Oposiciones de Enseñanzas Medias Nuevamente nos encontramos
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Oposiciones de Enseñanzas Medias Nuevamente nos encontramos
Este año en los Cuerpos de Medias, nuevamente nos encontramos con la imposición de la Administración central que limita el número de plazas a convocar al 10 % de la tasa de reposición, y que en Cantabria no superaría las 23 ó 24 plazas en total para todos los cuerpos y especialidades; oferta ésta que nos parece absolutamente ridícula. Gastos de Funcionamiento de los centros Son varios ya los centros docentes que se han puesto en contacto con nosotros para denunciar la falta de pago por parte de nuestra Administración educativa, en los gastos de funcionamiento y de comedor de los respectivos colegios e institutos. Tras consulta efectuada ante nuestra Consejería, se nos asegura que esta situación se verá solucionada a finales del actual mes de enero en la que se realizarán los ingresos en los respectivos centros. No olvidemos que de estos ingresos dependen las empresas y proveedores que abastecen y atienden los centros docentes; y que si hasta ahora se han mantenido los pagos, en buena medida ha sido gracias a la buena gestión de los propios centros. Quizá nuestros políticos podrían tomar buena nota de cómo se hacen las cosas en materia económica, teniendo como referencia a colegios e institutos. Asociación de Jubilados “San José de Calasanz”. Nuestros compañeros jubilados siguen con la organización de actividades lúdicas y formativas. A los cursos de idiomas en Inglés y Francés además del curso de Informática que ya están funcionando, es posible que venga ahora a añadirse un curso de yoga y relajación. Los viajes y salidas siguen teniendo una muy buena aceptación, y el próximo concretamente será a Madrid los días 4 y 5 de febrero para visitar el Museo del Prado y la exposición itinerante del Hermitage de San Petersburgo. Señalar también que el Ayuntamiento de Santander les ha concedido una subvención tras haber elaborado y presentado un proyecto en el consistorio. La cuestión es que cada día somos más pobres, y lo somos porque nos hemos convertido en los paganos de una fiesta que nosotros no hemos organizado. Nuestra “situación privilegiada” nos la hemos ganado nosotros atendiendo a criterios de igualdad, mérito y capacidad que recoge la Constitución Española; nadie nos lo ha regalado, ni tampoco “nos lo hemos llevado crudo” como otros, empezando por la propia clase política. Evolución del poder adquisitivo de los funcionarios 0% -10% 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Nuestro propósito como organización sindical siempre ha sido el de acabar con el empleo precario para convertirlo en una situación laboral estable que garantice la cohesión de las plantillas de los centros y redunde en una mayor calidad de la enseñanza. Congelación salarial y subida del IRPF El déficit acumulado por la Administración asciende a 700.000 millones de Euros, por lo que la propia Administración se ve obligada a recortar dicho déficit “cueste lo que cueste”. Nuevamente vemos cómo para conseguir tal propósito, nuestros gobernantes “se tiran a lo fácil”: congelar el sueldo a los funcionarios y subir la retención del IRPF en las nóminas de los trabajadores. A las “tradicionales” congelaciones salariales a las que nos hemos visto sometidos los empleados públicos a lo largo de los sucesivos años, se sumó un brutal recorte salarial en mayo del 2010, y ahora nos dicen que “de forma transitoria” se nos suben los impuestos (tendremos que estar atentos a las nóminas venideras). E sto b ajó nu estro sueldo ... Oposiciones de Enseñanzas Medias Nuevamente nos encontramos en la encrucijada de “Oposiciones sí/Oposiciones no”. Una vez más vemos cómo se está repitiendo la patética situación vivida el curso pasado en la oferta de empleo público para el Cuerpo de Maestros, en la que todo quedó en un sucedáneo que hizo que en definitiva no hubiera convocatoria. ANPE siempre ha defendido la convocatoria de una oferta de empleo público lo más amplia posible. No puede ser que la plantilla de los respectivos cuerpos docentes de Cantabria esté constituida por un 20 % de personal interino. -20% -30% -40% -50% -60% Año Retenciones de IRPF en las nóminas de interinos Todos los años ocurre que los maestros y profesores interinos ven cómo en los 4 últimos meses del año natural, sus nóminas se ven “diezmadas” por unas retenciones desorbitadas en concepto de IRPF. El motivo no es otro que en la Consejería de Educación los contratos van del 1 de septiembre al 31 de agosto, mientras que Hacienda “funciona” en años naturales y no escolares. Por lo tanto durante los 8 primeros meses del año (hasta el 31 de agosto) la retención se hace en base a ese tiempo de contrato, pero cuando el interino renueva un curso más su contrato, entonces es cuando Hacienda practica “el redondeo”, porque ya el interino habrá trabajado durante todo el año. Existe un documento por el que quien lo desee, pida que se le aplique una retención mayor durante todo el año, de tal modo que septiembre, octubre, noviembre y diciembre no supongan un castigo para el bolsillo. En nuestras sedes te asesoramos al respecto. Concurso General de Traslados Finalizado ya en diciembre el trámite de presentación de instancias del CGT (este año autonómico) de los diferentes Cuerpos docentes, nuestra Administración nos