7.- BIBLIOGRAFÍA Bartolomé, M., Cabrera, F., Espín, JV, Del Campo
Transcripción
7.- BIBLIOGRAFÍA Bartolomé, M., Cabrera, F., Espín, JV, Del Campo
Informe de la Red de centros de la provincia de Barcelona 7.- BIBLIOGRAFÍA Bartolomé, M., Cabrera, F., Espín, J. V., Del Campo, J., Marín, M.A., Rodríguez, M. y Sandín, M. P. (1997). Diagnóstico a la escuela multicultural. Barcelona: Ed. CEDECS. Bartolomé, M., Cabrera, F., Espín, J. V., Del Campo, J., Marín, M. A., Rodríguez, M., Sandín, M. P. y Sabariego, M. (2000). La construcción de la identidad en contextos multiculturales. Madrid: CIDE. Ministerio de educación, cultura y deporte. Bisquerra, R. (1987). Introducción a la estadística aplicada a la investigación educativa. Un enfoque informático con los paquetes BMDP y SPSSX. Barcelona: PPU. Carrasco, S. y Soto, F. (2000). Estrategias de concentración y movilidad escolares de los hijos de inmigrantes extranjeros y de minorías étnico culturales en Barcelona. II Congreso sobre la Inmigración en España. España y las migraciones en el Cambio de Siglo. Madrid 5-7 octubre de 2000. Castiñeira, A. (2000). Inmigració, autonomía i integració. Conclusiones del Seminario del mismo título celebrado en Barcelona los dias 23 y 24 de octubre de 2000. Comisión de Estudio de la escolarización de alumnado procedente de familias inmigrantes (1999). Escolarització d’alumnat fill de famílies inmigrantes. Informe Final, Barcelona, octubre de 1999. Generalitat de catalunya.Departament d’Ensenyament. Consell Escolar de Catalunya (2000). L’atenció a la diversitat. L’escola intercultural. XI Jornades de Consells Escolars de Comunitats Autonomes i de l’Estat. Pamplona, maig de 2000. Barcelona: Gneralitat de Catalunya. Departament de Benestar Social (1994). Plà d’inmigració. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Interdepartameantal Goetz, J.P.-LeCompte, M.D. (1988). Etnografía i diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata. Sabariego, M. (2001). La educación intercultural en la secundaria obligatoria: investigación evaluativa. Universidad de Barcelona. Tesis doctoral inédita. Sandín, M.P. (1997). Desarrollo de la identidad étnica desde una perspectiva intercultural: evaluación participativa de un programa de acción tutorial. Universidad de Barcelona. Tesis doctoral inédita. 37