Servicio transparente y comprometido

Transcripción

LÍNEA DE LA EDUCACIÓN:
Foráneo:
01-800-623-7700
Hermosillo:
218-3757
Correo electrónico:
[email protected]
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
220
www.sec-sonora.gob.mx/enlace/
@secsonora
MAYO 31 DE 2014
SEC: Servicio transparente
y comprometido
Delegaciones Regionales
festejan a maestras y maestros
Cada rincón de Sonora se llenó
de fiesta para darle un merecido
reconocimiento a las y los
maestros que integran la
estructura educativa de nuestra
entidad a través de actividades
que incluyeron eventos
deportivos y conmemorativos a
cargo de las Delegaciones
Regionales.
Secretario de Educación y
Cultura, Jorge Luis Ibarra, el
Delegado Regional, Francisco
Manzanares Contreras, indicó
que gracias al esfuerzo de los
maestros, Sonora, es líder en el
rubro de la educación, siendo
ellos el motor de los planteles
escolares, además de marcar de
manera positiva la vida de
cientos de jóvenes y niños.
En Guaymas se homenajeó a 26
docentes por 20 años de
servicio y de manera
especial, por 56
años de servicio, se
destacó al maestro
Juan Salvatierra
Pérez, actualmente director de la
escuela secundaria Técnica No.
59.
2
Mientras que para Empalme, la
medalla conmemorativa
“Amadeo Hernández Coronado”,
llegó a seis docentes que
cumplieron dos décadas de
servicio.
A nombre del gobernador del
Estado, Guillermo Padres y del
El punto de reunión y meta fue el
Monumento al Maestro, para
completar un recorrido de 2.5
kilómetros; Alán Castro Cruz de
la escuela primaria “Benito
Juárez” de Empalme, fue el
ganador de la categoría 30 a 39
años, y quien por quinto año
consecutivo, se lleva la primera
posición.
Álamos demostró
su amor al
maestro
Carrera pedestre
Una nutrida participación de 86
docentes activos y jubilados de
Guaymas y Empalme, registró la
ya tradicional Carrera del
Maestro edición “Delia Martínez
García- Miguel Ángel Alonso
Salvatierra”.
Maestras y maestros
de Álamos, recibieron
un merecido
reconocimiento de manos del
Delegado de la SEC, Ángel Flores
Parra, quien encabezó la
colocación de una ofrenda floral
en el Monumento al Maestro y
por la noche participó en una
cena-baile.
En ambos actos el objetivo fue
destacar al maestro por su
invaluable labor en el crecimiento
de Sonora, ya que son guía y
ejemplo de vida para formar
ciudadanos de éxito.
Maestros de Hermosillo convivieron en desayuno
Las actividades conmemorativas del Día del Maestro 2014 iniciaron con un desayuno para
festejar a los docentes de la capital sonorense que cumplieron 20, 30 y 40 años de servicio.
El Gobierno del Estado de Sonora, a
través de la Secretaría de Educación
y Cultura realizó varios eventos para
reconocer la gran labor que realizan
las y los docentes, destacó el titular
de la SEC, Jorge Luis Ibarra Mendívil.
económicos con una inversión total
de 13.5 millones de pesos, esto en
coordinación con las autoridades
locales que también realizaron
ceremonias similares en cada
municipio de la entidad.
Entre ellos estuvo el desayunoconvivio para 398 profesores, a
quienes se les entregaron estímulos
“Queremos expresar de parte de las
autoridades educativas de nuestro
estado, primero el agradecimiento a
MTRO. JORGE LUIS IBARRA MENDÍVIL
ROMINA MONTES TAPIA
SECRETARIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
EDITOR
GERARDO GAYTÁN FOX
COLABORADORES:
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN BÁSICA
GUSTAVO DE UNANUE GALLA
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
JOSÉ ALBERTO RUIBAL SANTA ANA
SUBSECRETARIO DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
JUAN FERNANDO MOYA DÍAZ
UNIDAD DE ENLACE DE COMUNICACIÓN SOCIAL
MA. DOLORES FIMBRES B.
MARIO SALCIDO VALLE
RAFAEL CEBALLOS
DAVID UREÑA
DISEÑO GRÁFICO
JUAN RODRÍGUEZ M.
FOTOGRAFÍA
ustedes por su dedicación, por su
esfuerzo cotidiano, que día tras día
en el taller, en el laboratorio, en el
espacio de los juegos deportivos y
en muchas otras actividades,
ayudan y contribuyen a formar a los
jóvenes y a los niños de Sonora”,
señaló.
Oficinas Centrales de la Secretaría de Educación y Cultura, Ave. Dr.
José Miró Avella final, sin número, entre Calzada de Los Ángeles y
Calzada San Bernardino C.P. 83240, Col. Las Quintas, Hermosillo,
Sonora. ENLACE es una publicación quincenal certificada bajo la
Norma de Calidad ISO 9001:2008 y es el órgano de comunicación de
la Secretaría de Educación y Cultura.
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220 / MAYO 31 DE 2014
DÍA DEL MAESTRO 2014
Reconoce Gobernador Padrés
a docentes sonorenses
El Gobernador Guillermo Padrés
acompañó a docentes de todo el
estado, en la celebración por el
Día del Maestro y entregó
estímulos por antigüedad a
quienes se han desempeñado en
esa labor por 20, 30 y 40 años.
gracias a los ahorros del Estado y
al apoyo de la Federación se ha
avanzado en el fortalecimiento de
la educación con un programa de
Transformación Educativa que es
ejemplo a nivel nacional.
“Vamos a seguir trabajando en
beneficio de los maestros y de
las maestras. Me da mucho
gusto ser el Gobernador que
pueda aportar un granito de
arena para que ustedes
puedan mejorar sus
condiciones”, comentó.
Acompañado por Jorge Luis Pérez
Márquez, representante personal
de Juan Díaz de la Torre,
Presidente del Consejo General del
Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE), el
mandatario estatal destacó que
El Gobernador Padrés entregó
personalmente
reconocimientos, medallas y
estímulos económicos a José
Cipriano Andrade Zamora, por
40 años de servicio; a Martina
Yánez Garrobo, por 30 años y
a René Chávez Tequida por 20
años.
Además, el Gobernador entregó el
reconocimiento estatal “Profesor
Rafael Santacruz Reyes”, que de
nueva cuenta se otorgó a ocho
HAZ CLICK EN:
docentes por su desempeño en
Carrera Magisterial; ellos forman
parte de los mil 398 profesores
sonorenses que fueron
reconocidos y entre quienes se
repartieron estímulos por 48
millones 738 mil 194 pesos.
En la ceremonia participaron,
Jorge Luis Ibarra Mendívil,
Secretario de Educación y
Cultura, Ismael Valdez López,
Presidente del Congreso del
Estado; Jesús Jaime Rochín
Carrillo, Secretario General de
la Sección 54 del SNTE; José
Víctor Guerrero González,
Delegado de la Secretaría de
Educación Pública (SEP); Noé
Salvador Delgado Molina,
Presidente de la Asociación
Nacional de Padres de Familia
y Ana Luisa Villa de Cossio,
hija del profesor Eduardo W. Villa.
Ofrenda floral en
monumento
Ese mismo día, el Secretario de
Educación y Cultura, encabezó el
acto oficial conmemorativo y
colocó la ofrenda floral en el
Monumento al Maestro, ubicado
en la capital sonorense.
“Tenemos un magisterio
comprometido con su formación y
actualización permanente. En ese
gran diálogo entre la autoridad
educativa, las organizaciones
sindicales y la comunidad
educativa, hemos logrado que
Sonora destaque como uno de los
estados con un sistema educativo
sólido”, enfatizó.
E INFÓRMATE MÁS!
3
Llegan
mejoras a
plantel de
Caborca
Desde octubre del 2013, la escuela
secundaria general No. 1 “Héroes de
Caborca” está en espera de contar con
mejores instalaciones y en fechas
recientes, la obra culminó para
proporcionar un ambiente de mayor
seguridad al alumnado y maestros.
GRACIAS A SU PROYECTO “ALFABETO MAYO”
4
Maestra becada por la
Universidad de Georgetown
Ana Lilia Valenzuela Valdez,
es una docente que pone en
alto cada uno de los logros
educativos de Sonora, en
especial en el sistema de
Educación Indígena.
abrió las puertas de la
institución de nivel superior
de los Estados Unidos de
América.
El punto inicial consistió en
un trabajo colaborativo con
Su labor es
sobresaliente, prueba de
ello, es haber sido
seleccionada para recibir
los beneficios del
esquema “Becas Semilla
de la Universidad de
Georgetown”, mismo
que se desprende del
Programa de Becas para
la Educación y el
Desarrollo Económico
en México.
Ella es Asesora Técnica
Pedagógica (ATP) en la
especialidad de atención a la
diversidad social, lingüística
y cultural en 17 escuelas
primarias indígenas de la
zona escolar 109, ubicada
en el municipio de Etchojoa,
donde surgió el proyecto
“Alfabeto Mayo” que le
“Para cumplir el objetivo, el
maestro se preparó para
organizar su práctica de
enseñanza en función del
aprendizaje significativo, con
el fin de integrar en la
alfabetización inicial las
grafías del alfabeto
Mayo”, enfatizó.
“Alfabeto Mayo” es una
realidad gracias al
esfuerzo compartido de
cuatro ATP´s, 51
docentes y 881 alumnos
de 17 escuelas
primarias indígenas.
el uso y manejo de
contenidos curriculares que
vienen implícitos en el
documento rector del plan y
programa 2011 de la RIEB
para la enseñanza de la
asignatura Lengua YoremeMayo, explicó la docente.
La docente participó del
25 al 30 de mayo en un
seminario en nuestro
país y en agosto iniciará
el diplomado de 6 meses en
la Universidad de
Georgetown.
El diseño es producto de la ATP, Ana Lilia
Valenzuela Valdez, quien trabajó en
equipo con su compañero ATP, Jorge
Alfredo Álvarez García y el responsable
de la zona, supervisor Camilo Yocupicio
Valencia.
De acuerdo a la subdirectora del turno
vespertino de este plantel, maestra
Guadalupe Ramos Arreguín, dicho avance
fue posible gracias a la colaboración y
donaciones hechas por ex alumnos de
este plantel, así como de José Arturo
Arredondo Morales, Gerente de Unidad
Mina Fresnillo, el empresario José Antonio
Martínez Borboa, Francisco Alfonso
Jiménez Rodríguez, alcalde de Caborca;
Leticia Ramos, Regidora del H.
Ayuntamiento y diputados del III Distrito.
En esta primera etapa, se logró la
construcción de la barda de 3.50 metros
de alto y se espera continuar con una
segunda etapa hasta lograr que toda la
construcción quede a la misma altura.
Toda la comunidad educativa del plantel
extiende su agradecimiento y espera que
se continúe con el mismo interés y
entusiasmo por parte de la sociedad civil,
para hacer de nuestras escuelas un
espacio digno y adecuado para el
aprendizaje.
220 / MAYO 31 DE 2014
CUARTA JORNADA COMUNITARIA
Sonora lista para dar un nuevo
salto en la calidad educativa
El sistema educativo de Sonora
avanza, se consolida y se encuentra
listo para dar un nuevo salto
cuantitativo y cualitativo a través de la
tercera etapa del Programa de
Transformación Educativa que se
pondrá en marchar a partir del
públicos de Sonora como
mesabancos, modernos pizarrones,
centros de cómputo, tejabanes,
apoyos diversos, entre otros.
“Vamos a lanzar una nueva etapa de
mejora, una nueva etapa de
dignificación de nuestras
escuelas para que puedan
presentar cambios más
profundos. El esfuerzo que
haremos será de grandes
proporciones. El pasado
viernes en una reunión con
el Gobernador, acordamos
que también una parte del
recurso pueda destinarse al
equipamiento de las
escuelas”, subrayó.
Recorrido por
Escuelas de Cajeme
próximo ciclo escolar, informó en una
gira integral de trabajo por Cajeme,
Jorge Luis Ibarra Mendívil.
El Secretario de Educación y Cultura,
destacó que ahora se otorgará
equipamiento a los centros educativos
Asimismo, durante la gira
de trabajo, Ibarra Mendívil,
entregó equipos de cómputo a jefes
de sector y supervisores de Cajeme.
Escuelas de la comunidad del “Campo
16”, como el jardín de niños “Albert
Einstein”, primaria “31 de Octubre” y
secundaria “Luis Alfonso Franco
Aguayo” recibieron tejabanes, cuya
inversión sumó 2.5 millones de pesos.
Jornada comunitaria
Con la suma de esfuerzos y
participación de padres de familia,
alumnos y ciudadanos en general se
reforzó el contacto directo con la
sociedad como prioridad de
la Administración Estatal,
durante la cuarta jornada
comunitaria sabatina en
Cajeme.
En las escuelas primarias
“Vicente Suárez” y “Juan de
la Barrera”, se ofrecieron
diversos servicios de
beneficio directo al
ciudadano, con esquemas
de orientación jurídica,
asesoría legal diversa,
consultas médicas, corte de
cabello, reflexología,
nutriólogo, registro civil,
asesoría para adultos que no han
terminado sus estudios ISEA, estancia
infantil, psicólogo, cuenta cuentos,
lectura, entre otras.
esta jornada llegamos a la cuarta en
Ciudad Obregón”, destacó Ibarra
Mendívil.
En la jornada sabatina participaron
vecinos, alumnos, padres de familia y
ciudadanos, quienes también
observaron el desarrollo de la
transformación educativa que para el
plantel se tradujo en una inversión
superior al millón 872 mil pesos.
“El Gobernador solicita el mayor
contacto posible con la sociedad y con
Firma de convenio entre el CRFDI
y la Universidad de Arizona
Más oportunidades de desarrollo y profesionalización para los docentes
de Sonora, se lograron con este convenio que da pie al intercambio de
ideas y proyectos entre docentes de USA y Sonora.
presentación de acuerdos.
El primero de mayo de 2014 se celebró un convenio
de colaboración entre el Centro Regional De
Formación Docente e Investigación Educativa
(CRFDI) y la Universidad de Arizona en la ciudad de
Tucson, Arizona, USA; la bienvenida estuvo a cargo
de la Subdirectora de la Facultad de Educación Dra.
Rene Clift en representación del Decano Dr. Ron
Marx.
En el equipo de Ciencias y Matemáticas se habló
principalmente del diseño de las especialidades en
Matemática Educativa y Didáctica de las Ciencias
Naturales. El Dr. Manuel A. González Montesinos
presentó el proyecto de investigación sobre las
habilidades cognitivas y tecnológicas que desarrollan
los niños con el uso de las computadoras. Como
acuerdo a esta reunión manifestaron compartir los
resultados de la investigación realizada en Sonora.
En la reunión estuvieron presentes la profesora en
Teaching, Learning, Sociocultural Studies College of
Education, Dra. Norma González quien en compañía
de varios miembros del Colegio de Educación,
mostraron especial interés en compartir los
conocimientos y estrategias entre los colegas de
ambas instituciones.
Después de la bienvenida se procedió a la firma del
HAZ CLICK EN:
convenio de colaboración para posteriormente dar
inicio a la integración de equipos de trabajo y la
En el equipo de Lenguaje, la Lic. Adriana Carrillo
Rosas expuso ampliamente el Proyecto de
investigación: Actitudes y creencias de los docentes
sobre el lenguaje y la lectura además de exponer la
oferta educativa del CRFDI, logrando captar el
interés de los docentes de la Universidad de Arizona.
E INFÓRMATE MÁS!