informa de que han sido un total de 1.143 solicitudes las que se han presentado este año; 582 en Primaria y 561 en Secundaria. Como todos los años, ANPE ha realizado reuniones informativas por toda la región, para ayudar y asesorar a sus afiliados y simpatizantes. La petición informatizada que se ha convertido en obligatoria desde este mismo año, ha funcionado de un modo razonablemente correcto. Atentos a la publicación del baremo provisional (probablemente en la 1ª quincena de febrero) y a las posibles reclamaciones, aspecto éste del que también informaremos cuando llegue el momento. Nuevo proyecto bilingüe de la Consejería Seguimos a vueltas con el bilingüismo. Parece que tanto el anterior equipo de gobierno de nuestra Consejería de Educación, como el actual tienen como una de sus prioridades la implantación de un modelo educativo que fomente la adquisición de los idiomas extranjeros a través de la inmersión lingüística en el aula. Tal y como ya dijimos en la anterior legislatura, dicho proyecto sólo se puede conseguir y afianzar, entre otros, a través de un plan de formación e incentivación del profesorado. Según las últimas noticias que nos llegan, parece que la implantación se pretende iniciar en un comienzo en Educación Infantil, para paulatinamente extenderse al resto de los niveles educativos. La actual coyuntura económica no invita a grandes fastos, por lo que estaremos atentos al “cómo” se va a realizar todo esto. En materia de idiomas, todos recordamos la implantación del Inglés en Educación Infantil “con carácter experimental”, y el “experimento” se mantiene hasta hoy, a costa del esfuerzo y la voluntad de un profesorado al que ya se le han exigido demasiados sacrificios en los últimos años. Jubilación por Función Pública Agotado ya el sistema de jubilación anticipada e incentivada para docentes en el anterior ejercicio 2011, los empleados públicos podemos seguir pidiendo la jubilación por desempeño de trabajo en la función pública. Para ello el requisito es el de haber cumplido los 60 años de edad y un mínimo de 30 años trabajados para la Administración pública; aunque para cobrar el 100% habrá de alcanzarse los 35 años cotizados. Este sistema que actualmente sigue en vigor, habrá de esperar a la publicación de los nuevos presupuestos del Estado para su prórroga, presumiblemente a finales de marzo o principios de abril. Nuestro consejo es que quien tenga intención de jubilarse cuando alcance los 60 años, que lo pida a la Administración con 3 meses de antelación, y a esperar la respuesta... En nuestras sedes te informamos con más detalle. Convocatoria de jornada continua para 2012 La Orden EDU/65/2010, a su vez modificada por la Orden EDU/23/2011 por las que se regula la organización y funcionamiento de las escuelas de Educación Infantil y Primaria, establecen en el Artículo 23 de la Orden marco, la posibilidad de modificar el horario lectivo existente en los respectivos centros escolares. Con fecha 9 de enero la Consejería ha publicado unas Instrucciones para que los centros que lo deseen puedan iniciar y poner en marcha todo el proceso, que a nuestros ojos exige toda una serie de requisitos que hacen que el proceso se convierta en algo más que farragoso. Sin entrar al detalle del articulado, simplemente apuntar el hecho de que se exija el 70% de los votos favorables de padres y madres (ojo, no de las familias) nos parece una auténtica barbaridad. A nadie en una sociedad democrática se le exige que obtenga el 70% de los votos para que su propuesta o elección se apruebe. La adaptación de los horarios a las necesidades y requerimientos de las respectivas comunidades educativas, es algo que nuestra Administración no debe truncar de ninguna de las maneras; en política no es bueno ir a “contracorriente” de lo que la sociedad demanda. Sustituciones y Calidad de Educación Los sustitutos/as de Educación, son los docentes de la Consejería que trabajan en peores condiciones laborales. Ellos colaboran también a que en nuestras aulas la calidad de la Educción Pública, se mantenga cuando un docente está de baja. Cuando el titular se incorpora a su trabajo, el sustituto ha de ser cesado y volver a estar de nuevo a disposición del sistema educativo. La Consejería no avisa a los sustitutos cuando estos cesan en su tarea, y si sucede en periodo no lectivo esto es especialmente grave. La Conserjería demuestra el escaso cuidado que tiene hacia los mas débiles del sistema , pero puede crear también situaciones graves para el trabajador: no acceder al INEM, perder posibilidades de otro trabajo.....Desde ANPE Cantabria pedimos que estos docentes sean atendidos con el respeto que merecen, que se cree un protocolo de actuación para estas situaciones , que con los actuales medios técnicos (SMS, WSAP, móvil...) se avise a los interesados de los cambios en su situación laboral con la Consejería. Hay que atraer a los mejores para la Educación pero será difícil si no garantizamos también las mejores condiciones de trabajo . En definitiva, que la dignificación de nuestra tarea se aplique a todos los docente. Reconocimiento de servicios previos Desde la Administración nos comunican que los recientemente nombrados funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria que hayan solicitado el Reconocimiento de Servicios Previos y que aún no les ha sido reconocido les vendrá reflejado en la nómina del mes de Enero.