Momento-Meta - Bridgeport Public Schools

Momento-Meta - Bridgeport Public Schools

Volume 3 edicio 9
mayo 2016
Momento-Meta
Puntos especiales de
interés:
 Fechas para Recordar
 CONSEJOS para participación de
los padres
 Los directores cuentan!
 Actualizaciones de construcción
 Menús de mayo en las escuelas
Enfoque en el programa
1
Enfoque en los Premios
Estudiantiles
2
Aspectos destacados de
asistencia
Los directores cuentan!
El Meta-Momento es el tercer componente clave o "ancla" del programa RULER, un programa de inteligencia emocional de Yale que se está implementando a los maestros y estudiantes este año escolar en la escuela Winthrop. El Meta-Momento se introdujo formalmente
a los estudiantes en febrero y consiste en seis pasos:
1. Algo sucede. Se produce un evento que desencadena una emoción (ira, frustración,
tristeza, fatiga).
En esta edición:
Be Cool Pack The School
El equipo del programa RULER en Winthrop!
¿Cuándo fue la última vez que tuvo una respuesta inmediata a una situación cargada de
emociones y más tarde ha deseado haber actuado de manera diferente? Nos pasa a todos
nosotros. Pero, al aprender a tomar Meta-Moments, podemos estirar el "espacio en el tiempo"
entre un disparador emocional y nuestra respuesta. Si somos capaces de identificar y gestionar con eficacia ese espacio, podemos elegir una respuesta que se alinea con nuestra
visión de lo que queremos ser y prevenir las consecuencias negativas no deseadas que a
menudo resultan de reacciones de lucha o huida automáticas.
3
4
2. Sentido. Reconocemos un cambio en nuestros pensamientos (por ejemplo, que lo
hizo intencionalmente, ella nunca escucha, no puedo hacer esto), lo que sentimos en
nuestro cuerpo (por ejemplo, aumento de la tensión, frecuencia cardiaca elevada,
respiración superficial, malestar estomacal), y nuestras expresiones (por ejemplo, las
cejas fruncidas, levantar hombros caídos, los puños apretados, cambios en el tono y la
calidad de la voz).
3. Parar. Nos detenemos nosotros mismos y nos concentramos en la respiración para
calmarnos. Tomar tres respiraciones profundas por la nariz disminuye la respuesta automática del cuerpo y nos ayuda a obtener el control sobre nuestras reacciones.
Fechas para Recordar
Desde el Escritorio de
Actualizaciones de
5
6
Construction
Oportunidad de Recursos
para Padres
7
Registro de Convención
8
NNPS Practicas Prometedoras
Menú de Escuelas primarias
Menú de Escuelas Secundarias
9-10
11
12
4. Ve lo mejor de ti. Nos imaginamos a nuestro mejor yo en esa situación. ¿Cómo
queremos estar basados en nuestros valores? ¿Cómo queremos que los demás nos
vean? ¿Cómo nos gustaría que la situación se arregle?
5. Estrategias. Elegimos una estrategia (por ejemplo, pensando en la situación de otra
manera, la visualización, el diálogo interno, la distracción, teniendo espacio físico) que
