ecosistemas - Jardín Botánico

ECOSISTEMAS
PREESCOLAR
Vinculación
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Exploración y conocimiento del mundo
Exploración de la naturaleza y la sociedad
Ciencias naturales
Biología/Ecología
Contenido
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Recorrido guiado por el Jardín Botánico Benjamín F. Johnston
Importancia de los Jardines Botánicos en la conservación de los ecosistemas.
Estructura básica de los ecosistemas.
la importancia del ecosistema regional.
Los ecosistemas en México.
Objetivo
Facilitar al estudiante, herramientas biológicas y didácticas de la curricula escolar para la
comprensión de los elementos que conforman un ecosistema, así como el equilibrio que
deben mantener para las interacciones entre ambiente y seres vivos.
Ecosistemas
Debido a su ubicación geográfica y a su diverso relieve, México tiene una gran diversidad de
ecosistemas, que van desde lo más alto de las montañas hasta los mares profundos, pasando
por desiertos y arrecifes de coral, bosques nublados y lagunas costeras.
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que
interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como
la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su
ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes.
Desarrollo de la actividad o contenido
Recorrido por el jardín botánico.
A través de un recorrido guiado por las áreas del jardín botánico, se observan elementos que
ayuden en la comprensión de los ecosistemas y de los elementos que los conforman, haciendo
énfasis en la fragilidad de estos y los destructivos efectos que acarrean las alteraciones bruscas
y repentinas causadas naturalmente y por el hombre. Además podrán apreciar condiciones y
escenarios típicos de algunos ecosistemas. Empleando algunos ejemplares de plantas se
impartirán pláticas referentes a las condiciones en sus ecosistemas de origen, su importancia y
fragilidad, además se menciona que México es un país privilegiado por su posición geográfica y
cómo influye esto en su diversidad eco sistémico.
Actividad o estrategia que evalúa la visita
Mediante preguntas al azar a los alumnos, el guía orienta a una retroalimentación. Recordando
lo visto durante las actividades, se resuelven dudas
Material de apoyo
Material biológico, visualización de plantas y animales
COMPETENCIAS DE LA CURRICULA ESCOLAR
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Preescolar: Bloque: Aspecto natural
Competencias que favorecen:
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Observa características relevantes de elementos del medio y fenómenos que ocurren en
la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y
comprensión sobre la necesidad de preservarla
Aprendizajes esperados:
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Describe características de los seres vivos (partes que conforman un animal) color,
tamaño, textura y consistencia de los elementos no vivos.
Identifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, con animales
según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o la tierra, animales que se
arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros.
Itinerario
Programa general
Horario
09:00
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Actividad
Observaciones
Recepción, bienvenida y descripción de Se asignará un numero
actividades e historia del jardín.
de reservación
Recorrido al Jardín Botánico Benjamín F.
Johnston jardín francés, jardín del yin
yang, jardín Xerofito
Recorrido al Jardín Botánico Benjamín F.
Johnston jardín del camino dorado, jardín
Av. Palmas reales, jardín estrella de
oriente.
Finaliza recorrido por los jardines y se
habla sobre la importancia de cuidar el
medio ambiente.
Sesión
de
preguntas
dudas
o Disponibilidad de tiempo
comentarios.
Horarios y capacidad
Horario matutino: 9:00 a 12:00 Vespertino 3:00 pm a 5:00pm
De lunes a sábado
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40 niños 1 profesor.
09:30
10:00
10:30
11:00