Declaración del Foro

FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
26 y 27 de noviembre del año 2015, Ciudad de la Investigación, Universidad de Costa Rica, San José,
Costa Rica
CONSIDERANDO:
1. Costa Rica ha hecho un gran esfuerzo en la promoción de la Educación para el Desarrollo
Sostenible (EDS) en conexión con otros movimientos educativos como la Educación Ambiental,
Educación para la Paz, Educación para los Derechos Humanos y otros. Estos esfuerzos se ven
reflejados en el Compromiso Nacional para la EDS, firmado por el Gobierno de Costa Rica en
octubre del año 2006. Posteriormente, se adopta la Estrategia Regional de Educación para el
Desarrollo Sostenible, fruto del Encuentro Regional Latinoamericano celebrado en San José, el
31 de octubre al 2 de noviembre del 2006.
2. Las Declaraciones emitidas en las Conferencias Mundiales sobre EDS, llevadas a cabo en Bonn,
Alemania (2009) y en Nagoya, Japón (2014), en el marco de la Década de las Naciones Unidas
para la EDS (2005 – 2014), especifican los siguientes puntos:
a. “La EDS ayuda a las sociedades a hacer frente a las diferentes prioridades y problemas entre
otros, los relativos al agua, a la energía, al cambio climático, la atenuación del riesgo y los
desastres, la pérdida de la biodiversidad, la crisis alimentaria, las amenazas contra la salud,
la vulnerabilidad social y la inseguridad. La EDS se basa en valores de justicia, equidad,
tolerancia, suficiencia y responsabilidad. Promueve la igualdad entre hombres y mujeres, la
cohesión social y la reducción de la pobreza, y asigna un lugar prioritario al cuidado, la
integridad y la honradez, como se enuncia en la Carta de la Tierra. La EDS se sustenta en
principios propicios a modos de vida sostenibles, la democracia y el bienestar de los seres
humanos. Proteger y restaurar el medio ambiente, conservar los recursos naturales y
utilizarlos de manera sostenible, actuar ante las pautas de consumo y de producción no
sostenibles y crear sociedades justas y pacíficas son también principios importantes en los
que se funda la EDS” (Declaración de Bonn, 2009).
b. “Instar a todas las partes interesadas, en particular los Ministerios de Educación y todos los
demás ministerios a los que atañe la EDS, las instituciones de educación superior, el mundo
científico y otras comunidades del conocimiento, a participar en la creación, difusión y
utilización colaborativas y transformadoras de conocimientos, y en una promoción de la
innovación que traspase las barreras sectoriales y disciplinarias en la interfaz de prácticas
entre las ciencias, las políticas y la EDS, con la finalidad de nutrir la toma de decisiones e
impulsar el aumento de capacidades en favor del desarrollo sostenible, prestando especial
atención a la participación y el respeto de los jóvenes como principales interesados”
(Declaración de Nagoya, 2014).
3. La importancia del Programa de acción mundial de EDS, aprobado por la Conferencia General de
la UNESCO en su 37ª reunión como seguimiento del Decenio de la Educación para el Desarrollo
Sostenible y como contribución concreta a la agenda para después del año 2015, y se realiza un
llamado a la implementación de este Programa en Costa Rica.
4. El trabajo colaborativo y la creación de sinergias entre instituciones trabajando en iniciativas
que promueven la sostenibilidad, como el Programa de Trabajo de Doha en educación sobre
cambio climático (Artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático), educación sobre biodiversidad ((Artículo 13 del Convenio sobre la Diversidad
Biológica y sus programas de trabajo y decisiones conexas), educación para la reducción del
riesgo de desastres (Marco de Acción de Hyogo para 2005-2015), educación del consumo y
producción sostenible (Programa sobre estilos de vida y educación sostenibles del Marco
Decenal de Programas sobre Consumo y Producción Sostenibles (2012-2021)) y educación sobre
los derechos de los niños (Artículos 24[2], 28 y 29 de la Convención sobre los Derechos del Niño
de las Naciones Unidas), entre otros muchos.
5. Lo establecido en la Encíclica Ambiental Laudato SI sobre el Cuidado de la casa común, La Tierra,
dirigida a todas las personas de buena voluntad.
NOSOTROS, PARTICIPANTES DEL FORO NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE, REALIZADO EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA, DEL 26 AL 27 DE NOVIEMBRE DEL
2015, NOS COMPROMETEMOS A:
Fortalecer y ampliar la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en las instituciones educativas
costarricenses, promover los principios de la sostenibilidad como: estilos de vida sustentables,
buenas prácticas de gestión ambiental, transversalizar la sostenibilidad en la currícula, compartir
experiencias y sinergias entre las instituciones, fortalecer las capacidades docentes, propiciar
espacios de participación estudiantil en proyectos sostenibles que propicien la resolución de
problemas de su realidad y que promuevan la mejora continua.