PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN EN LENGUAJE

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN EN LENGUAJE

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
MENCIÓN EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *
1er AÑO
I SEMESTRE
MALLA CURRICULAR
2do AÑO
II SEMESTRE
III SEMESTRE
3er AÑO
IV SEMESTRE
4to AÑO
V SEMESTRE
VI SEMESTRE
VII SEMESTRE
Lenguaje y
Comunicación:
Producción Escrita
Lenguaje y
Comunicación:
Producción Oral
Análisis de Textos
Literarios
Gramática
Comunicativa
Didáctica del Lenguaje
Oral y Escrito l
Didáctica del Lenguaje
Oral y Escrito ll
Didáctica de la
Literatura Infantil Y
Juvenil
Lenguaje Matemático
y Tratamiento de la
Información
Números Naturales y
Enteros
Geometría 2D-3D
Didáctica de la
Enseñanza de la
Matemática Inicial
Introducción a la
Etnolingüística
Teatro Escolar
Comunicación
Multimodal
Patrones y Álgebra
Números Racionales
Alfabetización Digital
y Uso de TICs en
Educación
Estructura y Funciones
de los Seres Vivos
Medio Ambiente y sus
Interacciones
Ciencias de la Tierra y
Universo
Ciencias Químicas y
Físicas
Didáctica de las
Ciencias Naturales
Espacio Geográfico y
Globalización
Formación Ciudadana
Historia de las
Culturas
Historia de América y
de Chile
Didáctica de las
Ciencias Sociales
Ética de la Profesión
Docente
Trabajo Colaborativo y
Redes de Apoyo
Persona Humana y
Sociedad
Historia de la Educación
y su Impacto en la
Sociedad
Análisis y Desarrollo
Curricular
Taller de Planificación y
Evaluación
Gestión de Aula para el
Aprendizaje de Todos
Articulación Curricular
de Educ. Básica y
Educ. Parvularia
Necesidades
Educativas Especiales
Psicología del
Desarrollo en el
Proceso Pedagógico
Psicología y Neurociencias
del Aprendizaje en la
Enseñanza
Expresión Corporal y
Verbal
Vínculo Pedagógico
y Competencias
Socioemocionales
Ansiedad y
Autocuidado
Taller Pedagógico l:
Identidad y Vocación
Taller Pedagógico ll:
Reflexión y
Simulaciónes
Taller de Innovación
e Investigación
Pedagógica
Práctica Progresiva llI
Práctica de
especialidad lV
Taller Pedagógico lll:
Taller de Grado
Lenguaje Artístico
Práctica Progresiva l
Práctica Progresiva ll
VIII SEMESTRE
GRADO ACADÉMICO
Licenciado en Educación
Bachiller en Educación Inicial
TÍTULO PROFESIONAL
Profesor de Educación Básica con
Mención en Lenguaje y Comunicación
Seminario de Grado
DURACIÓN
8 semestres
SEDES
Santiago, Concepción y Valdivia
CARRERA ACREDITADA 4 AÑOS
Diciembre 2014 – diciembre 2018
Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y
Puerto Montt
Presencial- diurna
Taller de Actualización
Pedagógica
Práctica Profesional y
Retroalimentación
BACHILLERATO EN EDUCACIÓN INICIAL
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos
lineamientos del MINEDUC.
ÁREA FORMACIÓN
DISCIPLINAR
ÁREA FORMACIÓN
DIDÁCTICA
FORMACIÓN
PEDAGÓGICA
ÁREA DE PRÁCTICA
AREA INVESTIGACIÓN
ÁREA MENCIÓN
ÁREA FORMACIÓN INTEGRAL
Cursos que fortalecen los valores
y aptitudes en el estudiante para
su inserción en el mundo laboral.
* El ingreso a las menciones es a través de
postulación según rendimiento académico, de
acuerdo a la disponibilidad de cupos en cada
mención.