5
Desarrollan cultura ambiental
Para establecer las bases de una
cultura del reciclaje y reducir el
nivel de impacto negativo en el
medio ambiente, la educación,
sin duda tiene un papel
determinante en la formación de
ciudadanos conscientes de la
necesidad de proteger en todo
momento nuestro hábitat.
6
Atendiendo tal posición, en la
zona escolar No.9 del sistema de
preescolar federal con sede en
Navojoa, se realizó “La primera
feria del conocimiento” con la
participación de 600 alumnos de
los jardines de niños: “Gustavo
Adolfo Bécquer”, “Ángel del
Campo”, “Alberto Pérez
Lozano”, “Jorge Issacs”, “Henry
Wallon” y “Manuel Gutiérrez
Nájera”.
A través del evento se ilustraron
los resultados del arduo trabajo
de 52 educadoras y directoras en
los talleres de Exploración y
Conocimiento
del Mundo.
La actividad
permitió a las
y los niños
conocer las
alternativas
para reducir
al máximo el
volumen de
los
desperdicios
sólidos, de
manera que
reutilizando
materiales como metal, vidrio,
plástico, papel y cartón
elaboraron utensilios para el
hogar, juguetes, adornos y
vestidos.
Reunieron tres
toneladas de plástico
Para crear conciencia sobre la
importancia del reciclado y sus
aportes en la preservación del
medio ambiente, en el jardín de
niños “Luis Braille”, se
emprendió la campaña: “Súmate
y recicla: tus acciones son parte
de la solución y lograr un mundo
mejor”, en donde
se involucró a toda
la comunidad
escolar.
Con el fin de
aprovechar al
máximo los
conocimientos
adquiridos, se
organizó dentro
de la campaña un
concurso de
reciclaje de
plástico tipo PET y
de esa manera la
niña y el niño que reunieron la
mayor cantidad de botellas
resultaron elegidos: la Reyna y el
Rey del Reciclaje,
respectivamente, como una
forma de reconocer el esfuerzo
en el marco de la celebración del
30 de abril.
Como resultado de esta
campaña, el preescolar ubicado
en Ciudad Obregón, reunió tres
toneladas de plástico, incidiendo
en la formación de valores y en
el fomento de una conciencia
ecológica.
Colaboraciones enviadas por: María Angelina
Mendoza Muñoz, supervisora zona IX Preescolar
Federal de Navojoa y maestra Leonila Moreno
Gutiérrez, directora del jardín de niños “Luis
Braille” de Cd. Obregón, Zona esc. 028, sector:
05.
Segundo taller de
Alfabetización Inicial
Celebran a madres
trabajadoras de la SEC
Cabildo infantil por
un día en Sahuaripa
De febrero a abril, se impartieron Talleres de
Alfabetización Inicial a mil 350 docentes de
primero y segundo grado de primaria, con la
finalidad de colaborar en el proceso de
desarrollo de alfabetización inicial en ellos.
El Secretario de Educación y Cultura, destacó
el papel fundamental que desempeñan las
madres de familia en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los niños, niñas y
jóvenes sonorenses.También reconoció su
contribución al fortalecimiento de la tarea
educativa y el desarrollo social de Sonora,
esto ocurrió en el convivio organizado para
todas las madres trabajadoras de la
educación que integran la estructura
administrativa de la SEC.
Desde el 28 de abril, se desarrollaron eventos
escolares en los planteles de Educación
Básica de Sahuaripa, con el fin de
homenajear a los niños con motivo de su
día. Se hicieron concursos, desfiles, juegos
organizados y el H. Ayuntamiento de
Sahuaripa, en coordinación con las
Supervisiones Escolares y directores de las
escuelas del municipio, realizó el evento:
“Cabildo Infantil por un día”.
Las sedes donde se impartieron fueron Cd.
Obregón, Navojoa, Huatabampo, Álamos,
Empalme, Hermosillo, Moctezuma, Agua
Prieta, Cananea, Magdalena, Nogales,
Caborca, Peñasco y San Luis Río Colorado.
220 / MAYO 31 DE 2014
MAESTRO CAMPOS HERRERA
Su discapacidad: fortaleza
para la educación
José Benito Campos Herrera,
encontró en la docencia una
verdadera razón para servir a la
sociedad y sobreponerse a un
duro golpe de la vida.
Siendo tan sólo un niño de 9
años recibe la invitación para ser
corredor de caballos, labor que
desempeñó con entusiasmo en
su natal Puebla. El tiempo pasa
rápido, en un abrir y cerrar de
ojos se acumulan casi dos
décadas en el ambiente ecuestre,
pero el 15 de septiembre de
1981, sufre un terrible accidente
al volcar el automóvil en el cual
viajaba, resultando de la tragedia
la pérdida total de la vista.
“Acostumbrado a ver las nubes,
las estrellas en la noche, un río,
una cascada, ver las flores abrir
sus pétalos y ver las puestas del
sol y de pronto perder la vista,
entonces me preguntaba ¿qué
pasa conmigo?”, recuerda con
nostalgia.
A raíz de este acontecimiento,
encontró la fortaleza para
convertir la discapacidad en una
virtud que permite atender el
parámetro de la equidad en la
educación, ya que ofrece
herramientas para la vida a
estudiantes con debilidad visual
y ceguera.
En 1985,
ingresó a
la Escuela
Nacional
para
Ciegos y
comienza a
dominar el
Sistema
Braille, y es
invitado
por el
profesor
José Amor López Rodríguez para
compartir esos conocimientos
con alumnos de la UNAM y el
Politécnico.
En ese momento nace el interés
por la docencia y en 1988, cubre
HAZ CLICK EN:
el primer interinato en Puebla,
donde también trabajó
temporalmente al inaugurarse la
sala para ciegos en la Biblioteca
Pública Central de Hermosillo.
Luego de una estancia corta en
el Distrito Federal, continúa
ofreciendo
cursos en
distintas
partes del
país sin
perder el
deseo de
superarse.
Previo al
accidente
sólo había
cursado
hasta
tercer año
de
primaria, pero en la nueva etapa
concluye la preparatoria.
En 1996 llegó a Sonora, siendo
un año después cuando se abren
las puertas del sistema federal a
través de una plaza en
Educación Especial,
convirtiéndose a partir de ese
momento, en un aporte
invaluable para niñas y niños.
“Es una gran satisfacción y es
cuando una persona ciega
aprende andar con su bastón
por la calle y puede tomar un
camión, para mí es como verlos
volar”, comentó con enorme
orgullo.
Perteneciente a la zona escolar
001, el maestro Benito,
menciona que su trabajo se
ubica en la instrucción de
programas elementales:
coordinación de movilidad (uso
del bastón), sistema braille,
ábaco y técnicas para el hogar
(uso de plancha, licuadora,
estufa, en otros).
Actualmente en el Centro de
Atención Múltiple (CAM 50)
capacita a docentes con las
herramientas para atender
correctamente a alumnos con
problemas visuales.
E INFÓRMATE MÁS!
7
Dar respuesta puntual y
clara al ciudadano sobre los
procedimientos que desarrolla la
Secretaría de Educación y Cultura,
es uno de los ejes sobre los que
trabaja la estructura administrativa
de nuestra dependencia, además,
el generar procesos transparentes
en la selección de docentes, de
materiales de calidad, programas
efectivos, fortalece la política
pública estatal comprometida con
la sociedad y su bienestar.
docmentos
oficiales, aplicación de
evaluaciones, selección de
personal, análisis de estadística,
entre muchas otras.
