Instituto de Humanidades y Ciencias Clave 1046

Instituto de Humanidades y Ciencias Clave 1046

Instituto de Humanidades y Ciencias Clave 1046
Asignatura Obligatoria de Inglés IV
Clave1407
Plan de Estudios ENP 1996
Ciclo 2015- 2016
Profra: María del Carmen Bautista Montiel
Total de horas por semana: 3 teóricas
Grupo: 4° A, B, C
Total de horas anuales: 103
Clave: 4011
Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
7:50 – 8:40
4°
4°
4°
Presentación
Esta asignatura es de carácter informativo-formativo, intentando desarrollar en el alumno la capacidad comunicativa en las cuatro
habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir; pudiendo así expresarse en el idioma de manera accesible.
Objetivo del curso
Promover que el alumno desarrolle habilidades y destrezas en el idioma que lo alienten a discutir y analizar críticamente opiniones
sobre diferentes temas en los cuales participe de manera eficaz tanto en la vida escolar como en la extraescolar; utilizando el inglés
para que se involucre en debates, resuelva problemas y acceda a expresiones culturales en diferentes tiempos verbales. Además
integren el idioma en la construcción del conocimiento y de los valores culturales.
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
Unidades
What makes someone a hero?
What makes you want to buy something?
What important lessons do we learn as children?
How does the environment affect our health?
How important is art?
Should science influence what we eat?
Does school prepare you for work?
Is discovery always a good thing?
Have humans lost their connection to nature?
Why is it important to play?
Fecha
17 ago - 7 sep
8 - 29 sep
1° - 22 oct
26 oct - 19 nov
23 nov - 17 dic
4 - 29 ene
2 - 23 feb
25 feb - 4 abr
5 - 26 abr
28 abr - 17 may
Metodología
La metodología que se utilizará, estará centrada en la participación individual y en grupo del alumno, así como en su trabajo
responsable de los contenidos temáticos, por medio de la resolución de ejercicios escritos y realización de diálogos en forma oral.
Evaluación
La evaluación se llevará en forma continua por medio de exámenes parciales de verbos y vocabulario propios de los contenidos de
cada unidad, ejercicios escritos en clase y resolución de ejercicios del libro, tareas, presentación de videos de situaciones reales
cotidianas y examen de periodo. Los resultados de todas las actividades serán utilizados como retroalimentación del aprendizaje,
sus avances y deficiencias.
Exámenes de
Periodo
1º
2º
3º
Fechas
Unidades
6 oct
24 nov
26 ene
1y2
3y4
5y6
Exámenes de
Periodo
4º
5º
Aspectos a evaluar
La calificación de cada periodo se obtiene de la siguiente forma:
+ Examen al final del periodo
+ Exámenes parciales (verbos, vocabulario u otro), tareas, trabajo y participación en
clase, asistencia y trabajos a eventos especiales, exposición individual o en
pareja, actividad interdisciplinaria, proyecto de idiomas, Día del Inhumyc, etc.
+ Laboratorio de idiomas
TOTAL
Fechas
Unidades
continua
10 may
7y8
9 y 10
20%
50%
30%
______
100%
tinta negra o azul marino. Pueden usarse hojas de reuso de color blanco y en buen estado.
+ Las tareas se entregarán al inicio de la clase. No entregar equivale a cero.
+ No se aceptarán ejercicios, tareas, trabajos, etc. fuera de tiempo.
+ No se repetirán ejercicios, tareas, trabajos, exámenes, etc. cuando se faltó.
+ Es obligatoria la entrega del repaso para el examen para tener derecho a éste.
+ Calificación por periodo: Se obtendrá como resultado de la calificación de los factores de la(s) unidades que se hayan evaluado
durante cada periodo.
+ Calificación Final: Se obtendrá de la siguiente manera:
* Si exenta, promediando los cinco periodos
* Si no se exenta, como resultado del promedio de la calificación del examen de 1ª o 2ª vuelta y el promedio de los cinco periodos
del año.
+ Calificación Extraordinario: Se obtendrá como resultado de la calificación neta del examen, si ése fuera el caso.
Control de mis calificaciones
1° Periodo
2° Periodo
3° Periodo
4° Periodo
5° Periodo
Calificación
Inasistencias
Asistencia
+ El alumno deberá tener el 80% de asistencia para tener derecho a presentar y exentar el examen final.
+ En caso de faltar a clase, el alumno deberá ponerse al corriente en la actividad de ese día.
+ No entrará a clase el alumno que no traiga material propio (libro, cuaderno, pluma, lápiz, etc.) para poder trabajar.
+ No hay tolerancia después del toque para entrar a clase.
Requisitos de Exención
+ Para poder exentar el examen final, el alumno deberá tener un promedio anual mínimo de 8, haber aprobado el Laboratorio,
haber aprobado el 5º periodo y tener el 80% de asistencia tanto a clases como al Laboratorio
Disciplina en clase
+ No se podrá entrar al salón con alimentos o líquidos, ni ingerir alimentos o bebidas de ningún tipo en clase
+ No se permite en clase el uso de gorra.
+ No se podrá salir del salón salvo por razones médicas urgentes.
+ Está estrictamente regulado el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, audífonos, videojuegos o cualquier aparato
distractor en las horas de clase y en todas aquellas actividades promovidas por el Instituto que así lo exijan. Las sanciones se
expresan en el reglamento interno; sin embargo, en cualquiera de los casos, el profesor recogerá el celular y será entregado a la
dirección general sin excepción alguna.
+ No está permitido hacer ejercicios, apuntes o tareas de otras materias durante clase, de suceder lo contrario, se recogerá y no se
devolverá.
+ Se escuchará y respetará la participación de compañeros y maestro.
+ El salón deberá permanecer limpio al principio, durante y al finalizar la clase y se deberán alinear las bancas al finalizar la clase.
+ Se le asignará cero al alumno que copie y al que deje copiar tareas, ejercicios, exámenes, trabajos, etc. junto con su respectivo
reporte.
+ Quien incurra en una falta de disciplina se hará acreedor a un reporte, inasistencia en la clase y cero en la actividad del día.
NOTA: Cualquier aspecto no contemplado en este reglamento será resuelto con base en el reglamento interno del Instituto y
en su caso se sustentará con la reglamentación de la UNAM.
Bibliografía Obligatoria
Debra Daise
Norloff Charl
Q: Skills for success 4
Reading and Writing
Oxford University Press
2011