Una chica NORMAL se ofrece de canguro

Guía
docente
CICLO IV Octavo • Noveno
PLAN
LECTOR
Somos más lectores
LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Una chica
N.O.R.M.A.L. se
ofrece de canguro
¿De qué se trata este libro?
Ru tiene trece años, dos hermanos mayores, unos
padres inaguantables y dos grandes amigas.
Cansada de su familia, decide marcharse de la
casa y cumplir su sueño: tener un rancho lleno
de caballos en Estados Unidos. Pero hay un
problema: no tiene dinero. Consigue entonces
trabajo que le enseñará que los sueños, a veces,
no están tan lejos como pareciera.
¿Quién escribió este libro?
ANNA MANSO. Barcelona, España, 1974.
Comenzó a escribir a los 30 años tras el
nacimiento de su primera hija. En su obra se
refleja un fuerte compromiso social. Es autora,
además, de La lista de cumpleaños, Leandro,
el niño horrible y Álex y Gandhi en la India,
publicados por Ediciones SM.
CONTENIDO
TALLER 1 Antes de leer
TALLER 2 Durante la lectura
TALLER 3 Después de la lectura
proyecto didáctico Equipo Ediciones SM
autor Carlos Sánchez Lozano
correctora Zully Pardo Chacón
© Ediciones SM Colombia, 2013
Carrera 85K 46A-66, Oficina 502
Complejo Logístico San Cayetano
pbx 595 3344 Bogotá D.C.
[email protected]
No está permitida la
reproducción total o parcial
de esta guía, ni su tratamiento
informático, ni la transmisión
de ninguna forma o por
cualquier otro medio, ya sea
electrónico, mecánico, por
fotocopia, por registro u otros
medios, sin el permiso previo
y por escrito de los titulares
del derecho de autor.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Antes de leer
1.¿A cuál de los siguientes significados se refiere la palabra canguro en el título
del libro: Una chica N.O.R.M.A.L. se ofrece de canguro? Marca con una ✘.
1
Marsupial herbívoro que se desplaza a grandes saltos gracias
a sus desarrolladas patas posteriores y una cola robusta que le
sirve de apoyo cuando está quieto. Su hembra tiene en el vientre
una bolsa o marsupio donde lleva sus crías.
2
Persona, normalmente joven, que se dedica a cuidar niños a
domicilio durante ausencias cortas de los padres. Generalmente
cobra por ello.
3
Prenda de vestir, generalmente con capucha, que tiene un amplio
bolsillo central de doble entrada a la altura del estómago.
2.Así comienza la novela Una chica N.O.R.M.A.L. se ofrece de canguro...
“Ser la pequeña está sobrevalorado. La gente habla por hablar. Habla sin conocer
el percal, creyendo que la más joven de la casa es la mimada, la consentida,
la malcriada... ¡Y un cuerno! Quizás en el siglo pasado era así, pero en el siglo
veintiuno la situación está fatal. Ser la pequeña es una auténtica desgracia... Ser
la pequeña, tener trece años y dos hermanos de dieciocho y dieciséis es un trabajo
duro”.
Con base en el título del libro y en su primer párrafo, realiza predicciones acerca de lo
que puede suceder en la novela.
Predicción 1
Predicción 2
Predicción 3
3.Enumera cuáles con las tareas que debe cumplir una persona que, por
encargo, cuida niñas pequeñas.
Tarea 1
Tarea 2
Tarea 3
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
2
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Durante la lectura
Lee de la página 5 a la 63.
4.Cuéntale por escrito a un amigo cómo se desarrolla la novela Una chica
N.O.R.M.A.L. se ofrece de canguro en los capítulos:
“La vida es dura”
“Las tres mellizas”
“Miopía”
5.Responde estas preguntas:
¿Cómo era la
relación de Ru con
su familia?
¿Cuál era el sueño
de Ru?
¿Cómo ayudaron
Nadia y Sheila a
Ru?
¿Por qué a Ru le
estaba yendo mal
con las tres mellizas?
6.Escribe en el bocadillo lo que está pensando Ru sobre su situación.
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Durante la lectura
Lee de la página 65 a la 122.
7.Explica qué situaciones reflejan las ilustraciones.
