Instancia evaluativa # 1
Transcripción
Instancia evaluativa # 1
INSTANCIA EVALUATIVA # 1 – AÑO 2011 HDA‐IPB Instancia evaluativa # 1 PORTAFOLIO 1. Objetivos a. Desarrollar la capacidad de comparar un mismo aspecto artístico a lo largo de la historia y de relacionar ese hecho con su contexto espacio-temporal. b. Desarrollar una visión global del arte a lo largo de la historia. c. Desarrollar la creatividad e innovación en la presentación de un trabajo de investigación. 2. Modalidad: Individual o en parejas 3. Fecha de entrega: a determinar según calendario académico (aproximadamente entre los meses de noviembre y diciembre) 4. Desarrollo a. Elegir una de las líneas de investigación propuestas a continuación: • La función del arte Determinar cuál es la función e importancia del arte en cada período y su relación con el contexto histórico • El Artista. El protagonismo y la valoración social del artista (autor) en cada período y su relación con el contexto histórico • El sistema de valores. Relacionar el sistema de valores (cosmovisión) de cada período histórico con su reflejo en el arte de ese período. • La técnica. Determinar si la técnica utilizada en cada período corresponde sólo a una evolución tecnológica o si responde a otros factores del momento histórico. • Arte y ciencia. Determinar la influencia de las ciencias en el estilo artístico de cada período. b. Elaborar una colección de fichas representativas de cada período estudiado (una ficha por período) c. Cada ficha deberá respetar un formato determinado que será elaborado por el alumno. El formato apelará al estilo, tamaño, sombreados, bordes, etc. de la tipografía para poner énfasis en el contenido más importante. d. Contenido mínimo de cada ficha: Investigación elegida, nombre del período, siglos o años comprendidos, nombre de los integrantes, número de pagina, Síntesis de la investigación y observaciones o reflexiones personales. e. Contenido opcional: se podrá reservar un espacio para realizar comparaciones (similitudes y diferencias) con otros períodos y otro para ilustraciones. En caso de que ‐ 1 ‐ INSTANCIA EVALUATIVA # 1 – AÑO 2011 HDA‐IPB se incluyan ilustraciones se deberá incluir: Nombre de la obra, Autor y Fecha siempre que sean conocidas. f. Síntesis final para alumnos en condiciones de regularizar: se deberá elaborar una síntesis comparativa escrita que evidencia los resultados de la investigación. No existe límite para la extensión de dicha síntesis. g. Síntesis final para alumnos en condiciones de promocionar: se realizará una exposición oral de los resultados de la investigación. Se podrá utilizar medios audiovisuales y no se extenderá más de 15 minutos. ‐ 2 ‐