CANARIAS El curso empieza con pocas

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CANARIAS
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MIÉRCOLES, 9 DE SEPTIEMBRE DE 2009
El curso empieza con pocas incidencias, pero
con denuncias de falta de docentes
El 97% de los colegios comenzó ayer a funcionar con normalidad, según Educación. Sólo
siete han retrasado su apertura por problemas. Los sindicatos acusan a la Administración
de generar inestabilidad en las plantillas de profesores y sostienen que hay centros con 6
ó 7 menos de lo que les corresponde.
M.G., S/C de Tenerife
Los alumnos de las Islas volvieron ayer a las aulas -excepto los de Gran Canaria, que lo harán hoy- sin
especiales incidencias, según los datos de la Consejería de Educación del Gobierno regional, que
informa de que el 97,32% de los colegios públicos de Infantil y Primaria comenzaron las clases con
normalidad.
Sólo siete centros de los 418 que conforman la red pública han retrasado su apertura para los próximos
días, en su mayoría por problemas con las obras de reforma y ampliación que ejecutan los
ayuntamientos. Se trata del CEIP XXV Años de Paz en La Palma, el CEIP Taibique en El Hierro y los
colegios públicos Aguere, Ángeles Bermejo, Aneja y Santa Rosa de Lima en Tenerife.
En la isla de Fuerteventura el CEIP Puerto del Rosario retrasa el inicio por la llegada de mobiliario.
La Consejería añade que en una veintena de centros más se ha registrado alguna incidencia que afecta
a algún grupo o ciclo determinado pero que no ha impedido que en el resto de niveles se desarrollen las
clases con normalidad.
Varias organizaciones sindicales alertaron ayer del que puede ser el principal problema de este inicio del
curso: la falta de profesorado y la inestabilidad de las plantillas docentes. Comisiones Obreras, Insucan,
CSI-CSIF, FETE-UGT, Ocesp y Sepca denunciaron que el "anómalo" procedimiento de adjudicación de
destinos de los enseñantes -cuyos criterios fueron modificados hace escasas fechas sin la conformidad
de los sindicatos- ha provocado un auténtico "caos".
"Ayer mismo (por el lunes) se estaban produciendo llamadas a docentes en comisión de servicios para
comunicarles que el destino que ocupan no es correcto y que tienen que abandonarlo", aseguró José
Ramón Barroso, secretario general en Canarias de la federación de enseñanza de CCOO. Esto ha
derivado, agregó el dirigente sindical, en que haya "muchísimas reclamaciones de los profesores y
mucho movimiento con el curso ya iniciado". Hay centros, según Barroso, que han arrancado su
actividad "con seis o siete docentes menos de lo que les corresponde".
http://www.eldia.es/2009-09-09/canarias/canarias1prn.htm
29/09/2009
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Pero no es ésta, a juicio de los sindicatos, la única causa de la insuficiencia de las plantillas de los
centros. "Existen grandes problemas de gestión de lo público en las direcciones generales de Personal,
Infraestructuras y Formación Profesional", indicó el representante de CCOO, quien, como ejemplo, se
refirió a los 882 profesores que aún no han sido nombrados pese a que el año pasado lo fueron para el
curso completo y desde el 1 de septiembre. De ellos, detalló, 312 son maestros, 489 de Secundaria y
81 de FP.
Según las organizaciones sindicales, estos retrasos en los nombramientos constituyen "una artimaña
para conseguir reducir el gasto en las semanas en que no se nombran profesores".
"Mentiras" sobre la FP
El mismo asunto que protagonizó la mayor polémica del final del curso pasado, la nueva oferta de
Formación Profesional, continúa coleando al comienzo de éste. Para los sindicatos, la Consejería de
Educación "sigue mintiendo", como lo demuestra el hecho de que "la gran mayoría" de las plazas
vacantes que el Gobierno pretende cubrir en el plazo extraordinario de matrícula de septiembre
corresponde a segundos cursos de ciclos formativos. Estos puestos "no se cubren ni ahora ni nunca en
septiembre", ya que, como comentó irónicamente José Ángel Amador, de Insucan, "todavía no se ha
inventado la forma de pasar a segundo sin hacer primero".
También el sindicato ANPE ha hecho su propia interpretación. A juicio de la organización, la oferta
formativa se ha reducido tanto en Bachillerato -incrementando los mínimos de matrícula para limitar la
opcionalidad- como en FP. Además, acusa a la Consejería de incumplir su propia normativa en el
nombramiento del profesorado.
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