nos ayudará a actuar de una manera consistente
6. Triunfar. Respondemos de manera efectiva.
Sara Beck Grade 12
Modified Compost Leachate as a Narrow Spectrum Targeting Herbicide
* Pfizer Life Sciences Awards --- Finalist - Life Science Senior High - CSF Medallion & Acrylic Award * Fox Pest Control Award
for Environmental Management --- $150 Cash for Excellence in Environmental Management
Zachary Dillon Grade 12
Novel Application of an Electromagnetic Induction Field to Inhibit Surface Bio-Fouling in the Marine Environment
* Connecticut Science & Engineering Fair Physical Sciences Awards --- Finalist - Physical Sciences Senior High - CSF Medallion
& Acrylic Award * ASM Materials Education Foundation --- Certificate & $50 gift card to Amazon given by CSEF * ASU Walton
Sustainability Solutions Initiatives --- Certificate-Nomination to Compete in 2016 Sustainability Solutions Festival and $50 Gift
Card
Kylie Fawcett Grade 12
Analyzing the use of Moon Jellyfish, Aurelia aurita, Collagen as a Viable Alternative in Medical Applications
* Petit Family Foundation Women in Science & Engineering Awards --- 2nd Place- HS Life Sciences- $250 / plaque * CASE Urban
School Challenge Awards with Travelers --- 4th Place High School - Plaque, Medallion
Madeline Gill Grade 12
Development of a biochar based, sorption material to regulate nitrogen compounds in aquatic and terrestrial environments
*Environmental Sciences Awards with CACIWC --- HS Finalist - CACIWC gifts, CSF Medallion, Acrylic award * Stockholm
Junior Water Prize --- Certificate, $50 gift card to Amazon given by CSEF, possible advance to further competition
Randy Kaufman Grade 12
Triboelectric Series and its relation concerning power generation in Triboelectric Nano generators
* CASE Urban School Challenge Awards with Travelers --- Senior High Finalist - Medallion and acrylic award * Alternative/
Renewable Energy Awards --- High School Finalist - Medallion * United Technologies Corporation Awards --- $500 in UTC Common Stock, Plaque, Backpack, Book, and Annual Report
Stephanie Kreitler Grade 12
Observing the Deposition Process of Synthesized of Graphene Oxide and Iron Oxide to Establish a Stable Magnetic Field
*Petit Family Foundation Women in Science & Engineering Awards --- High School Finalist- Physical Sciences - Medallion and
Acrylic Award * University of New Haven High School Awards in Engineering & Science --- $100 For High School Project in
Chemisty
Katharine Morris Grade 12
Analysis of Honey Derivatives as a Functional Tumor Growth Suppressant
*Pfizer Life Sciences Awards --- Finalist - Life Science Senior High - CSF Medallion & Acrylic Award * Petit Family Foundation
Women in Science & Engineering Awards --- 3rd Place- HS Life Sciences- $150 / plaque * Energize CT/eesmarts Future Sustainability Awards --- High School Finalist - Medallion and Acrylic Award * University of New Haven High School Awards in Engineering & Science --- $100 For High School Project in Biochemistry
Danielle Peterson Grade 12
Development of a Zero Net Energy Hydrogen Fuel Cell System for the Purpose of Generating Potable Water
*Energize CT/eesmarts Future Sustainability Awards --- High School Finalist - Medallion and Acrylic Award
Skylynn Reyes Grade 12
Using biochar and 8-methyl-N-vanillyl-trans-6- nonenamide as a nontoxic agricultural pest inhibitor for glycine max
*Environmental Sciences Awards with CACIWC --- 1st Place HS- $500, Plaque, CACIWC gifts , Trip to Compete I-SWEEEP,
Houston * University of New Haven High School Awards in Engineering & Science --- $100 For High School Project in Environmental Science
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“Be Cool Pack The School”
Las 3 Escuelas Primarias Con Mejor Asistencia en el mes de abril
Escuelas Primarias
abril - 2016
Multicultural Magnet
97.38%
Black Rock
96.70%
Geraldine Johnson
96.51%
Las 2 Escuelas Secundarias Con Mejor Asistencia en el mes de abril
Escuelas Secundarias
abril - 2016
Bridgeport Military Academy
92%
Central
90.68%
Más de 350,000 libros
fueron leídos por nuestros estudiantes este
año medido por myOn!
4 de mayo del 2016 - Holiday Inn
Presentación del Premio Elizabeth M. Pfriem Liderazgo Cívico
Neil Salonen - Presidente de la Universidad de Bridgeport
Premio George Bellinger Liderazgo :
Michele Matera - Principal - Centro de Skåne
Premio Theodore y Margaret Beard Excelencia
Brianne Bresky - Academia Militar Bridgeport
Alicia Robinson - Escuela Roosevelt
Eva Sarra - Central Magnet High School
Profesores Destacados:
Christine Blaszcynski - High Horizons Magnet
Donald Brelsford - Hallen
Kara DeFilippo - Bryant
Wendy Milson - Winthrop
Tavaras Perkins - Classical Studies Academy
Alisha Precio - Hallen
Bianca Rivera - Roosevelt
Rebeca Tomlinson - Columbus
Desde el 1 de mayo , 600 estudiantes tienen asistencia perfecta en TODO EL DISTRITO!