“Sabemos que el valor de la
honestidad y la confianza hacia
los beneficiarios de nuestros
servicios, es prioridad para la
actual administración encabezada
El Secretario de Educación y
Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil por el Gobernador Guillermo
Padrés y en cumplimiento a esto,
comentó que uno de los
la SEC cuenta con la Unidad de
principales deberes de la
Enlace de Acceso a la Información
dependencia es el cumplimiento
de la Ley, organizar todo proceso Pública y de forma directa cada
área establece procesos de
apegado a normatividad para
cumplir metas y objetivos que den atención y apoyo”, explicó.
beneficio directo a cada alumno,
a cada escuela y a todo docente,
La SEC pone a disposición del
con la colaboración de todos,
público el Portal de Información
principalmente de los padres de
Pública Básica el cual puede ser
familia.
consultado en la página oficial:
www.sec-sonora.gob.mx, en
cumplimiento al Artículo 17 de
Dijo que la institución estatal,
los Lineamientos Generales para el
define acciones basadas en el
Artículo 36 de la Ley de Acceso Acceso a la Información Pública
en el Estado de Sonora, que en el
a la Información Pública del
Estado de Sonora y Protección de capítulo segundo dice que las
Datos Personales, que garantiza el unidades administrativas
responsables de publicar la
acceso a conocer de cerca el
información básica, deberán
cómo y quiénes llevan a cabo
tareas como: emisión de
po-ner a disposición del público la
información de los
sujetos obligados
oficiales.
uso del
mismo”,
subrayó y agregó que
En los últimos años se registra una ITIES mantiene una relación
clara tendencia en el aumento de directa con instituciones
educativas y actualmente
solicitudes de acceso a la
promueven el valor de la
información, que reciben las
transparencia en secundarias.
diversas dependencias de la
Administración Estatal, dijo el
vocal presidente del Instituto de
Procesos oficiales,
Transparencia Informativa del
refuerzan transparencia
Estado (ITIES), Francisco Cuevas
Como ejemplo está Recursos
Sáenz.
Humanos de la SEC, quienes
coordinan el Concurso de
Puntualizó que en relación con el Oposición para el Ingreso a
resto de las entidades del país,
Educación Básica y se apoyan en
Sonora se ubica por arriba de la
un mecanismo con
media nacional con respecto a la
procedimientos que erradican
cantidad de peticiones de datos
prácticas discrecionales en el
públicos que realizan los
otorgamiento de plazas en el
ciudadanos, situación que resulta sistema de educación pública.
positiva.
Los exámenes son elaborados y
“Ahora el ciudadano conoce más calificados por el INEE (Instituto
su derecho y por ello hace más
Nacional para la Evaluación de la
Conocen más sus
derechos
Educación), los
resultados son públic
a través del portal:
servicioprofesion
sep.gob.mx y las p
asignan en estricto o
prelación, según los
los exámenes.
La SEC tiene la gran
responsabilidad de se
asegurar el servicio e
lo tanto se preocupa
e incentivar entre sus
comunidad educativa
de los principios que
confianza de que sus
sean vigilados.
cos
naldocente.
plazas se
orden de
resultados de
er ejemplo y
educativo, por
a por propiciar
s empleados y
a la práctica
e den certeza y
s servicios
Aprenden sobre el acceso a la información
Bajo el tema central “La transparencia,
acceso a la información pública y datos
personales” se llevó a cabo el primer
concurso de proyectos didácticos
compartidos 2014, organizado por la
Zona Escolar XIII y el ITIES.
Fueron cinco las instituciones educativas
que tomaron parte en el certamen,
obteniendo el primer lugar, la escuela
secundaria Técnica No. 78, del Poblado
Miguel Alemán; la segunda posición la
recibió la secundaria No. 57, de
Hermosillo y el tercer peldaño lo
alcanzaron los jóvenes de la secundaria
No.40, provenientes de Mazatán.
En la dinámica de la competencia, los
alumnos se presentaron en equipos de
cuatro integrantes para mostrar en un
tiempo de 20 minutos el material que
ellos mismos recopilaron, procesaron y
transformaron en un producto de
exposición.
incentivar a toda la sociedad, incluyendo
a las nuevas generaciones, en la decisión
de establecer como un valor diario la
transparencia y la rendición de cuentas.
La estudiante de la secundaria No. 57,
sede del concurso, Lizeth Alejandra
Domínguez Salas, explicó que la
transparencia y la rendición de cuentas
son dos herramientas de los Estados
democráticos, para elevar el nivel de
confianza de los ciudadanos en su
gobierno.
Planteó que se tienen organismos
especiales para garantizar el derecho
constitucional de acceso a la
información, pero resulta necesario
Al pie de la letra
ÁREAS Y ORGANISMOS ADSCRITOS A LA SEC COMPARTEN ALGUNOS DE SUS
PROCEDIMIENTOS Y CÓMO GARANTIZAN LA TRANSPARENCIA EN ELLOS.
Dirección de Registro y
Certificación de Educación
Básica junto con la Dirección
de Acreditación,
Incorporación y Revalidación
Trabaja bajo las Normas Generales
para la Evaluación, Acreditación,
Promoción y Certificación en la
Educación Básica, con fecha del 20
de septiembre de 2013.
para las Escuelas Normales de
nuestra entidad.
Con el objetivo de contar con
absoluta transparencia y equidad en
este proceso de admisión, se integró
un Comité de Validación, integrado
por representantes de:
· La Subsecretaria de Educación
Básica;
· La Dirección de Planeación de la
Las Normas de Control Escolar se
SEC;
publican cada año en el Sistema de
· Secciones Sindicales 28 y 54;
Control Escolar SICRES en el
apartado de “Normatividad Vigente” · Asociación Estatal de Padres de
a la cual los usuarios del Sistema
Familia;
pueden descargar el documento
· Consejo Impulsor del Desarrollo
cuando así lo requieran.
Educativo del Estado de Sonora;
· La Delegación Federal de la
Secretaría de Educación Pública en
Instituto de Formación
Sonora;
Docente del Estado de
· Alumnos Normalistas
Sonora
· Los 8 Directores de las Escuelas
Cada año pone en operación el
Normales.
Proceso de Admisión de alumnos
· IFODES.
· La Comisión Estatal de Derechos
Humanos.
Unidad de Enlace de
Acceso a la Información
Pública SEC
ESTRUCTURA ACTUAL:
Titular de la Unidad de Enlace:
Luís Manuel del Rincón Jurado
Titular de la Unidad Administrativa Responsable:
Fernando Iván Navarro Vázquez
Este comité entra en sesión
permanente desde la emisión de la
Convocatoria hasta la entrega ante
Notario Público de los resultados
que en sobre cerrado, hace entrega
públicamente un funcionario del
Centro Nacional de Evaluación
(CENEVAL) que viene ex-profeso en
la fecha programada para tal efecto.
Instituto de Innovación y
Evaluación Educativa del
Estado de Sonora (IIEEES)
Coadyuva en distintos programas de
evaluación educativa de carácter
nacional, por lo que apoya a la SEP o
al INEE en varios procesos de
aplicación de exámenes, tanto a
alumnos como a profesores.
IIEEES cumple con la normatividad
definida por ambas dependencias
federales y en la mayoría de los
procesos envía 1 o 2 aplicadores por
grupo, garantizando la confiabilidad
y transparencia durante la aplicación
de los instrumentos de evaluación.
Sólo en un programa de evaluación,
los exámenes son aplicados por el
mismo personal de la escuela, donde
un Coordinador externo al plantel
supervisa que se cumpla la
normatividad diseñada para tal
efecto.
Jefe del Departamento de Acceso a la Información
Pública: Miguel Ramírez Dórame
Ubicación: Calle José A. Miró, con esquina Blvd. San
Bernardino, Colonia Las Quintas, Hermosillo, Sonora.
Horario de atención: 8:00 a 15:00 horas de lunes a
viernes
Teléfono: 01-800 6237700, ext. 1699 y 1680
HAZ CLICK EN:
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E INFÓRMATE MÁS!
Logran segundo lugar en competencia
internacional de mediación
Una experiencia que jamás
olvidarán alumnos de secundaria
del Colegio Americano del
Pacífico, es que por tercer año
consecutivo lograron destacar en
la competencia “British English
Olympics” realizada en Londres,
Inglaterra.
10
Al contender con 120
instituciones educativas de 8
países, los estudiantes
hermosillenses conquistaron el
segundo lugar en el certamen
internacional.
