spanish

EnseñandoyAprendiendo
Teachingandlearning
Conmúl3plesrepresentaiconesde
fracciones
withmul1plefrac1onrepresenta1ons
KarenRothchild&CarlosLópezLeiva
Teachers2TeacherConference2015
¿Quiénessomos?
• 
• 
• 
• 
Nombre
Gradoqueenseñóesteaño
Ins3tucióndondeenseña
Algomás…
ModelosparaRepresentarFracciones
Modelo
ÁREA
Entero
Región
del
área
Partes
Fracción
&Entero
áreas
iguales
Parte cubierta (adaptadode:Pe3t,Laird,&Marsden,
2010)
Distan
Localiza- RECTA
distancias
ciao
ciónde NUMÉRICA
iguales
Largo
unpunto
Valor
Igual
Cuenta GRUPOSDE
del
número delsub- OBJETOS
grupo deobjetos grupo 3
¿Cuáles1/8?
Prac3quemos
Sicadafigura
representa1=>
Entonces,qué
fraccion
representa
estafigura
Prac3quemos
•  Usando la recta numérica localice las
fracciones que desee:
⅙ ⅛ ⅝ ⅖ ⅔ ¾ ¼ ⅕ ⅞
0
1
DeterminemoslasFracciones
•  ¼(de12):
ConfusionesPosibles:
•  3/5(de10):
-Percibiralnumeradorcomo
indicadordelnúmerode
grupos
-Percibiraldenominador
comoindicadordelnúmeroen
cadagrupo
•  4/4(de8):
Problema1
•  JoséyClaudiacadaunoteníaunapizza.Ambas
pizzaserandelmismotamaño.Claudiacortósupizza
en12partesigualesysecomió8.Josécortólasuya
en8partesigualesysecomió6.¿Quiéndelosdos
comiómáspizza?Demuestreconsuspizzasdepapel
quiéncomiómás.
•  JoseandClaudiaeachhadapizza.Bothpizzaswere
thesamesize.Claudiacutherpizzainto12equal
piecesandsheate8ofthem.Josecuthispizzainto
8equalpiecesandate6ofthem.Whichofthemate
morepizza?Showhowyouknowwhoatemore
usingyourpaperpizzas.
Problema2
•  LamamádeAnaacabaderecibir12yardasdetela
queunasuamigaleregaló.Ellaestácontentaporque
conesatelaellapuedehacerlepantalonesasushijos.
Siellau1liza1¼yardasparacadapantalón,¿cuántos
pantalonespuedehacerlamamáparasushijos?
Demuestrecómosabequesurespuestaescorrecta
usandounalíneanumérica
•  Anna’smotherjustgot12yardsoffabricfroma
friend.Sheisreallyglad,becausenowshecanmake
somepantsforherchildren.Eachpairofpantsuses
1¼yardsoffabric.Howmanypairsofpantscanshe
makeforherchildren?Showhowyouknowyour
answeriscorrectusingyournumberline.
Problema3
•  Unamamádeunniñodetercergradotrajounpaquetede
galletasChikyalamaestraparaqueellalasrepartaasus
estudiantes.Sihay24niñasyniñosenlaclase,¿quéfracción
letocaráacadaniñaoniño?Hableconsugrupopara
resolverelproblemyjus1fiquensurespuesta.(Cadapaquete
degalletas1ene12paque1tos,ycadapaque1to1ene6
galletas).
•  Amotherofathirdgradestudentbroughtapackageof
galletasChikytotheteachertoshareamongherstudents.If
thereare24childrenintheclass,whatfrac3onwilleach
childget?Talkinyourgroupstosolvetheproblem,and
jus3fyyouranswer.(ApackageofgalletasChikyhas12
smallerpackagesinit,eachsmallpackagehas6cookies)
Pla3quemos
1.  ¿Quéleparecióú3lenlapresentación?
2.  ¿Quépreguntas3eneacercadela
presentación?
3.  Porfavorproveaotroscomentarios: