Guía para las familias. Key Science 1

science
1
Guía para las familias
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PRIMARY
key
Guía para las
Unit 1
familias
key
science
1
School
EL COLEGIO
SCHOOL
personas del colegio
people at school
lugares del colegio
places at school
actividades
del colegio
activities at school
buen y mal
comportamiento
good and bad
behaviour
presentación de
tus amigos
introducing
friends
trabajadores
del colegio
workers at school
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 1
• Juego (I play)
En el colegio juego con mis amigos.
I play at school with my friends.
• Aprendo (I learn)
En el colegio leo, escribo, dibujo y aprendo.
I read, write, draw and paint at school.
• Lugares del colegio (Places at school)
En el colegio hay muchos lugares: la biblioteca, el comedor, el gimnasio, las
aulas y el patio.
There are many places at school: the library, the dining room, the gym,
the classrooms and the playground.
• Personas del colegio (People at school)
Hay muchas personas en el colegio: los alumnos, los profesores, la cocinera y
el conserje.
There are many people at school: the students, the teachers, the cook and
the caretaker.
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Guía para las
Unit 2
familias
key
science
1
My body
MI CUERPO
MY BODY
el cuerpo cambia con
el paso del tiempo
body changes
over time
cabeza, cuerpo
y extremidades
head, body
and limbs
articulaciones
y movimiento
joints and their
movement
las personas
cambian
people look
different
las capacidades
cambian con el
paso del tiempo
abilities that change
over time
las características
cambian con el
paso del tiempo
features that
change over time
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 2
• Mi cuerpo (My body)
Cabeza, boca, rodilla, pierna, brazo, hombro, tronco, tripa.
Head, mouth, knee, leg, arm, shoulder, trunk, tummy.
• Mi cabeza (My head)
Tengo cabeza, dos ojos, dos orejas, una nariz y una boca.
I’ve got a head, two eyes, two ears, one nose and one mouth.
• Mis extremidades (My limbs)
Tiro la pelota con mis brazos.
I throw the ball with my arms.
• Mi cuerpo se mueve (My body moves)
Mis articulaciones mueven mi cuerpo.
My joints move my body.
• Mi cuerpo cambia (My body changes)
Bebé, niño, hombre joven, anciano.
Baby, boy, young man, old man.
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Guía para las
Unit 3
familias
key
science
1
Senses
LOS SENTIDOS
SENSES
vista, oído, olfato,
gusto y tacto
sight, hearing, smell,
taste and touch
los órganos
de los sentidos
the sense organs
lo que percibe
cada sentido
what each sense
perceives
la función y la importancia
de cada sentido
the purpose and
importance of each sense
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 3
• Vista (Sight)
Veo con los ojos. Esto es el sentido de la vista.
I see with my eyes. This is the sense of sight.
• Oído (Hearing)
Escucho con los oídos. Esto es el sentido del oído.
I hear with my ears. This is the sense of hearing.
• Olfato (Smell)
Huelo con la nariz. Esto es el sentido del olfato.
I smell with my nose. This is the sense of smell.
• Gusto (Taste)
Saboreo con la lengua. Esto es el sentido del gusto.
I taste with my tongue. This is the sense of taste.
• Tacto (Touch)
Siento con las manos y los dedos. Esto es el sentido del tacto.
I feel with my hands and fingers. This is the sense of touch.
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Guía para las
Unit 4
familias
key
science
1
Food and family
COMIDA Y FAMILIA
Food and family
familia
family
alimentos
foods
animal, vegetal,
mineral
animal, vegetable,
mineral
miembros
members
comidas
meals
comida saludable
healthy eating
vida en familia
family life
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 4
• Alimentos de origen animal (Foods from animals)
Los huevos, la carne y la leche vienen de los animales.
Eggs, meat and milk come from animals.
• Alimentos de origen vegetal y mineral (Foods from plants and minerals)
Las frutas y las verduras vienen de las plantas.
Fruit and vegetables come from plants.
• Comidas (Meals)
Desayuno, comida y cena.
Breakfast, lunch and dinner.
• Comida saludable (Healthy eating)
Comer sano te hace fuerte.
Healthy eating makes you strong.
• Familia (Family)
Las familias son pequeñas o grandes.
Families are small or big.