El motivo del éxito fue cautivar al
jurado con el proyecto
denominado “La resolución
constructiva de conflictos”,
mismo que tiene el fundamento
en un centro de mediación para
solucionar cualquier diferencia al
interior del plantel.
En las pruebas definidas
para la edición 2014,
ubicamos también un
debate con el modelo de
la Organización de las
Naciones Unidas, la
exposición de iniciativa
de solución de un
conflicto bélico sin el
uso de armas, y la
presentación de una
obra de teatro y una
canción inédita para
defender el derecho a la
educación que es
negado a las niñas en varias
naciones.
En base a suma de puntos en
cada una de las categorías, la
representación sonorense logró
Educación integral
El trabajo en las Telesecundarias de Sonora
sumó a sus estrategias de formación, el
brindar a los jóvenes información para que
vivan una adolescencia saludable, por ello,
en la escuela Telesecundaria No. 55 de la
comunidad de Santa Cruz se brindó una
plática sobre el VIH a los jóvenes de los tres
grados por parte del doctor de la
comunidad, José David Murrieta Martínez .
Colaboración enviada por: profesor y director interino, Jesús
Polanco Ibarra.
la presea del segundo lugar, lo
cual representa un hecho
significativo, dijo la estudiante,
Ana María Arredondo García.
“Es una experiencia fabulosa,
ahora tengo seguridad personal
y puedo pararme frente a un
escenario para exponer
un tema, de hecho me
gustaría regresar a
Inglaterra para estudiar
Relaciones
Internacionales”,
agregó.
Durante el mes de abril,
el grupo de 19
estudiantes que
acudieron a este
certamen fueron
reconocidos por sus
padres y comunidad del
plantel con una ceremonia
especial en la que se compartió
la experiencia vivida por las y los
jóvenes.
Al evento acudió el maestro Luis
Rey Zazueta, integrante de la
Dirección General de Educación
Elemental de la SEC y quien
apoyó a este grupo de
mediadores en la formación del
proyecto que les permitió
obtener este triunfo en el país
europeo.
Logros como este, demuestran
que en nuestro estado, la
mediación escolar es un tema
que permea con más intensidad
para dar a las nuevas
generaciones, elementos y
herramientas de desarrollo
académico y personal.
Escuela como obra de
Alumnos y maestros
arte y libre de violencia compartieron escenario
En la escuela secundaria técnica No. 4 “Profr.
Vicente Monroy Mendoza” de Ciudad Obregón, se
realizó el VII Festival Artístico Cultural 2014, con el
propósito de brindar un espacio a los alumnos y
promover un desarrollo integral mediante la
demostración de sus capacidades artísticas.
Con el propósito de mejorar la calidad de la
experiencia educativa de niñas y niños de los centros
de educación preescolar, se organizó el evento anual:
“Demostración de competencias pedagógicas 2014”,
en la zona escolar 026 del sector 008 de Guaymas.
Esta institución inició hace siete años la impartición
de talleres artísticos que incluyen folclor, jazz funk,
danza moderna, capoeira, hip-hop, porristas,
estudiantina, canto y tahitiano.
Bailables tradicionales, rondas infantiles y
coreografías modernas llenaron de alegría a los
participantes y a los padres de familia que acudieron
para constatar el avance académico de sus hijos.
Colaboración enviada por: maestra Perla Esmeralda Gutiérrez
Higuera, docente del plantel.
Colaboración enviada por: Luz María Medina G., Asesor Técnico
Pedagógico, zona escolar 026.
220 / MAYO 31 DE 2014
Rescatan juegos tradicionales
Para preservar y difundir aquellos
juegos de antaño que rara vez
observamos en los niños y
jóvenes de hoy, en la Zona 08 de
Educación Especial Federal con
sede en el municipio de Navojoa,
se efectuó una actividad
especial, de las más esperadas
todos los años.
Se trata de la “Verbena Popular
de Juegos Tradicionales” en la
que se convoca a las y los niños
atendidos en los Centros de
Atención Múltiple (CAM) y las
Unidades de Servicio de Apoyo a
la Educación Regular (USAER).
Participaron 106 docentes e
integrantes del personal
administrativo, también 300
alumnos, quienes con
entusiasmo y dedicación
elaboraron algunos
juguetes como:
baleros, zancos,
papalotes y
cuerdas, pero
también
disfrutaron de
juegos clásicos,
entre ellos: canicas,
trompo, yoyo,
hula-hula y rayuela.
La verbena
plasmada en el Plan
Anual de Trabajo,
cumplió una vez
más con el rescate
de actividades realizadas por las
pasadas generaciones, sin
embargo, el verdadero éxito fue
observar habilidades y áreas de
oportunidad en los menores que
en el contexto escolar, quizá no
se hubieran notado.
Segundo rally del día del
niño
Con el propósito de buscar una
sana convivencia y unión grupal,
además de liberar el estrés
mediante actividades físicas e
intelectuales, se realizó el rally
del día del niño en
colaboración de la
USAER 250 y la
escuela primaria
“Juan Escutia” del
municipio de
Cumpas; este es el
segundo año en
que se lleva a cabo,
siendo un gran
éxito entre el
alumnado, pues
además de
divertirse, los
grupos vencedores: 6° y 2°
grados ganaron premios.
El evento inició con el concurso
de armado de rompecabezas,
donde los seis grados se
esforzaron al máximo para
conseguir puntos para su grupo,
Integran escolta con
madres de familia
HAZ CLICK EN:
Al final todos los niños se
divirtieron y se logró un gran
trabajo en equipo y apoyo
grupal.
Colaboraciones enviadas por: Marco Antonio
Aguilar Castillo, maestro de apoyo de la primaria
“Juan Escutia” y organizador del rally y maestra
Delia María Rodríguez Rodríguez, psicóloga y
directora comisionada en USAER No.150.
Como un ejemplo de civismo e interés
de colaborar con la formación de sus
hijos, un grupo de madres de una
escuela primaria de Quetchehueca
encabezó los Honores a la Bandera.
el patriotismo, en donde las gloriosas notas
del Himno Nacional estuvieron a cargo del
maestro Casillas Alcaraz, tutor del grupo de
1º “A”.
Con el objetivo de fomentar en los alumnos
el amor por los símbolos patrios y nuestra
identidad nacional, en la escuela primaria
”Lázaro Cárdenas” de Quetchehueca,
perteneciente al sector 04 de Ciudad
Obregón, el docente Ramón Alberto Casillas
Alcaraz, en colaboración con las madres de
familia del grupo de 1º “A”, formaron una
escolta para efectuar los honores a la
bandera, desempañándose con porte,
gallardía, coordinación y simetría al realizar
las evoluciones.
Dicha actividad fue tomada con agrado por
las propias mamás, quienes decidieron no
solamente formar la escolta, sino conducir la
ceremonia de principio a fin. Demostraron su
responsabilidad al asistir puntualmente a los
ensayos y reconociendo que ellas a través de
los demás concursos fueron:
carrera de relevos, carrera de
costales, brincar la cuerda,
concurso de operaciones
matemáticas, mejor porra, jalar
la cuerda, canto grupal y los
“gallitos” donde los maestros
responsables de cada grupo
participaron por puntos.
su ejemplo también contribuyen en la
educación de sus hijos.
En dicho evento se contó con la presencia
del supervisor de zona escolar, profesor
Oscar Ildefonso Pérez Hernández, quien al
término de la ceremonia se dirigió a la
comunidad escolar, recalcando la
importancia que tiene la participación de las
madres de familia en la educación de sus
hijos y las invitó a seguir tomando parte de
las ceremonias cívicas y en cualquier otra
actividad que los docentes propongan en
beneficio de los mismos.
La ceremonia cívica se llevó acabo en un
ambiente de armonía y respeto al fortalecer
Colaboración enviada por: Maestro Ramón Alberto Casillas
Alcaraz, docente de la escuela “Lázaro Cárdenas”, Quetchehueca,
municipio de Cajeme.