Multicultural Magnet School - 42
Cesar Batalla School - 38
Park City Magnet School - 31
Central High School - 24
Bassick High School - 2
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Antes de las vacaciones, la Sra Estemil y el Sr. Gold, miembros del personal de la escuela P. L. Dunbar tuvieron el privilegio de
acompañar 40 estudiantes de 5º al 8º a un evento organizado en el Colegio Sacred Heart. Los estudiantes se les dio un recorrido
por el colegio, se pusieron con los estudiantes atletas y consiguieron una comprensión clara de las expectativas académicas,
mientras en representación de la Universidad en sus respectivos intereses en una variedad de oportunidades de atletismo. Nuestros estudiantes fueron muy respetuosos durante todo el día. La Sra Estemil y el Sr. Gold estaban muy contentos de recibir elogios brillantes del personal y estudiantes, un estudiante del colegio dijo "... ..que nunca he visto este tipo de estudiantes respetuosos y de buen comportamiento"! Durante el "tiempo libre", los estudiantes compartieron en los juegos con los estudiantes atletas y nuestros acompañantes. La Sra Testani y yo estamos muy agradecidos por la Sra Estemil y el Sr. Gold para proporcionar
una experiencia tan enriquecedora a nuestros escolares. Por supuesto, nosotros estamos muy orgullosos de los estudiantes por
representarse a sí mismos y la escuela P. L. Dunbar es una luz muy positiva.
Alyshia Perrin, director
Los estudiantes de la escuela Roosevelt tienen la
oportunidad de sobresalir en todas las áreas. Echa un
vistazo a nuestras nuevas camisetas de estudiantes
del mes para los estudiantes que sobresalen en las
clases de mejoramiento académico. Cada mes los
estudiantes tienen la oportunidad de ser honrados
en lmúsica, banda, , educación física é la informática.
Si son seleccionados, no sólo reciben un certificado
para llevar a su casa, cada estudiante recibe una camiseta especializada en esa área. Todas las camisetas tienen una parte posterior que dice #IAmRoosevelt! Estas camisetas se han
convertido en toda una mercancía caliente! Jacqueline Simmons, Directora
El viernes 22 de de abril nuestros estudiantes participaron en el Día de Junior Achievement en la escuela Columbus Annex. Los
voluntarios de JA proporcionan programas adecuados para los estudiantes de kindergarten a tercer grado. Los voluntarios entregaron lecciones del programa de educación financiera en las habilidades y el aprendizaje experimental para inspirar a los estudiantes a soñar en grande y alcanzar su potencial. Junior Achievement también proporcionó una excelente comida para el personal! Mary Beth Williamson, Asistente. Director de escuela
La Fundación Victoria Soto esta patrocinando a Ciara Bustillo, estudiante de quinto grado de
la escuela Madison para el programa Summer Institue for the Gifted en la Universidad de
Fairfield. . El fondo está en la memoria de la maestra de primer grado de Sandy Hook . La familia Soto invitó a Ciara, su familia y su maestra, la Sra Briganti, a su casa y compartieron
algunos recuerdos muy especiales de Vicki y lo que están logrando en su memoria con su
fundación. Felicidades, Ciara! Nuestro equipo de matemáticas de Madison, Steven Chen,
Jaden Jones, Alexa Rosado, Anthony Díaz y Ciara Bustillo competirán con las otras escuelas
primarias de Bridgeport el 31 de mayo en la Universidad de Bridgeport. Go Team Go! Un generoso donante, el Sr. Blough, de Bridgeport, ha donado instrumentos musicales para nuestro
programa de banda. Gracias, Sr. Blough! Agradecemos a Linda Gaboardi por hacer un trabajo
excelente con nuestra Banda, Glee y el Programa de Música. Nos encantaría tener cualquier
persona interesada asista a nuestro concierto de primavera en la tarde del 6 de junio. Rebecca Cabrera, director y Giovanna Ramos, Asistente. Director de escuela
En abril todos los superhéroes y princesas del 3ero al 5to grado abrazaron
y celebraron su individualidad en el super héroe / princesa de la danza.
