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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
“Francisco García Salinas”
UNIDAD ACADÉMICA DE ODONTOLOGÍA
ESPECIALIDAD EN ODONTOPEDIATRÍA
LABORATORIO DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA III
PROGRAMA ACADÉMICO
Zacatecas, Zac. Julio 2010
CONTENIDO
DATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA -----------------------------------------------------------------------------------------------------------3
OBJETIVO GENERAL--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4
UNIDAD I
DISEÑO Y ELABORACIÓN APARATOLOGÍA ORTODONCICA PARA EL MANEJO DE PROBLEMAS
TRANSVERSALES -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5
UNIDAD II
DISEÑO Y ELABORACIÓN APARATOLOGÍA DE EXTRAORAL PARA EL MANEJO DE
ALTERACIONES SAGITALES DE CLASE III --------------------------------------------------------------------------------------------------6
UNIDAD III
DISEÑO Y ELABORACIÓN APARATOLOGÍA PARA EL MANEJO DE ALTERACIONES
ANTEROPOSTERIORES ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7
UNIDAD IV
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE PROTESIS EN PACIENTES PEDIÁTRICOS--8
UNIDAD V
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA DE SIMÕES NETWORK - SN ------------------------- 9
UNIDAD VI
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATO DE FRANKEL ----------------------------------------------------10
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN --------------------------------------------------------------------------------------------------------------11
BIBLIOGRAFÍA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
2
DATOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
INSTITUCIÓN
Universidad Autónoma de Zacatecas
SEDE
Unidad Académica de Odontología
PROGRAMA
Odontopediatría
NIVEL
Especialidad
UNIDAD CURRICULAR
Laboratorio De Ortodoncia Y Ortopedia III
UNIDAD CRÉDITO
1
UBICACIÓN
IV Semestre
DURACIÓN
16 semanas
TOTAL HORAS
50 horas/semestre
3
OBJETIVO GENERAL

El alumno desarrolla la habilidad manual para la elaboración de la aparatología correspondiente, aplicando los conocimientos
básicos del laboratorio en aparatos ortopédicos fijos y removibles.
4
UNIDAD I DISEÑO Y ELABORACIÓN APARATOLOGÍA ORTODÓNCICA PARA MANEJO DE PROBLEMAS TRANSVERSALES
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de aparatología para problemas transversales.
Nivel de
competencia
Competente
Contenido
Hyrax
Evidencia de
Materiales
Actividades
Aprendizaje
Diseña y elabora un Modelo de yeso, Bandas, un Elaborar
1
aparato tipo Hyrax
tornillo Hyrax, soldadura, fun- aparato Hyrax.
dente, soplete, alambre de acero .036 y/0 .040
5
Tiempo
3 horas
UNIDAD II DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA EXTRAORAL PARA MANEJO DE ALTERACIONES SAGITALES DE CLASE III
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de aparatología para problemas sagitales clase III.
Nivel de
competencia
Competente
Contenido
Anclaje Intraoral
para Mascara facial
Evidencia de
Aprendizaje
Diseña y elabora
aparato Intraoral
para anclaje de
Mascara Facial
Materiales
Modelo de yeso, bandas, alambre redondo .036 y/o .040, soldadura, fundente, soplete
6
Actividades
Elabora 2
anclajes
Tiempo
3 horas
UNIDAD III DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA PARA MANEJO DE ALTERACIONES ANTEROPOSTERIORES
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de aparatología para problemas Anteroposteriores.
Nivel de
competencia
Competente
Contenido
Evidencia de
Materiales
Aprendizaje
Aparato Sagital
Diseña y elabora un Modelo de yeso, tornillos de
aparato sagital
expansión acodado, monómero
y polímero autopolimerizable,
alambre redondo calibre .028 y
Placa UCLA fijo con Diseña y elabora un .032
aditamentos
aparato tipo placa
UCLA
7
Actividades
Tiempo
Elabora 1 aparato sagital
y 1 placa UCLA
6 horas
UNIDAD IV DISEÑO Y ELABORACIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE PRÓTESIS EN PACIENTES PEDIÁTRICOS
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de prótesis infantil.
Nivel de
competencia
Competente
Competente
Contenido
Prótesis infantil:
fija
Evidencia de
Materiales
Actividades
Aprendizaje
Diseña y elabora prótesis Modelos de yeso superior, Bandas, Realiza 1 apafija infantil, tipo pedodon- Alambre de calibre .032, ó .036, rato.
tics
soldadura, fundente, soplete. Dientes anteriores infantiles.
Prótesis removi- Conoce, diseña y elabora Modelos de yeso superior e inferior
ble:
prótesis infantil removible edéntulos y parcialmente desden- Parcial
y total
tados, monómero y polímero autocurable, alambre redondo Separador
- total
de yeso. 2 Juegos completos de
dientes infantiles, articulador de
bisagra
8
Realiza 2
prótesis
Tiempo
3 horas
6 horas
UNIDAD V DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA DE SIMÕES NETWORK – SN
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de aparatología de Simões Network.
