The Council of Rectors of Chilean Universities El Consejo de
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The Council of Rectors of Chilean Universities El Consejo de
El Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas E l Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas fue creado en 1954 y congrega a los rectores de las 25 universidades públicas, estatales y privadas, fundadas antes de la década del 70. A lo largo de estos años, el Consejo de Rectores ha sido responsable de coordinar las actividades de las instituciones que lo integran y, a la vez, reconocer y respetar la autonomía de cada uno de sus miembros. Es, también, un lugar de encuentro de las más altas autoridades académicas del país y es el organismo más representativo del quehacer universitario de Chile. La misión del Consejo de Rec-tores es generar políticas para la formación del pre y postgrado, la investigación científica y la extensión; desarrollar redes interuniversitarias nacionales e internacionales que favorezcan la movilidad de académicos y estudiantes para insertar a Chile en el mundo global, así como desarrollar, difundir y promover propuestas académicas tendientes a favorecer el desarrollo social, económico, científico y cultural del país. Las universidades del Consejo de Rectores en cifras (año 2010): •282 mil estudiantes de pregrado (48% matrícula total de pregrado en el país). •21 mil estudiantes de postgrado (67% matrícula total de postgrado). •4.248 académicos con doctorado (81% del total del sistema). Las 25 universidades comparten una misma visión basada en tres pilares fundamentales: Formación de excelencia •Reclutan al 77% de los mejores alumnos de la Educación Secundaria. •Concentran al 85% de los académicos con doctorado a tiempo completo de Chile. •G estionan la Prueba de Selección Universitaria, un sistema objetivo, transparente y meritocrático de selección para el ingreso a las universidades. Investigación de calidad •Producen el 90% de las publicaciones Web of Science de Chile. •Concentran el 92% de los programas de doctorado y el 93% de los estudiantes de dichos programas. •O btienen el 91% de los fondos públicos concursables para la investigación científica. Compromiso con el desarrollo de Chile •Constituyen el polo intelectual, cultural y de las artes en los principales centros urbanos de Chile. •V inculan la investigación científica con el desarrollo productivo. •Contribuyen a la descentralización del país, constituyendo un importante polo de desarrollo científico y cultural. The Council of Rectors of Chilean Universities T he Council of Rectors of Chilean Universities was created in 1954 and brings together the principals of the 25 universities, public, State and private, founded before the ‘70’s. The 25 universities share the same vision based on three fundamental pillars: Over the years, the Council has been responsible for coordinating the activities of member institutions, recognizing and respecting, at the same time, the autonomy of each of its members. It is also a meeting place for the highest academic authorities of the country and is the most representative body of university work in Chile. •T hey recruit 77% of the best students of secondary education. The Council’s mission is to generate policies for undergraduate and graduate training, scientific research and outreach; to develop national and International interuniversity networks which will enable the mobility of professors and students in order to insert Chile into the global world, and to develop, disseminate and promote academic proposals designed to foster the social, economic, scientific and cultural development of the country. The Council´s Universities in figures (2010): •282 thousand undergraduate students (48% of total undergraduate enrollment in the country). •21 thousand graduate students (67% of total graduate enrollment). •4,248 professors with PhD (81% of the total amount in the system). Training of excellence •T hey concentrate 85% of professors with PhD on a fulltime basis. •T hey manage the University Selection Test (PSU), an objective, transparent and merit-based selection system for admission to universities. Quality research •T hey produce 90% of the publications of Web of Science of Chile. •T hey concentrate 92% of doctoral programs and 93% of the students of said programs. •T hey obtain 91% of contestable public funds for scientific research. Commitment to Chile’s development •They constitute the intellectual, cultural and artistic pole in the principal urban centers of Chile. •They link scientific research to productive development. •They contribute to the decentralization of the country, constituting an important pole of scientific and cultural development.