RUBRO - Defensoría de los Derechos Politécnicos

RUBRO - Defensoría de los Derechos Politécnicos

R U BR O :
Discriminación.
ASUNTO:
Durante el semestre agosto-diciembre 2010, en el que la académica “X”, impartió una asignatura al
alumno “Y”, se presentaron diversos hechos que afectaron los derechos politécnicos del alumno “Y”,
tales como:
-El 2 de septiembre de 2010, la académica “X”, negó al alumno “Y” el acceso a la clase, frente a sus
compañeros, argumentando a dicho del alumno “…que estoy enfermo de varicela y que no me va a
permitir el acceso hasta que le entregue un comprobante emitido por el IMSS.”
-Ese mismo día, el quejoso acudió al Servicio Médico de la escuela “Z”, donde fue examinado por el
personal en turno, el cual dictaminó que no estaba enfermo, expidiéndole el comprobante respectivo,
mismo que no fue aceptado por la académica “X”, refiriéndole que “…forzosamente debe ser del IMSS.”
-El 3 de septiembre de 2010, la académica “X”, nuevamente le impidió al alumno “Y” el acceso a la clase,
reiterándole que “…forzosamente debo entregar el comprobante del IMSS.”
-Durante la impartición de clases la académica “X” se conducía ante el grupo con palabras altisonantes.
NORM ATIVIDAD APLICABLE:
Artículos:
 1° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos;
 1° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos;
 8°, fracción VI de la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores
Públicos;
 4° Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación;
 123 y130, fracciones VI y VII del Reglamento Interno del Instituto Politécnico Nacional;
 9°, 18, 19, 29 y 35 del Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Prestación de
Servicios de Atención Médica;
 1°, fracciones II y IV del Acuerdo por el que se expide la Declaración de los Derechos
Politécnicos y se establece la Defensoría de los Derechos Politécnicos del Instituto Politécnico
Nacional.
RECOMENDACIONES:
Exhortar a la académica “X” para que se abstenga de realizar comentarios inadecuados y mejore el trato
hacia las y los alumnos.
Se impartan pláticas de sensibilización para el personal académico, en las que se integre a la académica
“X”, en temas relacionados con Igualdad y no discriminación, derechos humanos y responsabilidades de
las y los servidores públicos, a efecto de evitar situaciones semejantes que afecten la dignidad o vejen al
alumnado y generar un ambiente de respeto en la comunidad de la escuela “Z”, así como evitar
omisiones en la denuncia de conductas que constituyan responsabilidades administrativas o de cualquier
índole.
Dar vista al Órgano Interno de Control, para que en el ámbito de sus facultades resuelva lo conducente.
Desarrollar una campaña de difusión, entre la planta laboral, de los servicios médicos, en la que se
señalen los requisitos para el uso de los mismos, su importancia y alcance que tienen estos.
Asimismo se sugirió al Secretario de Servicios Educativos realizar las acciones necesarias para emitir la
normatividad correspondiente que brinde certeza jurídica a las y los usuarios de los servicios médicos,
así como a las personas que lo proporcionan.