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN EN MATEMÁTICA *
1er AÑO
I SEMESTRE
Lenguaje Matemático
y Tratamiento de la
Información
2do AÑO
II SEMESTRE
III SEMESTRE
MALLA CURRICULAR
3er AÑO
IV SEMESTRE
Didáctica de la
Enseñanza de la
Matemática Inicial
V SEMESTRE
4to AÑO
VI SEMESTRE
VII SEMESTRE
Números Naturales y
Enteros
Geometría 2D-3D
Patrones y Álgebra
Números Racionales
Lenguaje y Comunicación:
Producción Oral
Análisis de Textos
Literarios
Gramática
Comunicativa
Didáctica del Lenguaje
Oral y Escrito l
Alfebetización Digital
y Uso de TICs en
Educación
Estructura y Funciones
de los Seres Vivos
Medio Ambiente y sus
Interacciones
Ciencias de la Tierra y
el Universo
Ciencias Químicas y
Físicas
Didáctica de las
Ciencias Naturales
Espacio Geográfico y
Globalización
Formación Ciudadana
Historia de las
Culturas
Historia de América y
de Chile
Didáctica de las
Ciencias Sociales
Ética de la Profesión
Docente
Trabajo Colaborativo y
Redes de Apoyo
Persona Humana y
Sociedad
Historia de la
Educación y su Impacto
en la Sociedad
Análisis y Desarrollo
Curricular
Taller de Planificación
y Evaluación
Gestión de Aula para el
Aprendizaje de Todos
Articulación Curricular
de Educ. Básica y
Educ. Parvularia
Necesidades
Educacitvas
Especiales
Psicología del
Desarrollo en el
Proceso Pedagógico
Psicología y
Neurociencias del Aprendizaje en la Enseñanza
Expresión Corporal y
Verbal
Vinculo Pedagógico
y Competencias
Socioemocionales
Ansiedad y
Autocuidado
Taller Pedagógico l:
Identidad y Vocación
Taller Pedagógico ll:
Reflexión y
Simulaciones
Taller de Innovación
e Investigación
Pedagógica
Práctica Progresiva llI
Práctica de
especialidad lV
Lenguaje y
Comunicación:
Producción Escrita
Práctica Progresiva l
Geometría en Plano y
en el Espacio
Datos y Probabilidades
Relaciones
Proporcionales
Construcción de
Sistemas Numéricos
Didáctica Integrada la
Matemática
Diseño de Situaciones
de Aprendizaje
Matemático
Práctica Progresiva ll
Taller Pedagógico lll:
Tesis de Grado
VIII SEMESTRE
GRADO ACADÉMICO
Licenciado en Educación
Bachiller en Educación Inicial
Taller de Actualización
Pedagógica
TÍTULO PROFESIONAL
Profesor de Educación Básica con
Mención en Matemática
Seminario de Grado
DURACIÓN
8 semestres
SEDES
Santiago, Concepción y Valdivia
CARRERA ACREDITADA 4 AÑOS
Diciembre 2014 – diciembre 2018
Santiago, Concepción, Valdivia, Osorno y
Puerto Montt
Presencial- diurna
Práctica Profesional y
Retroalimentación
BACHILLERATO EN EDUCACIÓN INICIAL
LICENCIADO EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN BÁSICA CON MENCIÓN EN MATEMÁTICA
La Universidad se reserva el derecho de actualizar sus planes de estudio producto de cambios en el entorno laboral, de procesos de autoevaluación y/o nuevos
lineamientos del MINEDUC.
ÁREA FORMACIÓN
DISCIPLINAR
ÁREA FORMACIÓN
DIDÁCTICA
FORMACIÓN
PEDAGÓGICA
ÁREA DE PRÁCTICA
AREA INVESTIGACIÓN
ÁREA MENCIÓN
ÁREA FORMACIÓN INTEGRAL
Cursos que fortalecen los valores
y aptitudes en el estudiante para
su inserción en el mundo laboral.
* El ingreso a las menciones es a través de
postulación según rendimiento académico, de
acuerdo a la disponibilidad de cupos en cada
mención.