Nivel de
competencia
Conocimiento
Contenido
Conocimiento
SN 2
Diseña y elabora el
SN2
Conocimiento
SN 3
Diseña y elabora el
SN3
Conocimiento
SN 8
Diseña y elabora el
SN8
SN 1
Evidencia de
Aprendizaje
Diseña y elabora el
SN1
9
Materiales
Actividades
Tiempo
Modelos de yeso, alambre redondo calibre .036 y .032, acrílico auto polimerizable, sepador
de yeso acrílico
Modelos de yeso, alambre redondo calibre .036 y .032, acrílico auto polimerizable, separador de yeso acrílico
Modelos de yeso, alambre redondo calibre .036 y .032, acrílico auto polimerizable, separador de yeso acrílico
Modelos de yeso, alambre redondo calibre .036 y .032, acrílico auto polimerizable, separador de yeso acrílico
Realizará 1
SN1
3 horas
Realizará 1
SN2
3 horas
Realizará 1
SN3
3 horas
Realizará 1
SN8
3 horas
UNIDAD VI DISEÑO Y ELABORACIÓN DE APARATOS DE FRANKEL
OBJETIVO
Desarrollar habilidades y destrezas en el diseño y elaboración de aparatología tipo Frankel.
Nivel de
competencia
Conocimiento
Contenido
Evidencia de
Aprendizaje
Frankel I
Diseña y elabora aparatos
Frankel tipo I y III
Materiales
Actividades
Modelos de estudio, alambre re- Realizará
un
dondo calibre .032 y.036, acrílico aparato F1 y
autopolimerizable,
uno F3
Frankel III
10
Tiempo
9 horas
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
El Reglamento General Escolar de La Universidad Autónoma de Zacatecas, establece en el Titulo II, capítulo VII los lineamientos que
rigen el Proceso de Evaluación del aprendizaje logrado en los estudiantes. En atención a estos lineamientos; las estrategias de evaluación
para la asignatura Laboratorio de Ortodoncia y Ortopedia III son las descritas a continuación:
Para la ponderación total de la Unidad Didáctica Integradora se realizara una evaluación de cada práctica profesional, registrada por el docente, en un formato que considerará:
 Evaluación apreciativa del comportamiento del alumno (10%).
 Evaluación de conocimientos de los procedimientos a realizar durante la práctica profesional (10%)
 Evaluación de las habilidades y destrezas (80%)
Para la calificación se utiliza la escala de 0 a 10 puntos. Se considera aprobado todo participante que logra acumular un mínimo de ocho (8) puntos.
Para la evaluación final el alumno deberá cumplir con la elaboración de 12 aparatos de ortodoncia y ortopedia.
Actividad
Número aparatos
terminados
Unidad I: Diseño y Elaboración Aparatología Ortodóntica para manejo de problemas Transversales
Unidad II: Diseño y Elaboración de Aparatología de Extraoral para manejo de Alteraciones Sagitales de clase III
1
2
Unidad III: Diseño y Elaboración de Aparatología para manejo de Alteraciones Anteroposteriores
2
Unidad IV: Diseño y Elaboración de Diferentes Tipos de Prótesis en pacientes pediátricos
2
4
1
Unidad V: Diseño y Elaboración de Aparatología de Simões Network - SN
Unidad VI: Diseño y Elaboración de Aparato de Frankel
11
BIBLIOGRAFÍA
1.
2.
3.
4.
5.
AGUILA, R. F. J; Manual de Laboratorio de Ortodoncia. Editorial AMOLCA, Venezuela, 2002
ALIÓ S. J. J; Ortodoncia Y Ortopedia con Aparatos Funcionales. Editorial RIPANO, España, 2006
BIMLER, H. P; Bimler, los Modeladores Elásticos y Análisis Cefalométrico Compacto. Editorial AMOLCA, Venezuela, 1993.
CHACONAS, S.J. Ortodoncia. Editorial El Manual Moderno. México, 1982.
FERNÁNDEZ, S. J; Costa, F. F; Bartolomé, V. B; Beltri, O. P; Barros, F. J. J; García-Camba, M. J. M; García, H. F; Pernia, R. I; Torres,
M.L; Facal, G. M; Mayoral, S. P y Tapia, V. E. Manual de Prácticas de Odontopediatría, Ortodoncia y Odontología Preventiva.
Editorial RIPANO, Madrid, 2006.
6. GRABER, T. M; Neumann, B. Aparatología Ortodóntica Removible. Editorial Médica Panamericana. Argentina, 1992.
7. GRABER, T. M; Rakosi, T; Petrovic, A.G. Ortopedia Dentofacial con Aparatos Funcionales. Editorial Harcourt – Mosby, España,
1998.
8. GROHMANN, U. Aparatología en Ortopedia Funcional. Atlas Gráfico. Editorial AMOLCA, Venezuela, 2002.
9. PLANAS, P. Rehabilitación Neuroclusal (RNO). Editorial Masson – Salvat, Barcelona, 1994.
10. RICKETTS, R. M; Bench, R. W; Gugino, C. F; Hilgers, J. J; Schulhof, R. J. Técnica Bioprogresiva de Ricketts. Editorial Médica
Panamericana. Argentina, 1992.
11. SAADIA, M; Ahlin, J. H. Atlas de Ortopedia Dentofacial Durante el Crecimiento. Editorial ESPAXS, Barcelona, 2000
12. SIMÕES, W. A. Ortopedia Funcional de los Maxilares, a través de la Rehabilitación Neuroclusal; Vol. I y II. Editorial Artes Médicas
Latinoamérica. Brasil, 2004.
13. TESTA, M; Comparell, U; Kratzenberg, G. Odontotécnica. Técnicas Ortodónticas. Guía para la construcción y utilización de dispositivos terapéuticos. Editorial AMOLCA, Venezuela, 2005.
12