Dra. Sandra Evely Parada Rico Licenciada en Matemáticas y

Dra. Sandra Evely Parada Rico Licenciada en Matemáticas y

Dra. Sandra Evely Parada Rico
Licenciada en Matemáticas y Computación de la Universidad de
Pamplona (Colombia), Especialista en Educación Matemática de la
Universidad Industrial de Santander (Colombia), Magister y
doctora en Ciencias, Especialidad Matemática Educativa del
Departamento de Matemática Educativa del Centro de
Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico
Nacional (Cinvestav-IPN) en México D.F.
Desde 2012 es profesora de planta de la Escuela de Matemáticas
de la Universidad Industrial de Santander (UIS) en Bucaramanga,
a nivel de licenciatura, especialización y maestría. En esta institución ha dirigido tesis de licenciatura,
especialización y maestría. Ha sido profesora de matemáticas y física en educación básica, media
vocacional y educación superior en instituciones públicas y privadas de Santander (Colombia).
Es investigadora del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia
(Colciencias) desde el año 2004 y pertenece a los grupos de investigación en educación
Matemática: EDUMAT (de la UIS) y MES (de la Universidad de Antioquia). También cuenta con la
experiencia investigativa realizada con grupos de investigación en: México (Grupo de investigación
“Evaluación de proyectos de desarrollo de la maestría en educación: especialidad matemática
educativa”. CINVESTAV (México, 2007 – 2009)), en España con Jornadas de trabajo con en el
departamento de Matemáticas para la Economía y la Empresa de la Universidad de Valencia (2011)
y en el Institut Français d’Education (IFE; antes Institut National de Recherche Pédagogique, INRP)
de Lyon (Francia) en el 2011.
Sandra Evely, ha desarrollado proyectos de investigación y de desarrollo curricular en instituciones
de educación media y superior. Actualmente se encuentra liderando en la UIS los proyectos: i)
Caracterización de las habilidades básicas del pensamiento variacional que son necesarias para la
comprensión del cálculo diferencial; ii) Una estructura curricular para atender la problemática de
estudio del Cálculo en la UIS y iii) Conformación de comunidades de práctica de educadores
matemáticos que incorporan las tecnologías digitales en sus prácticas profesionales. Así mismo
desde el 2012 dirige el Programa de Atención, seguimiento y Acompañamiento a Estudiantes de
Cálculo I de la UIS.
En el año 2014, en Colombia se viene realizando una revisión y ajuste de estándares básicos de
competencias en matemáticas, en un convenio de la Asociación Colombiana de Matemática
Educativa y el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en este proceso Sandra Evely está
colaborando en la revisión y reformulación de los estándares del Pensamiento Numérico.
El mayor interés profesional de Sandra Evely ha sido la formación de profesores, desde la
investigación y la participación directa con los docentes, a quienes les ha dirigido cursos y talleres (
en México y Colombia) sobre: currículo por procesos y evaluación en matemáticas; estándares
básicos de competencias matemáticas; resolución de problemas; matemáticas y lúdica;
construcción de planes curriculares y atención a la diversidad cognitiva en clase de matemáticas.
Sandra Evely, cuenta con publicaciones en revistas, libros, capítulos de libros y memorias de eventos
en las que ha posibilitado conferencias, cursos, talleres, entre otras ponencias. Para ampliar
información al respecto puede visitarse su página web: http://matematicas.uis.edu.co/sparada/.