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Guía para las
Unit 5
familias
key
science
1
Animals
ANIMALES
ANIMALS
cómo se
mueven
how they
move
qué comen
what they eat
cómo nacen
how they
are born
dónde viven
where they live
cómo se
agrupan
how they
are grouped
caminan
con patas,
vuelan con alas,
nadan con aletas
walk with feet,
fly with wings,
swim with fins
carnívoro,
herbívoro
carnivore,
herbivore
ovíparo,
vivíparo
oviparous,
viviparous
salvaje,
doméstico
wild,
domestic
mamíferos,
peces, aves,
reptiles,
anfibios,
insectos
mammals,
fish, birds,
reptiles,
amphibians,
insects
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 5
• Los animales se mueven (Animals move)
Los animales caminan, vuelan y nadan.
Animals walk, fly and swim.
• Los animales se alimentan (Animals eat)
Los animales carnívoros se comen a otros animales. Los animales herbívoros comen
plantas.
Carnivore animals eat other animals. Herbivore animals eat plants.
• Los animales se reproducen (Animals reproduce)
Los animales vivíparos nacen del vientre de su madre. Los animales ovíparos nacen
de huevos.
Viviparous animals are born from their mother’s body. Oviparous animals come from
eggs.
• Animales domésticos y salvajes (Domestic animals and wild animals)
Los animales domésticos viven con la gente. Los animales salvajes no viven con gente.
Domestic animals live with people. Wild animals do not live with people.
• Distintos tipos de animales (Different types of animals)
Mamífero, anfibio, ave, pez, reptil, insecto.
Mammal, amphibian, bird, fish, reptile, insect.
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Guía para las
Unit 6
familias
key
science
1
Plants
PLANTAS
PLANTS
son seres vivos que
nacen, se alimentan,
crecen y mueren
are living things that
are born, feed, grow
and die
necesitan luz, agua,
aire y tierra
they need light,
water, air and soil
partes de una planta
parts of a plant
hojas,
tronco,
raíces
leaves,
stem,
roots
flores, fruto,
semillas
flowers, fruit,
seeds
tipos de plantas
types of plants
árboles,
arbustos,
hierbas
trees,
shrubs,
grasses
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 6
• Las plantas son seres vivos (Plants are living things)
Las plantas nacen, crecen y mueren.
Plants begin life, grow and die.
• Las plantas tienen necesidades (Plants have needs)
Las plantas necesitan luz del sol, agua, tierra y aire.
Plants need sunlight, water, soil and air.
• Las partes de una planta (Parts of a plant)
Las plantas tienen raíces, hojas y un tronco.
Plants have roots, leaves and a stem.
• Tipos de plantas (Types of plants)
Árboles: El tronco es grueso. Arbustos: El tronco es grueso. Hierbas: El tronco
es delgado.
Trees: the stem is thick. Shrubs: the stem is thick. Grass: the stem is thin.
• Flores y frutas (Flowers and fruits)
Las frutas y las flores tienen semillas.
Fruit and flowers have seeds.
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Guía para las
Unit 7
familias
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1
Weather and seasons
EL TIEMPO Y LAS ESTACIONES
Weather and seasons
el año se divide en
a year is divided into
meses
months
estaciones
seasons
tiempo
característico
characteristic
weather
comidas
características
characteristic
foods
actividades
habituales
common
activities
el calendario
the calendar
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 7
• ¡Es primavera! (It’s spring!)
En primavera está templado y llueve.
Spring is warm and rainy.
• ¡Es verano! (It’s summer!)
En verano hace calor y hay tormentas.
Summer is hot and stormy.
• ¡Es otoño! (It’s autumn!)
En otoño hace frío y llueve.
Autumn is cold and rainy.
• ¡Es invierno! (It’s winter!)
En invierno hace frío y nieva.
Winter is cold and snowy.
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Guía para las
Unit 8
familias
key
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1
Landscapes
PAISAJES
LANDSCAPES
tipos
types
elementos
elements
naturales,
humanizados
natural,
man-made
cambios
changes
costa
coastal
interior
inland
acantilados,
playas,
islas
cliffs,
beaches,
islands
en llanura,
en las montañas
on the plains,
in the mountain
estaciones,
humanizados
seasons,
man-made
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 8
• ¿Qué es el paisaje? (What is a landscape?)
Un paisaje es el terreno que podemos ver.
A landscape is the land you can see.
• Paisaje de costa (Coastal landscapes)
Los paisajes de costa están cerca del mar.
Coastal landscapes are near the sea.
• Paisaje de interior: en las montañas (Inland landscapes: at the mountains)
En las montañas se pueden ver ríos y lagos.
At the mountains you can see rivers and lakes.
• Paisaje de interior: llanuras (Inland landscapes: on the plains)
En las llanuras, el terreno es llano.
