José María Pérez, “Peridis” – Madrid

José María Pérez, “Peridis” – Madrid
Emprendedor Social Senior1 2008
Peridis ha desarrollado un modelo para promover el empleo de jóvenes en riesgo de exclusión y el desarrollo local a través de
la recuperación del patrimonio cultural.
El contexto
La innovación
En los años 80 España estaba en pleno
proceso de transición económica, con
tasas de paro de hasta el 50%
especialmente entre jóvenes y
mujeres.
Peridis aprovecha la recuperación del patrimonio histórico como un sector
desatendido y lo convierte en una oportunidad de formación y creación de
empleo para jóvenes en riesgo de exclusión.
La población joven estaba sumida en
un
clima
de
desmotivación
generalizada donde los subsidios de
desempleo no ayudaban a canalizar
creativamente las energías de los
jóvenes en actividades productivas.
Hoy estos factores son comunes
entre los jóvenes en muchas
economías en desarrollo y se unen a
su vez con necesidades básicas sin
cubrir: precariedad en la vivienda y
estructuras civiles de barrios enteros
en ruinas, saneamiento y servicios de
limpieza inexistentes, etc.
Para ello crea las Escuelas Taller donde se imparten programas de formación de
uno a dos años de duración con maestros artesanos. Los alumnos aplican
directamente sus aprendizajes en prácticas reales de restauración de
monumentos, sitios históricos y culturales, cobrando así un sueldo por
desarrollar un trabajo y aprender un oficio para integrarse mejor en el mundo
laboral.
El modelo de expansión de Peridis se basó en las instituciones ya existentes en
España (el Instituto Nacional de Empleo) y con los fondos que ya estaban
designados a los subsidios de desempleo (que en su modelo se convierten en un
sueldo por un trabajo real). Esto permitió una rápida y sólida implementación de
las Escuelas Taller en todo el territorio español.
Peridis comenzó la réplica del modelo de Escuelas Taller en América Latina y
actualmente está centrado en África, para los que está diseñando ajustes a las
necesidades locales: mejora de viviendas en barrios, centros urbanos, servicios de
limpieza, etc.
La transformación
Las Escuelas Taller, presentes no sólo en España sino también en 17 países de América Latina, han formado a más de
500.000 jóvenes que hoy se han integrado mejor en la sociedad, gracias al oficio que han aprendido y a la formación
complementaria que se desarrolla en las Escuelas Taller: trabajo en equipo, disciplina, etc. Estos jóvenes además han
conseguido un puesto de trabajo transformándose en ciudadanos activos de la sociedad con un papel relevante para sus
comunidades: mantener el orgullo por su patrimonio histórico y cultural, lo cual supone una fuente de autoestima y
valoración, con todo lo que eso conlleva.
La persona
Arquitecto de formación y un apasionado del románico, Peridis vio en la restauración de monumentos históricos una
oportunidad para el empleo de jóvenes desempleados. Involucrado desde joven con proyectos sociales relacionados con la
arquitectura aplicada y el medio ambiente, en 1977 fundó la Asociación de Amigos del Monasterio Santa María la Real
donde desarrolló y probó el modelo que más tarde se convertiría en el curriculum de las Escuelas Taller. Su labor ha sido
reconocida con diversos premios incluyendo la Medalla de Oro de Bellas Artes y el premio Europa Nostra. Peridis es
también conocido por su faceta de caricaturista político y ha escrito varios libros y participado como director y guionista
en diversas series de televisión.
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Un Emprendedor Social Senior es aquél que se encuentra en una etapa avanzada en su ciclo de vida como emprendedor; que lleva ya varios años
desarrollando, construyendo y redefiniendo su idea y que están en un momento de expansión con impacto a nivel nacional o internacional y que ha
dejado su huella en el sector en el que trabaja.