E INFÓRMATE MÁS!
11
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE SONORA
DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
DEPARTAMENTO DE AFILIACIONES Y PENSIONES
INFORMATIVO PARA PENSIÓN Y/O JUBILACIÓN
REQUISITOS 2014-2015
Contar con el siguiente tiempo efectivo de
servicio y edad:
Hombres: 29 años, 6 meses, 15 días de servicio y 53
años de edad.
Mujeres: 27 años, 6 meses, 15 días de servicio y 51
años de edad.
- Copia de estado de cuenta, solo en caso de que su
Régimen de Pensión sea Cuentas Individuales.
- Copia del R.F.C. reciente del SAT. (Si tuvo modificación
en el Nombre, R.F.C. o CURP favor de notificar).
- Llenar Formato de Cambio de Beneficiario del Forte
para gestionar el trámite de liquidación.
Los trabajadores que eligieron Régimen de Cuentas
Individuales (Décimo Tercero), solo deberán contar con
el monto requerido para su jubilación, no importa el
tiempo de servicio.
En caso de haber laborado en otra
Dependencia o Estado, deberá presentar:
- Hoja Única de Servicios
- Constancia de Aportaciones del Forte.
- Presentar oficio de Radicación de Sueldo (sólo los
casos que tuvieron cambio de Centro de Trabajo en los
últimos 3 meses antes de su prejubilación y que no se
vea reflejado en su talón de cheque).
Paso 1
Acudir al Departamento de Archivo en SEC ubicado en
Blvd. Dr. Antonio Quiroga y Privada Hurtado N0. 10-E,
col. Quinta Emilia, tel. 162-20-28, para verificar su
historial laboral.
Paso 2
Acudir a las oficinas del SAT más cercana a su domicilio,
para solicitar su RFC actual (recomendación, llevar acta
de nacimiento, identificación oficial vigente y copia de
CURP, impresa directamente de la liga:
http://consultas.curp.gob.mx/CurpSP/
12
Paso 3
Acudir a las oficinas del ISSSTE, ubicadas en el edificio
México del Centro de Gobierno y dirigirse a:
- Departamento de Afiliación y Vigencia con la Lic.
Ivonne Escudero Duarte, para verificar que su historial
laboral coincida con la hoja de servicio que le
entregaron en el Departamento de Archivo (si tuvo
modificación en el Nombre, R.F.C. o CURP favor de
notificar).
- Departamento de Crédito y Cobranza para solicitar
Estado de Cuenta del concepto 03.
Paso 4
Acudir al AFORE que administra sus aportaciones; en
caso de ser ésta PENSIONISSSTE, presentarse al
departamento ubicado a un costado de vigencias, en el
edificio México del Centro de Gobierno, con la T.S.
Esther Pino, para revisar que sus datos personales
coincidan con sus documentos vigentes, (si tuvo
modificación en el Nombre, R.F.C. o CURP favor de
notificar).
Paso 5
En el caso de los trabajadores que eligieron Régimen de
Cuentas Individuales (Décimo Tercero), deberán acudir al
edificio México del Centro de Gobierno, específicamente
al Departamento de Pensiones, con la C.P. Francisca
Gloria Urrea López para el cálculo de la pensión.
Paso 6
Acudir a las oficinas del SNTE, sección 28, con la C.
Profra. Irma Sara Beiles Tapia, Coordinadora de
Jubilaciones y Pensiones, para llenar solicitud de
trámite.
Documentación requerida:
- Hoja de Servicio de la Secretaría de Educación y
Cultura.
- 6 copias del (los) talón(es) de cheque(s) del último
pago de cada plaza o clave.
- 6 copias de la credencial de elector por ambos lados.
- 1 Acta de nacimiento (original y copia).
- 2 fotografías tamaño infantil de frente, en blanco y
negro.
- 6 copias del CURP vigente, impresa directamente de la
liga: http://consultas.curp.gob.mx/CurpSP/
- 2 copias de comprobante de domicilio.
- En caso de pensión, 4 actas de nacimiento originales
Paso 7
Acudir a las oficinas de VITEES, ubicadas en las
instalaciones de SEC, para solicitar la carta de NO
adeudo, (deberá entregar copia de sus talones de
cheques más recientes).
Paso 8
Acudir a las oficinas de SEC, en la Dirección General de
Recursos Humanos, a la Unidad de Control de
Asistencias, para solicitar carta de NO adeudo por
inasistencias.
Paso 9
Deberá entregar toda la documentación requerida en las
oficinas de SEC, Dirección General de Recursos
Humanos, específicamente en el Departamento de
Afiliaciones y Pensiones; 15 días antes de su fecha
de baja o su fecha de goce de Licencia Prejubilatoria o
Prepensionaria.
Si tuvo modificación en el nombre, R.F.C. o CURP favor
de notificar.
Paso 10
Deberá acudir por su copia de Licencia Prejubilatoria en
las oficinas de la Sección 28, para que por su conducto
se entregue copia de la misma en su Centro de Trabajo.
Paso 11
Los documentos que se mencionan a continuación, son
necesarios para iniciar su trámite de jubilación, baja
directa o pensión por dictamen médico, ante la Instancia
correspondiente, por lo que les serán proporcionados al
interesado un día después de la fecha con que cause
baja, en las oficinas de la sección 28 del SNTE.
- Hoja Única de Servicio-Hoja de FOVISSSTE
- Formato de Baja del ISSSTE
INFORMACION ADICIONAL:
· El Formato Único de Personal (FUP) lo deberá solicitar
en el nivel educativo a donde pertenece.
· FORTE: el trámite de liberación tarda de 4 a 6 meses,
a partir de la fecha de su baja. Deberá estar
monitoreando su pago en la oficina regional más
cercana a su domicilio. Para mayor información,
comunicarse al teléfono 662289-76-33 del
Departamento de Afiliaciones y Pensiones o a los
siguientes correos electrónicos
[email protected] y
[email protected]
· Una vez que le haya sido proporcionada la Concesión
de Pensión, podrá iniciar su trámite del Seguro
Institucional en las oficinas de la Aseguradora
METLIFE.
· El pago del SAR lo deberá tramitar en su AFORE
correspondiente (www.consar.gob.mx
tel. 01800-5000747).
· El pago de FOVISSSTE lo deberá tramitar en las
oficinas ubicadas en Blvd. Hidalgo #55, col.
Centenario, tel. 217-16-34.
PENSION.- Por edad y tiempo de servicio, tener 58
años de edad o más y mínimo tener 15 años de servicio
efectivo. Cuando es PENSION POR INVALIDEZ no es
requisito la edad (no se podrá gozar de Licencia
Prepensionaria).
PORCENTAJES DE SUELDO:
AÑOS
15
16
17
18
19
% AÑOS
% AÑOS
%
50.00
20
62.00
25 75.00
52.50
21
65.00
26 80.00
55.00
22
67.50
27 85.00
57.00
23
70.00
28 90.00
60.00
24
72.00
29 95.00
BENEFICIOS PARA EL TRABAJADOR:
- Licencia Prejubilatoria o Prepensionaria de 3 meses de
sueldo íntegro.
- Pensión (el monto de la pensión depende de la
cotización del último año ante ISSSTE).
- Si usted es socio del Fondo de Retiro del FASM y se
encuentra al corriente en sus pagos, recibirá
actualmente $40,000.00. Si su retiro es por Dictamen
Médico se pagará una prima adicional. Cuando su
retiro es por pensión por edad, el pago será
proporcional al tiempo de servicio.
- Seguro Institucional: es un seguro de retiro
actualmente por $25,000.00, proporcional a los años
de servicio. Cuando el retiro es por dictamen médico
es su concepto 07 x 40 meses.
- FORTE (concepto 21), únicamente para los
trabajadores incorporados a este beneficio.
