Recıpes for Success - Mannheim School District 83
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Recıpes for Success - Mannheim School District 83
Westdale/Roy/Scott Mannheim School District 83 Recıpes for Success FEBRERO DE 2011 Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo CIENCIAS ESCRITURA Vamos a contar un cuento Inventen un cuento en fam ilia Ingredientes: papel, láp y vean cómo mejora la esc ritura creativa de su hija. iz Piensen en un título (“E xtraterrestres en el parqu e de atracciones”) y en la mera frase de su historia pri(“Cuando llegamos al pa rque de atracciones aterriz una nave espacial”). Díg aba ale a su hija que escriba el título y la frase inicial parte superior de un folio. en la Coloquen la página en la nevera para que los miembros de su familia añadan por turnos líneas al cuento. Cuando su hija crea que la historia está terminada puede leerla en voz alta durante la cena. Luz flexible SEGUR IDAD Ayude a su hija a diseñar p su casa u ar n caso de a ruta de evacua a incendio ción en .A dos salid as en ca nímela a encontr da habit lugar de ar ació en continua cuentro en el e n y un xte ció incendio n hagan un sim rior. A . Usen u ulacro d n cro e nómetro que se pueda p ara un teléfo r o n lular par o cea ver cuánto ta r todos en dan salir. Coloque este cartel de Recetas en el refrigerador y haga una actividad cuando tenga unos minutos libres. Estas amenas actividades contribuirán al triunfo en la escuela y a desarrollar un comportamiento positivo. Ponga una marca en cada casilla cuando termine la “receta”. He aquí un sorp rendente experi mento que hará que pa rezca que una moneda desaparece ante los ojos de su hija. Ingredientes: folio en blanco, moneda, frasco de vidrio transp arente, jarra de agua Coloquen el pa pel sobre un m ostr que ponga una moneda en el ce ador o una mesa. Diga a su hi ja ntro del folio y ma de la moned el frasco encia. con agua mient A continuación dígale que lle ne el frasco ras mira la mon eda por el latera ¿Qué sucede? l del frasco. ¡No puede ver la mon eda! Esto es po la luz se doble rque el agua y la luz es lo qu e permite que ve hace que Cuando la luz amos cosas. se dobla de cier ta manera, la m Idea: Sugiera a on eda “desaparec su hija que repi e”. ta el experimen tes de varios ta to con otros ob maños. jetos y con reci pien - LECTURA Búsqueda en etiquetas DIVISIÓN lio convertir un fo Su hijo puede bol co is bé de po m ca de papel en un bases s la quinas para loreando tres es o. A continuación plat y dibujando el mas de división e póngal proble o 36 ÷ 4. Por en voz alta com acertada cada respuesta a la simueve una ficha cabo l A guiente base. s” re de tres “car ra l ro de cambien le jo hi y que su ponga a usted problemas. Cartel del Refrigerador mente. a reconocer palabras más rápida Esta actividad ayudará a su hijo entos, papel, lápices Ingredientes: paquetes de alim as de frijoles, de alimentos empaquetados (lat ena doc una que colo hijo su e Qu sona camine almesa de la cocina. Que cada per mezcla para panqueques) en la etiquetas (“recelista de 10 frases tomadas de las rededor de la mesa y haga una a”, “integral”). ta original”, “se cocina en seguid en un rápido vistazo que empiece la diversión! Ech Intercámbiense los papeles ¡y s de su lista y escrione resi exp a los paquetes en busca de las medida que vayan encontrando ban el nombre del producto a cada uno. y frases de señales y carteles Variación: Coleccionen palabras (“carretera”, “salida a la izquierda”, “restaurante familiar”). En su próximo viaje dele a su hijo la lista para ver cuántas puede encontrar. © 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc. • 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 • 540-636-4280 • [email protected] • www.rfeonline.com Recıpes for Success FEBRERO DE 2011 Actividades prácticas que contribuyen al éxito de su hijo LECTURA MATEMÁTICAS Adivina mi número de los puede mejorar el sentido Este juego de adivinanzas números en su hijo. iz Ingredientes: papel, láp o el 548. ro secreto de tres cifras com ivinar Elijan por turnos un núme ad ten en e los otros jugadores int lo, su Escríbanlo, tápenlo y qu mp eje r guntando sobre ellas. Po que cada una de las cifras pre yor ma as Es la cifra de las centen hijo podría preguntar: “¿ s?” sei e qu par?” “¿Es menor cuatro?” “¿Es un número as que le dé usted, Basándose en las respuest a es 5. Que siga hapuede concluir que la cifr las otras cifras hasta ciendo preguntas sobre que adivine el número. go sea más Variación: Para que el jue mero estimulante, limite el nú de preguntas. LES S SOCIA CIENCIA escudos, ias tienen il imporm fa s a n Algu stran cosas e e u m e u q u s, o emblema as. Dígale a su hija q ll e e d ra a a p rm s fo te a tan recorte un e nde d un insignia gra lina. Pídartu folio de ca objetos je u ib d le que nten a su fa se re p que re plos: una re milia. Ejem tura, un lec vista para la deportes. s lo balón para Su hija puede llevar un registro de sus libros preferidos haciendo un mur al. Cuando termine una historia que le gust e sugiérale que ilustre una escena o personaj e en un papel. Dígale que lo cuelgue en una pared de su habitación. Cada vez que lea otro libro puede hacer otro dibujo y pegarlo con cinta junto al anterior. Pronto tendrá un mur al de lectura. AD CREATIVID con o una bolsa Dele a su hij cos pequeños como paésti objetos dom itos de mas dientes, pal cillos para lo a ar p s o ll li ton bobinas, bas nualidades, o a diseñar el ím n A nta. los oídos y ci sólo algo usando les. ia er at m estos hacer ¿Puede , un auto sa ca a un ? o un animal ¡Felicidades! Terminamos actividades juntos en este cartel. Firmado (padre, madre o miembro adulto de la familia) Firmado (hijo o hija) n c ó n i R a ráctedrel C ■ EMPATÍA Encuentre oportunidades diarias para enseñar empatía a su hijo. Por ejemplo, si alguien se burla de un amigo o un hermanito pierde un juguete, pregúntele cómo se sentiría él en la misma situación. A continuación anímelo a pensar en una manera de que esa persona se sienta mejor (invitar a su amigo a jugar, ayudar a buscar el juguete perdido). ■ TENACIDAD Un rompecabezas grande puede enseñar a su hija el valor de perseverar con algo. Encuentren primero las piezas para las esquinas y luego las que forman los márgenes exteriores. Trabajen varios días seguidos en el rompecabezas. ¡Ella se sentirá orgullosa cuando lo vea terminado! ■ MODALES Haga con su hijo 10 boletos de “Buenos modales” y colóquenlos en una caja. Cada vez que él use buenos modales (por ejemplo le da las gracias a usted por la cena), dele un boleto. Cuando haya ganado 10 devuélvalos a la caja y que sea él quien les dé boletos a los otros miembros de la familia. ORTOGR AFÍA Elija tres palabras que tenga común. P n un or lar tienen ejemplo, bola, tub a letra en o y baiuna b. Es cri bras omit iendo esa ba las palaletra. Que hijo estud s ie la lista y adivine u letra que la falta. A co ntinuació que él le n po de palabra nga a usted un gru po s con una omitida. letra © 2010 Resources for Educators, a division of Aspen Publishers, Inc. • 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 • 540-636-4280 • [email protected] • www.rfeonline.com • ISSN 1540 -5672