peut-il mener à l’autonomie ? Et l'intonation ? Solución de problemas de disciplina en grupos numerosos Yves Loiseau Centre interdisciplinaire de recherche en histoire, langues et littératures Université Catholique de l’Ouest, Angers, France et Didier - Hatier Vassili Froment Alliance Française de Puebla Pablo Ledesma CCH-SUR UNAM Bertha López Escudero Verónica E. Rendón Peraza CELE-UNAM Araceli Rodriguez Tomp CCC- IFAL Ambassade de France au Mexique 9h à 10h30 Salle 6 9h à 10h30 Salle 7 9h à 10h30 Salle 8 9h à 10h30 Salle 14 9h à 10h30 Salle 15 Le matériel audiovisuel éducatif de l'Ambassade de France au Mexique-CCC-IFAL : découverte et utilisation. Enseigner et apprendre avec TV5 : Petites démarches pour exploiter les courts métrages, les chansons et "Sept jours sur la planète" Csfrancés: curso de comprensión de lectura en línea La Grammaire et l'amusement Présentation France Destination Jeunes Frantz Sidi-Ami Ambassade de France au Mexique (limité à 20 participants) Jaime Guajardo López Universidad Autónoma de Nuevo León Jesús Canuto Rugerio CELE – UNAM. y Experiencia como tutores de un curso de comprensión de lectura en linea Ma. Eugenia Quezada S. Victor Martínez de Badereau CELE – UNAM. Idées de voyages scolaires pour l'apprentissage du francais en France Esteban Orozco CCH y FES Acatlán y Aragón UNAM Anne-Marie Fabre Marta Barreneche Maison de la France Joaquín Meza Corea CELE – UNAM UNUVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO XIVème CONGRÈS NATIONAL DE L'AMIFRAM AUDITORIO SPUM Samedi 8 novembre 2008 11h - 12h30 Assemblée de l'AMIFRAM 12h30 - 13h30 Conférence Plénière "El DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS , Consultorio de la Academia Mexicana de la lengua" Gonzalo Celorio Presidente de la Comisión de Consultas de la Academia Mexicana de la Lengua, del DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS 13H30 Cérémonie de Clôture 13H30 Remise des attestations