Los estudiantes compartieron lo que los hace especiales mientras se baila
toda la tarde con sus amigos. Cada estudiante disfrutó de una tarde de
diversión, disfraces y el pensamiento positivo para ayudar a construir un
"super" autoestima. El Dr. Luis Planas, director
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2 de mayo - Reunión del Comité de Nutrición / Centro de Nutrición 11:30 am
4 de mayo - Inspiración - Premios a la Excelencia en Educación / Holiday Inn de Bridgeport - 3:30-5: 00 pm
6 de mayo - Parent Convention McTeacher’s Night - McDonalds North Avenue 5-8 pm
8 de mayo - Feliz Día de la Madre
9 de mayo - Reunión BOE - G. Johnson / 6: 30
11de mayo - Reunión de DPAC de ; 5: 30-7: 30 Centro de Padres
11 de mayo - Salida Temprana / Desarrollo Profesional
11 de mayo - Informe de tarjetas distribuidas
12 de mayo - Taller para Recursos de Padres en el Centro de Padres - 6-8
14 de mayo - Taller para Recursos de Padres en el Centro de Padres-9 a.m.-12 p.m.
23 de mayo - Reunión BOE - G. Johnson / 6: 30pm
26 de mayo - CELP taller - Centro de Padres / 5: 00-7: 30
30 de mayo - Escuelas cerradas - Memorial Day
Guías para los Padres para el Éxito del Estudiante
Inglés y español
http://www.pta.org/parents/content.cfm?ItemNumber=2910
Brown Bag It Thursdays!
Share your thoughts and ideas for
Engaging Parents!
Comparta sus pensamientos e ideas para
involucrar a los padres en las escuelas
http://www.csos.jhu.edu/p2000/ppp/2010/index.htm
(login code: NNPSmem13)
Pregúntele a su HSC o contacte a Dolores
Mason 203.275.1758 para obtener más información o asistencia.
Desde el Escritorio de:
Jessica Martínez, Presidenta DPAC
Asegurémonos de empezar a tener conversaciones con el maestro de su hijo para obtener consejos sobre cómo
prepararse para el verano y qué hacer para mantener a su hijo con sus estudios académicos!
Siempre hay grandes eventos de la comunidad que suceden alrededor de Bridgeport y en las bibliotecas, manteniendo a su niño activo y estimulado también serán útiles para asegurar un gran comienzo para el próximo año escolar.
Le sugiero que se mantengan al día con las noticias de Bridgeport, así como, del Estado en lo que respecta al déficit
dentro de la escuela, ciudad y presupuesto del Estado y el déficit dentro de los académicos de nuestros hijos. Puede
haber un momento en el que le gustaría abogar por el cambio a nivel de ciudad o
estado.
Como siempre, no duden en ponerse en contacto conmigo por cualquier razón.
Saludos cordiales,
Jessica Martínez
Lider de la comunidad
Abogando por Bridgeport, CT
[email protected]
https://www.linkedin.com/pub/jessica-martinez/9/a8b/6a
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Bassick: New Roof - ($1,505,000)
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Project complete
Closing out the project
Black Rock: Addition - ($13,200,00)
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Received pricing on sound system for multipurpose room
Project closeout underway
Central: Renovations - ($86,419,000)
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Site work stage 1 is complete
Media Center is complete and occupied
Upper Level “F” Wing abatement complete, demolition in progress
Main Level “F” Wing abatement complete
PCB and asbestos abatement work will continue through the life of the project
Harding: New Construction - ($106,629,000)
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Site work progressing
Storm water drainage system currently being installed
Construction documents for Phase 2 (building) - Awaiting signoff from building officials, followed by State
authorization to bid.
Geraldine Claytor Magnet Academy: New Construction - ($50,889,933)
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Pile installation complete
Foundations complete
Structural steel complete
All scope reviews complete, all contracts issued
City removal of contractor has delayed the project opening to late 2016
City continues to negotiate settlement with removed contractor
School on schedule to open December 2016
Masonry continues
MEP roughing and finishing continues
Roofing continues
Site work continues
Interior finishes continues
P. L. Dunbar : New Roof - ($8,807,099)
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Elevator upgrades near completion
Blinds in media center installed
Controls for VAV box near completion
Boiler Control modification to begin
Roosevelt: New Construction - ($44,739,943)
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Certificate of Occupancy for project has been received
Finishing the commissioning of building systems
Meeting was held on February 19, 2016 to correct issues with heating system. Corrections have been made
Project closeout underway
Sound control systems for classrooms have been finalized. Did a trial installation in one classroom, works well.