On the plains, the land is flat.
• Los paisajes cambian (Landscapes change)
Las estaciones y la gente cambian el paisaje.
Seasons and people change landscapes.
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Guía para las
Unit 9
familias
key
science
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My town
MI CIUDAD
MY TOWN
ciudades o pueblos
cities or villages
calles
streets
barrios
neighbourhoods
mi casa
my house
reciclar
recycling
seguridad vial
traffic safety
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 9
• ¿Ciudad o pueblo? (City or village?)
En las ciudades vive mucha gente. Son grandes.
Lots of people live in cities. They are big.
• Mi barrio (My neighbourhood)
Vivo en un barrio.
I live in a neighbourhood.
• En mi calle (In my street)
En mi calle hay edificios, farolas y semáforos.
In my street there are buildings, street lights and traffic lights.
• En mi casa (In my house)
En mi casa hay un salón, dormitorios y una cocina.
In my house there is a living room, bedrooms and a kitchen.
• Reciclar (Recycling)
Ponemos el papel en el contenedor azul, el vidrio en el contenedor verde y el
plástico en el contenedor amarillo.
We put paper in the blue recycling bin, glass in the green recycling bin and plastic
in the yellow recycling bin.
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Guía para las
Unit 10
familias
key
science
1
Materials
MATERIALES
MATERIALS
¿Qué son las materias primas?
What are raw materials?
¿Cómo las obtenemos?
How do we get them?
¿De dónde proceden?
Where do they come from?
tierra o mar
land or sea
ganadería
animal farming
agricultura
crop farming
pesca y minería
fishing and farming
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 10
• ¿De dónde procede? (Where does it come from?)
Las plantas, los animales y los minerales forman parte de la naturaleza.
Plants, animals and minerals are part of nature.
• Materias primas (Raw materials)
Obtenemos las materias primas de la naturaleza.
We get raw materials from nature.
• Ganaderos (Animal farmers)
Los ganaderos cuidan de vacas, ovejas, cerdos y gallinas.
Animal farmers look after cows, sheep, pigs and hens.
• Agricultores (Crop farmers)
Los agricultores cultivan plantas.
Crop farmers grow plants.
• Minería y pesca (Fishing and mining)
Los mineros y los pescadores obtienen materias primas.
Miners and fishermen get raw materials.
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Guía para las
familias
Unit 11 Factories
key
science
1
and workshops
FÁBRICAS Y TALLERES
Factories and workshops
materias primas
raw materials
productos elaborados
processed goods
talleres
workshops
fábricas
factories
máquinas
machines
profesiones
professions
herramientas
tools
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 11
• ¿De qué está hecho? (What is it made of?)
Utilizamos las materias primas para hacer cosas nuevas, productos elaborados.
We use raw materials to make new things, processed goods.
• Máquinas y herramientas (Machines and tools)
Las máquinas usan electricidad. Manejamos las herramientas con las manos.
Machines use electricity. We use tools by hand.
• Trabajos y herramientas (Jobs and tools)
Los mecánicos usan herramientas y máquinas para arreglar los coches.
Mechanics use tools and machines to repair cars.
• Talleres (Workshops)
La gente hace productos elaborados a mano en los talleres.
People make processed goods by hand in workshops.
• Fábricas (Factories)
Las fábricas tienen máquinas grandes para hacer productos elaborados.
Factories have big machines to make processed goods.
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Guía para las
familias
key
science
1
Unit 12 Services
SERVICIOS
services
trabajos y servicios
jobs and their services
lugares de trabajo
workplaces
cómo viajan
how they travel
medios de transporte
means of transport
qué transportan
what they transport
cómo viajar seguros
how to travel safely
IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD 12
• Trabajos y servicios (Jobs and services)
Algunos trabajos obtienen materias primas. Otros hacen productos elaborados.
Los servicios son trabajos que ayudan a la gente.
Some jobs get raw materials. Others make processed goods. Services are jobs
that help other people.
• Lugares de trabajo (Workplaces)
Los dependientes trabajan en tiendas.
Shops assistants work in shops.
• Medios de transporte (Means of transport)
La gente utiliza los medios de transporte para trasladar personas o cosas.
People use means of transport to move other people or goods.
• Por aire, agua y tierra (By air, water or land)
Los medios de transporte viajan por aire, agua o tierra.
Transports travel by air, water or land.
• Seguridad vial (Transport safety)
La seguridad vial es muy importante cuando utilizamos un medio de transporte.
Transport safety is very important when we use a means of transport.
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