- Para el pago del SAR (Sistema de Ahorro para el
Retiro), deberá acudir a la AFORE/PENSIONISSSTE que
administra sus aportaciones (www.consar.gob.mx
tel. 01800-5000747).
- FOVISSSTE, es la devolución del 5% de las
aportaciones acumuladas del 01 de enero de 1972 al
31 de diciembre de 1992.
- Llevar a cabo la solicitud de estímulo de 30 años de
servicio, una vez publicada la convocatoria, vía
internet, en la página:
www.sec-sonora.gob.mx/estimulos
Anexamos también a este informativo, la publicación de
la siguiente tabla con la edad requerida para jubilación
del personal cuyo Régimen de Pensión sea DECIMO
TRANSITORIO.
AÑO
2014
2016
2018
2020
2022
2024
2026
2028
AÑO
2015
2017
2019
2021
2023
2025
2027
En adelante
HOMBRES
53
54
55
56
57
58
59
60
MUJERES
51
52
53
54
55
56
57
58
Estamos a sus órdenes en las Oficinas de Recursos
Humanos en el Departamento de Afiliaciones y
Pensiones, donde amablemente lo atenderemos y
orientaremos. Para mayor información ponemos a su
disposición el teléfono (662)2-89-76-33.
IMPORTANTE: HORARIO DE ATENCION EN LAS DEPENDENCIAS SEC, ISSSTE Y SNTE 28 SERÁ DE 8:00 A 14:00 HRS.
INFORMACION VALIDA A PARTIR DEL 1° DE MARZO DEL 2014
220 / MAYO 31 DE 2014
CONVOCATORIA PARA CONCESIONES EN JUNIO
“Tienditas
escolares”
con nuevos lineamientos
La Secretaría de Educación y Cultura, a través de la
Coordinación General de Salud y Seguridad Escolar,
inició una jornada estatal de capacitación a jefes de
sector, supervisores y directivos de escuelas de nivel
básico, para dar a conocer los nuevos lineamientos
de la operación de las “tienditas escolares”, mismos
que entrarán en vigor a partir del ciclo 2014-2015
en cabal cumplimiento al Acuerdo Nacional de Salud
Alimentaria, así como a la estrategia Contra el
Sobrepeso, Obesidad y Desnutrición, privilegiando
siempre el desarrollo del proceso educativo.
en los próximos días se visitarán localidades del
centro y sur de la entidad.
El titular de la SEC, Jorge Luis Ibarra Mendívil,
subrayó el compromiso del Gobierno del Estado en
el cumplimiento de las disposiciones emitidas por la
federación, por lo que el curso ya ha sido impartido
en municipios como: Puerto Peñasco, SLRC, Gral.
Plutarco Elías Calles, Moctezuma, Ures y Nogales y
El Coordinador de Salud y Seguridad Escolar,
Baltazar Albino Valenzuela Morillo agregó que del
16 al 27 de junio estará disponible la convocatoria
para la concesión de los establecimientos de
consumo escolar, ciclo 2014-2015.
Los cambios más relevantes*
Nuevo Reglamento para la Operación de Establecimientos de Consumo Escolar
de Planteles de Educación Básica
1. Reestructuración del Comité Impulsor de
Activación Física y Salud Escolar (CIAFSE)
2. Del Proceso de selección del particular responsable
del ESCOES.- El Comité Impulsor de Activación
Física y Salud Escolar, será la autoridad
responsable de valorar las solicitudes recibidas y
emitir el fallo correspondiente.
3. Del Consejo Escolar de Participación Social.Dentro del mismo deberá operar un comité
encargado de vigilar el buen funcionamiento del
Establecimiento de Consumo Escolar, el pago de
fianza y rentas, además de la correcta aplicación
del recurso generado por dicho establecimiento.
* La información completa la puede solicitar directamente
a la Coordinación de Salud y Seguridad Escolar.
13
Documentos que le
orientarán*
Guía de Procedimiento para la selección del prestador
de servicios para la operación de Establecimientos de
Consumo Escolar de Educación Básica.
Guía de Recomendaciones Generales de Salud
Alimentaria en el hogar.
Normatividad Estatal sobre alimentación en los
planteles educativos de nivel básico.
* Se entregan durante las capacitaciones.
Mil 700
escuelas se registraron durante el
Ciclo Escolar 2013-2014 donde operan los ESCOES
200
más podrían funcionar en
el próximo ciclo escolar
Mayores informes: oficinas de la Coordinación Gral. de Salud y Seguridad Escolar ubicadas en calle
Ayuntamiento s/n entre Enrique Quijada y Luis Orci, Col. El Choyal en Hermosillo, teléfono (662) 236.6346 ó
visitar la página electrónica www.sec-sonora.gob.mx/saludyseguridad
PREMIO NACIONAL 2014
Notas marciales de campeonato
La Banda de Guerra de la
escuela secundaria general
No. 4 “Profr. Rubén A.
Gutiérrez Carranza” de
Hermosillo, logró una
presea más este mes de
mayo, al ganar el 1er.
Lugar Nacional “Calderon
2014”, concurso que en su
cuarta edición realizó en el
Distrito Federal.
En este mismo encuentro,
la Banda de Guerra
HAZ CLICK EN:
compuesta por 34
integrantes y a cargo del
maestro Jesús Esteban
Bórquez Álvarez, logró los
reconocimientos por mejor
Comandante, Corneta de
Órdenes y Cabo Cajero.
se brinda a los jóvenes aquí
en Sonora.
En lo que va de este ciclo
escolar, la agrupación
también se ha ganado el
1er. lugar en el llamado
“Rally Bandero” y el 1er.
lugar en la tradicional
“Copa Sol”, ambos
realizados en nuestra
capital sonorense.
Autoridades educativas de
la SEC reconocieron a este
grupo de estudiantes
talentosos en fechas
recientes, por poner en alto
¡Felicidades!
la formación integral que
E INFÓRMATE MÁS!
Buscan su
lugar en la
preparatoria
Alrededor de 39 mil estudiantes que
egresarán de secundaria completaron el
registro para realizar el Examen de
Ingreso a Educación Media Superior Ciclo
Escolar 2014-2015, el próximo 30 de
mayo en 121 sedes.
El titular de la SEC, Jorge Luis Ibarra
Mendívil agradeció la participación de
docentes, directivos y padres de familia,
quienes han asesorado a los alumnos
para atender la convocatoria y exhortó a
los jóvenes a consultar la guía de estudios
disponible en el portal
www.prepasonora.gob.mx
17ª COMPETENCIA COTORRA
14
Por su parte, el Subsecretario de
Educación Media Superior y Superior,
Gustavo de Unanue Galla subrayó la
coordinación con los diferentes
subsistemas como COBACH, CECyTES,
CONALEP, CBTIS, CBTA, CETMAR y CEB.
Buscan a los mejores
en Matemáticas
Alrededor de 230 alumnos
sonorenses participaron en la
etapa nacional de la 17ª
Competencia Cotorra de
Matemáticas, con la ilusión de
formar parte de la delegación
mexicana que viajará a
Argentina en diciembre próximo
para competir en la Olimpiada
Rioplatense de Matemáticas,
destacó el Secretario de
Educación y Cultura, Jorge Luis
Ibarra Mendívil.
El titular de la SEC, subrayó que
en los últimos años Sonora ha
destacado a nivel nacional por
ser una de las entidades con
mayor número de seleccionados
en las dos categorías del
concurso, por lo que reconoció
el esfuerzo y dedicación de
docentes, padres de familia y
estudiantes.
Explicó que los 10 niños y niñas
con mejores resultados del país
serán invitados al examen de
selección para definir los cuatro
alumnos que asistirán a la
Olimpiada Rioplatense de
Matemáticas en diciembre de
2014 para representar a México.
