Hay tres maneras generales de plantear el aprendizaje de

Hay tres maneras generales de plantear el aprendizaje de

Formulado por los expertos de
Muchos niños con trastorno del espectro autista(TEA) carecen de habilidades sociales como el
tomar turnos, compartir, y unirse a juegos. Estas habilidades son importantes en la escuela y en la
vida y son esenciales para desarrollar relaciones valiosas con sus compañeros. Aunque las
habilidades sociales a menudo son difíciles de aprender, existen métodos que pueden ayudar a
desarrollar estas habilidades y ayudar a niños con TEA llevar vidas plenas y sociales.
 Hay tres maneras generales de plantear el aprendizaje de habilidades sociales. (A) Pide que la
escuela ofrezca lecciones y actividades de habilidades sociales en el salón, en el comedor, y en
programas extra escolares. Metas y actividades formales pueden ser parte del PEI del menor. (B)
Busca programas ambulatorios de habilidades sociales con un proveedor de salud local. (C) En un
ambiente natural, dramatiza o modela varios tipos de interacciones sociales.
 Es posible que existan grupos apropiados de habilidades sociales para tu hijo(a) en la comunidad.
Busca en el internet, pregúntale al pediatra, llama a la biblioteca local, o busca en una revista local
para padres para encontrar grupos adecuados en tu área. Busca grupos en la comunidad que se
enfoquen en el área de interés para el niño como una clase de actuación, un grupo de ajedrez, o un
club de lectura.
 Generalmente hay cuatro habilidades sociales focalizadas. (A) Trabaja con el menor en la habilidad
de conversar. (B) Ayuda al menor con habilidades necesarias para desarrollar y mantener relaciones
positivas. (C) Comparte actividades que le ayuden al menor a expresar sus sentimientos y
emociones apropiadamente. (D) Desarrolla habilidades prácticas para la resolución de conflictos.
Estas habilidades deben de enseñarse y practicarse con gente diferente y en lugares diferentes para
que le puedan ayudar al menor en todas las áreas de su vida.
 Toma tiempo para prepararte para situaciones sociales antes de que sucedan. Usa fotos, programas
de televisión y videos para ilustrar varios escenarios. Vean los programas juntos para hablar de las
acciones y decisiones del personaje y de las reacciones de los demás. Durante interacciones sociales
puedes señalar y reforzar habilidades sociales apropiadas. Después habla de las interacciones con tu
hijo(a) y desarrolla estrategias para mejorar los desafíos que hayan ocurrido. Puedes tomar videos
de tu hijo(a) para hacerle comentarios y darle recompensas.
 Hay programas disponibles para ayudar a otros niños a entender las diferencias y a ser más
inclusivos de niños con diferentes desafíos. www.childrens-specialized.org/KohlsAutismAwareness
tiene muchos recursos disponibles para maestros, proveedores de programas extra escolares,
coordinadores de equipos, lideres de grupos de jóvenes y otros qué trabajan con niños.
Friends Like You. Friends Like Me.
www.childrens-specialized.org/KohlsAutismAwareness
Helping Autistic Children Develop Social Skills
http://www.nationalautismresources.com/soskin.html
Help Your Child Learn about Appropriate Social Skills
http://www.pathfindersforautism.org/ages/6-12/social-and-relationships/skills
How to Develop Social Skills in Non-Verbal Autistic Children
http://everydaylife.globalpost.com/develop-social-skills-nonverbal-autistic-children-17235.html
Make Friends with Autism
www.childrens-specialized.org/KohlsAutismAwareness
The New Social Story Book, Over 150 Social Stories that Teach Everyday Social Skills to
Children with Autism or Asperger's Syndrome, and their Peers
Carol Gray; Future Horizons; ISBN1935274058
Preparing for Life: The Complete Guide for Transitioning to Adulthood for Those with
Autism and Asperger's Syndrome
Jed Baker; Future Horizons; ISBN 1932565337
Social Skills Activities for Special Children
Darlene Mannix; Jossey Bass; ISBN 0470259353
Social Skills Picture Book for High School and Beyond
Jed Baker; Future Horizons; ISBN 1932565353
The Social Skills Picture Book Teaching Play, Emotion, and Communication to Children
with Autism
Jed Baker; Future Horizons; ISBN 1885477910
Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and SocialCommunications Problems
Jed Baker; Autism Asperger Publishing Company; ISBN 193128220X
Social Skills Training for Children on the Autism Spectrum – Current Research and
Integration
http://www.autism-society.org/news/making-friends-social-skills.pdf
Teaching Social Skills to Children with Autism
http://www.lovaas.com/blog/archives/15-Teaching-Social-Skills-to-Children-with-Autism.html
Teaching Social Skills to Your Child with Autism – At Home!
http://cslot.com/teaching-social-skills-to-your-child-with-autism-at-home/
Este programa educativo sobre el autismo es
provisto por Children’s Specialized Hospital
a través de la generosidad de Kohl’s Cares.
Children’s Specialized Hospital y Kohl’s no respaldan productos o servicios comerciales.
Para más información sobre este programa contacte:
[email protected]
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