Installation for all classrooms to follow
Oportunidad de Recursos
para Padres
MEJORE SU PLAN DE ACCIÓN 2016-2017
PARA participación de los padres!
Excelentes materiales
Libros y sitios de Internet!
Venga al Centro de Padres en cualquier momento y puede
quedarse cuanto tiempo desee en los siguientes días.
Podemos trabajar diferentes días y horas para usted si
prefiere!
jueves 12 de mayo– 6 PM TO 8 PM
sabado 14 de mayo – 9 AM – 12 PM
Trabajando juntos para apoyar el éxito del
estudiante!
Comuníquese Conmigo si tiene alguna pregunta o duda:
Dolores Mason - [email protected] 
miércoles 8 de junio del 2016,
8:00 A.M – 2:30 P.M.
Cuadragésimo cuarto 44o
Convención Anual de Padres de las
Escuelas Públicas de Bridgeport
Holiday Inn Hotel
1070 Main Street,
Bridgeport, CT 06604
Título 1 Conferencia de Padres
1. Una oportunidad de inspirar: nuestro privilegio y responsabilidad a las Familias (Ingles/Español)
2. Si soy indocumentado/a, como me affecta a mi y la educación de mis hijos/as? (Español)
3. Educación Especial "Transiciones"
4. Ley de los Veteranos
5. Todos A Twitter: Adolescentes, Sexo y Tecnología con un lazo a Gay, Lesbiana, Bisexual,
Transgénero Cuestiones y Respuestas
6. El Proyecto Intimidación (Taller sobre la intimidación) (Ingles/Español)
Puede entregar en persona o enviar por correo este talonario
no más tarde del 20 de mayo de 2016 a:
Los coordinadores de Hogar y Escuela o a la
Sra. Minerva Rodriguez, Secretaria del Centro de Padres
900 Boston Avenue, Bridgeport, CT.
Para más información favor de llamar al (203) 275-1751
Costo: $25.00
POR FAVOR HACÉR LOS CHEQUES A NOMBRE DE: BRIDGEPORT HOLIDAY INN.
Nombre____________________________________________
Dirección_______________________________________________
Teléfono : ___________________________________________
Escuela: ________________________________________________
Correo electrónico :
1 ª Opción
2 ª Opción
1 ª Opción
2 ª Opción
Sesión A
Sesión B
11:00 a.m. – 11:55 a.m.
12:00 p.m. – 12:55 p.m.
Registración
y Desayuno
8:00 A.M.-9:30 A.M.
Aviso: Conferencia para adultos solamente - no habrá cuidado de niños en esta actividad .
PARENTS’ NIGHT OUT! WORKSHOP SERIES
NNPS - 2015
Climate of Partnerships
Brooklyn City Schools - Preschool
Brooklyn, OH
Every parent enjoys a night out once in a while. With that in mind, Brooklyn City Schools Preschool hosts Parents’
Night Out! The workshop series gives parents opportunities to meet teachers, meet each other, and gain ideas for
promoting students’ learning at home. The preschool, just outside of Cleveland, is associated with Universal PreK of
Cuyahoga County. It serves students and families with diverse racial, ethnic, and linguistic backgrounds. About 30% of
students are English Language Learners. All students are preparing for a successful transition to kindergarten.
At the Parents’ Night Out! Workshops, families share a pizza dinner and, then, head n different directions. Parents
attend a 1½ hour workshop in the auditorium. The children head to a classroom with a teacher for a special activity.
In the parents’ workshop, a teacher introduces a guest speaker—such as the neighborhood librarian, the district’s
kindergarten team, or other community experts—and describes how the speaker relates to the Preschool. The guest
speaker presents useful information for parents for 30-45 minutes and invites parents’ questions.