“La habilidad para el manejo de
los números y el gusto por las
Matemáticas se adquiere con la
práctica, sobre todo cuando se
trata de jugar con ellos; por eso
es importante promover
estrategias que fortalezcan esta
área del pensamiento, desde la
educación primaria”, enfatizó.
evento es impulsado por la
Academia Mexicana de Ciencias
(AMC) y el Consejo Nacional de
Ciencias y Tecnología (CONACYT)
en coordinación las autoridades
educativas de cada estado.
Especificó que el examen tendrá una
duración aproximada de cinco horas,
incluidos los recesos intermedios. Los
resultados se publicarán el siete de junio
en el portal:
http://www.prepasonora.gob.mx/
y la inscripción será un día después
acorde a la planeación de cada
subsistema educativo.
Ibarra Mendívil, recordó que el
Gobierno del Estado, a través del
programa de Transformación
Educativa, impulsa diferentes
acciones y actividades que
refuerzan el razonamiento lógico
de los niños, niñas y jóvenes de
preescolar, primaria y
secundaria.
Además, señaló que de manera
permanente se imparten cursos
de profesionalización docente
para potenciar el desarrollo de
aptitudes y competencias
didácticas que impacten
positivamente en la calidad del
proceso de enseñanzaaprendizaje.
Por su parte, la Jefa de Sector
No. 7 de Primarias Federales y
promotora del concurso, Felícitas
Valle López, detalló que el
Precisó que de los 230
participantes, 71 son del
municipio de Hermosillo. Los
resultados serán dados a
conocer según lo estipula la
convocatoria, en el sitio de
Internet
http://www.amc.unam.mx
Para mayores informes permanece
disponible la Línea de la Educación:
01 800 623 7700 y 218 3757
así como los correos electrónicos
[email protected]
[email protected]
y en las redes sociales:
@prepasonora en twitter
PrepaSonora en Facebook
220 / MAYO 31 DE 2014
CONCURSO DE EXPRESIÓN LITERARIA
Escriben con la pasión de la
La creatividad es una de las
características de los estudiantes
de Sonora, así lo demostraron los
alumnos de la escuela secundaria
general No. 1, “Juan Escutia”,
ubicada en la colonia Villa de Seris
en Hermosillo.
El talento de los jóvenes se puso a
prueba en el Primer Concurso de
Expresión Literaria, convocado por
la Academia de Español y la
dirección de la escuela a cargo del
profesor, Herculano Rodríguez
Rangel, bajo la intención de
desarrollar las competencias
comunicativas de los educandos y
promover valores que permitan
decir no a cualquier manifestación
de la violencia.
juventud
El proceso para conocer a los
ganadores fue exhaustivo, primero
se presentaron los trabajos
firmados bajo un seudónimo,
después se entregaron a un jurado
externo conformado por docentes
del Colegio de Bachilleres de
Sonora, (COBACH).
Al revisar cada una de las
propuestas, llegó el tiempo para
definir a los alumnos distinguidos
en cada una de las modalidades
del Primer Concurso de Expresión
Literaria.
HAZ CLICK EN:
En el género de Novela, el primer
lugar lo obtuvo la alumna Andrea
Bustamante Navarro, el segundo
Marian Johana Lacarra Ortega y la
tercera posición la ganó María
Itchel Ruiz Sandoval.
El cuento, generó una gran
participación, siendo el primer
sitio para Octavio López
Velázquez, el segundo fue
recibido por Carlos Alejandro Valle
Caro y el tercero lo conquistó
Francisca Guadalupe Rentería
Alcaraz.
En poesía, el jurado determinó
como primeros tres lugares a los
estudiantes: Aurora Trujillo
Arvallo, Carlos Alejandro Valle
Caro y Sergio Camarena López,
respectivamente.
Finalmente en el rubro de letra de
canción, Andrea Bustamante logró
conquistar el primer peldaño,
Francisca Guadalupe Rentería
Alcaraz, el segundo y Jesús Ramón
Martínez Tapia, el tercero.
Colaboración enviada por: Alma Elisa Ruiz
Parra, docente de la escuela secundaria General
No. 1, Hermosillo.
E INFÓRMATE MÁS!
15
El Centro Regional de Formación Docente e
Investigación Educativa del Estado de Sonora
CONVOCA
A directivos escolares en servicio de los niveles inicial, básico, medio superior y superior y profesionales de la educación
con licenciatura* interesados en formarse como líderes educativos, a participar en el proceso de admisión al programa
de Maestría en Gestión Educativa, para el período septiembre 2014 a junio 2016.
La convocatoria está abierta y tendrá cupo limitado de 30 alumnos. Inicio de cursos 6 de septiembre de 2014.
ETAPA
PERÍODO
1. SOLICITUD DE INGRESO AL PROGRAMA
A partir de la publicación de la
presente convocatoria y hasta
el 9 de agosto de 2014.
La solicitud de ingreso y el currículum vitae, deberán enviarse de manera digital a la dirección
de correo electrónico: [email protected] en los formatos que se encuentran
en la siguiente dirección electrónica: www.crfdies.edu.mx
2. ACREDITAR EL TALLER DE IDENTIDAD DIRECTIVA
El aspirante deberá cursar y acreditar el taller “Identidad directiva”, mismo que tendrá
dos fechas de realización.
3. ENTREVISTA CON EL COORDINADOR DEL PROGRAMA
Se notificará a los aspirantes que acrediten el taller “Identidad Directiva” el día y hora
de entrevista con el Coordinador del Programa.
4. NOTIFICACIÓN PARA LOS ASPIRANTES SELECCIONADOS
Cada aspirante será notificado sobre el resultado de su proceso de admisión dos días
después de la entrevista con la coordinación del programa.
5. INSCRIPCIÓN
5.1 Cubrir la cuota de inscripción semestral de $2,500. Si se cubre antes del 30 de agosto
de 2014 serán beneficiados con un 50% de descuento.
5.2 Cubrir la cuota semestral de $5,600 hasta el 30 de agosto de 2014. Si se cubre en su
totalidad antes del 30 de agosto de 2014 contarán con el beneficio de 50% de descuento.
Puede cubrirse sin descuento en tres pagos iguales ($1867.00 cada uno) en los meses
de agosto, septiembre y octubre de 2014.
5.3 Entregar documentación en el Departamento de Admisión y Control.
Primera opción: del 22 al 26
de mayo de 2014.
Segunda opción: del 14 al 18
de agosto de 2014.
Del 31 de mayo de 2014 al
22 de agosto de 2014.
Del 1 de junio de 2014 al 29
de agosto de 2014.
Del 5 junio al 30 de
agosto de 2014.
* Ambas cuotas deberán depositarse en BANCOMER al no. de cuenta 0194000188
CLABE INTERBANCARIA 012760001940001881 a nombre del Centro Regional de Formación
Docente e Investigación Educativa. El recibo original deberá tener registrado el apellido
del aspirante y entregarse al Dpto. de Contabilidad del Centro Regional.
* Se dará prioridad de ingreso al programa a quienes cuenten con nombramiento de función directiva.
Cada una de las etapas del proceso de admisión será supervisada y avalada por
el Consejo Académico del Centro Regional de Formación Docente e
Investigación Educativa (CRFDIE).
La documentación anterior deberá entregarse en el Departamento de Control y
Admisión del CRFDIE una vez que haya sido notificado de su admisión al
programa y de haber cubierto la cuota de inscripción.
DOCUMENTACIÓN PARA INTEGRAR EL EXPEDIENTE:
- Carta de recomendación de su jefe inmediato superior.
- Copia de certificado de estudios de licenciatura.
- Copia del título de licenciatura en educación o de área afín a educación
(Ciencias de la Educación, Psicología), tamaño carta, por ambos lados, en
una sola hoja.
Mayores informes:
Teléfono: 1080630, correo electrónico: [email protected]
o en www.crfdies.edu.mx
ATENTAMENTE
Dra. Norma Guadalupe Pesqueira Bustamante
RECTORA DE CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE
E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Hermosillo, Sonora; 12 de mayo de 2014.

Servicio transparente y comprometido

Transcripción

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