8.Ru tiene un secreto que no le ha confiado ni a sus mejores amigas. ¿Cuál es?
El secreto que tiene Ru es..._______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Describe los pasos de la doma que siguió Ru con las insoportables mellizas.
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Momento 4
10.Comenta una situación de la novela, en cada caso, en la que Ru haya actuado
según el significado que para ella tiene N.O.R.M.A.L.
N
O
R
M
A
L
Nerviosa
Orgullosa
Rabiosa
Mandona
Atrevida
Lista
Cuando...
4
Cuando...
Cuando...
Cuando...
Cuando...
Cuando...
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Después de la lectura
Comprensión literal
11.Relaciona las columnas.
A
B
a.
Es muy parlanchina.
Nadia
b.
Le va muy mal en el colegio.
Sami
c.
Adiestra caballos.
Ramona
d.
Le consigue a Ru el trabajo de canguro.
Don Joaquín
e.
Está enamorado de Ru.
Sheila
12.¿Qué sucedió con cada personaje luego de esta reflexión que hace la narradora
sobre Ru?:
“Normalmente, Ru no se hunde jamás, y si sucede le dura poco. Es algo de lo que
está orgullosa. Es una tía dura, capaz de enfrentarse a hermanos locos de atar, a
padres insoportables, a un nuevo instituto sin sus amigas, a un barrio hostil y feo, a
un admirador rarito. Pero las hermanas Ruiz han destruido su fortaleza”.
Raúl y Rubén
Nadia y Sheila
Sami
Hermanas Ruiz
13. Escribe cinco aspectos que demuestran que Mabeli era excéntrica:
14. Recuerda cuál fue la tarea que dejó “el Plasta”. ¿La hizo Ru?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LECTORAS
Después de la lectura
Comprensión inferencial
15. Los buenos lectores a medida que leen hacen predicciones de lo que sucederá.
Completa las predicciones que hiciste:
Hecho
Predicción
Ru está aburrida en su casa.
Las tres mellizas se la ganan a Ru.
Don Joaquín le da consejos de
doma a Ru.
Ramona toma de las orejas a sus
dos hijos.
Mabeli le cuenta a Ru que se ha
enomarado de su osteópata.
Sami reta a Ru a montar a caballo.
16. Explica esta frase que les dice a Ru a las mellizas:
“Y recuerden: un buen potro sigue al líder, nunca al dominante”.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Determina la idea global de Una chica N.O.R.M.A.L. se ofrece de canguro con
ayuda de las siguientes preguntas:
a.¿Cuál es el tema del libro?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. ¿Qué pistas del tema encuentras en el libro?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
c.¿Cuál es la idea que la autora reitera a lo largo de los capítulos del libro?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
d. Esa idea que reitera la autora en el texto ¿Era explícita? ¿La dedujiste? ¿Cómo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
6
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Después de la lectura
Comprensión crítica
18. Escribe aspectos en los que te sentiste cercano/a o lejano/a a Ru:
Aspectos en que me sentí cercano/a a Ru
Aspectos en que me sentí lejano/a a Ru
19. Expresa tu punto de vista crítico sobre Una chica N.O.R.M.A.L. se ofrece de
canguro.
________________________________________________
(Título del comentario)
Escrito por _________________________________________________________
El libro trata sobre ___________________________________________________________________________________________________________
____________________________________. El personaje de la protagonista es ____________________________________________
porque _____________________________________________________________________________________________________________________________.
El momento que me gustó más de la novela fue cuando _________________________________________________
_______________________________________________.
Quiero (recomendar, no recomendar) ________________________________________________ este libro porque
____________________________________________________________________________________________________________________________________
La calificación que yo le doy al libro (de 1 a 5 puntos) es ______________________________________________
20. Emite una opinión sobre estos valores reflejados en la personalidad de Ru:
• Adaptabilidad ___________________________________________________________________________________________________________________
• Recursividad _____________________________________________________________________________________________________________________
• Autoestima _______________________________________________________________________________________________________________________
• Amistad _____________________________________________________________________________________________________________________________
21. Si se escribiera una segunda parte de la novela sobre la vida Ru, ¿qué te
gustaría que pasara?
Me gustaría que ___________________________________________________________________________________________________________________
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