Each year the workshop series covers various topics. This year, one focused on conscious discipline at home, featuring
strategies to help young children self-regulate and problem-solve. Another workshop featured early reading readiness and story comprehension. One called The Scoop on School offered parents strategies for preparing pre-K students for kindergarten. In planning the series this year, the school’s Action Team for Partnerships (ATP) and colleagues addressed the challenge of parents’ attendance. Surveys were sent to parents who attended and did not
attend the first workshop. Questions asked about parents’ satisfaction with workshop content, topics of interest for
future workshops, and situations (e.g., lack of transportation or need for childcare) that limited parents’ participation
at Parents’ Night Out! The results prompted adjustments to the workshops to increase attendance— notably, proviing dinner and childcare. The planners also added entertainment and activities for the children who came with a
parent, such as Frozen Pajama Party in the classrooms.
Clear and frequent advertising also increased attendance. Teachers told parents about the workshops inperson, during conferences, and when the parents brought and picked up their children. They also created
and distributed postcards to preschool families about the workshops. The postcard for The Scoop on School
requested “Please join us…” and explained “Pre-Kindergarten students and parents are invited to meet the
Kindergarten team as we share information and resources to prepare for the next school year. Students will
have the opportunity to interact with their new teachers in the classrooms, while parents will meet the elementary principal, and participate in a Q & A session. No RSVP required. See you there!”
Costs of the workshops varied by topic and event, some with and some without a speaker’s fee. The
Parents’ Night Out! workshops helped parents strengthen parenting skills for healthy child development.
That means that, on Parents’ Nights In, their children were learning, behaving, and growing better than ever
before!
Rebecca Furbay, Director of Pupil Services
[email protected]
REACHING OUT TO BUILD LIFE SKILLS
NNPS-2015
Type 5 - Decision Making: Include families as participants in school
decisions, and develop leaders and representatives.
Platt Regional Vocational Technical High School
Milford, CT
The Action Team for Partnerships (ATP) at Platt Tech conducts many school,
family, and community engagement activities to help students complete high school and plan for the future.
Last year, several outreach activities were implemented.
The ATP focused, first, on the importance of reading for success in many school subjects. Educators know
that to become a successful reader, students must read, read, and read some more. The Millionaire Luncheon challenged students to read one million words in conjunction with the school’s Accelerated Reading (AR)
program. Those who met this goal were invited to bring a family member to a red-carpet luncheon celebrating
the accomplishment. Culinary Arts students provided a delicious menu to honor the millionaire readers.
Teachers stopped by to congratulate the students and their parents and to acknowledge the importance of
reading. One parent was impressed, “….this really made me and my child feel special.”
Another engagement activity focused on the digital world. Based on a survey of parents early in the school
year, the ATP knew that families were interested in the benefits and pitfalls of social media. The ATP wanted
to begin a conversation that parents and students could continue at home about internet and social media
safety. At Social Media and Your Teen, a panel of two Platt Tech first-year students and six community partners discussed the benefits of technology, dangers of some sites, and the importance of maintaining a clean
digital footprint as it relates to college admittance and future employment. One parent wisely acknowledged,
“This panel was exactly what we needed to get a discussion going at home. Technology changes so rapidly
that it is difficult to keep up with what kids are using these days. . . . [Now, I ] understand the challenges today’s teens face in using new technologies, how they interact with their peers, and the pressures of growing
up in a digital age.”
Another engagement activity also was suggested on the survey of parents. The ATP sponsored a panel on
Financial Literacy for Students and Families, with attention to smart goal setting. SMART goals are Specific,
Measurable, Achievable, Realistic and Time-bound. A school counselor and the Coordinator of Student
Financial Literacy and Advising at Southern CT State University were the panelists. They addressed topics
such as learning to stay on track financially, becoming a savvy consumer, successfully managing credit and
debt, improving money management skills, and setting and implementing SMART financial goals.
The panel was advertised at Platt, at a local public high school, and at the Milford Public Library to create
some new connections with Platt Tech. The school’s Culinary Arts students made sandwiches and desserts.
One parent evaluated, “The information presented tonight was compelling. Learning to save at an early age
and … paying attention to your finances regardless of whether you are working, going to college, starting a
business, or working in a trade . . . are life lessons that everyone should learn.” The ATP at Tech Platt continues as a strong force in engaging students, educators, families, and community partners in ways that add
to student success.
Jill Pepe and Jennifer P. Dooher
Language Arts / Parent, Family Engagement