Lee el texto siguiente y realiza la actividad 1a

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PROVA DE ESPANHOL – 2º TRIMESTRE 2012
PROF. VOLNEI
NOME ____________________________________________________ Nº _______ 7º ANO _____
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A compreensão do enunciado faz parte da questão. Não faça perguntas ao examinador.
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A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.
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É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor, bem como respostas
rasuradas, serão anuladas.
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Esta prova é composta por QUATRO questões dissertativas dispostas em TRÊS páginas.
01. Lee el texto siguiente y realiza la actividad.
Corre de un lado a otro
Juan Martínez tiene veintidós años y todos los días corre de un lado a otro. Pero no es un atleta. Juan
es estudiante. Estudia segundo año de Ingeniería de telecomunicaciones. Juan quiere ser “teleco” y trabajar
en una compañía de telecomunicaciones. Un día, le gustaría ser director técnico de Telefónica. Además Juan
hace otras cosas. Tiene que trabajar para pagar la universidad.
Por las noches, Juan trabaja de guardia de seguridad para una discoteca. Empieza a las doce de la
noche. Trabaja en la entrada hasta las tres de la mañana. Después va a casa, duerme un poco y a las ocho se
levanta para ir a la universidad.
Allí tiene clases hasta las dos de la tarde. Después, come algo en el bar de la facultad. El camarero ya
lo conoce y le atiende rápidamente. La cocinera es muy amable con él. Juan come rápido y después deja los
libros con los bedeles. De allí, va casi corriendo a un taller de carpintería. Allí trabaja de 4 a 8 de la tarde.
El padre de Juan es carpintero y él conoce bien el oficio. Por eso no ha tenido problemas para
encontrar trabajo en esta profesión. Pero él siempre dice lo mismo: “Puedo hacer cualquier cosa. Si hay que
apagar fuegos, soy bombero; si hay que arreglar tuberías, soy fontanero; si hay que construir casas, soy
albañil; si hay que cantar, cantante. Todo para conseguir el dinero que necesito para estudiar y llegar a ser un “teleco”.
Por la noche, Juan está agotado. Va directo a la cama, pero se levanta a las 11:45 para ir a la
discoteca. Si tiene suerte y no va mucha gente, a veces puede estudiar un rato. Él siempre lleva los libros.
Texto extraído de: http://www.parlo.com/es/teachers/lessonplans/jobspa_5.asp
Vuelve a leer el texto una vez más y que luego completa las frases. (1,50 puntos / 0,30 cada)
a) Juan Martínez tiene veintidós años y es estudiante de __________________________________.
b) Por las noches Juan trabaja como __________________________________ y por las tardes como
___________________________________________________________________________.
c) Después de las clases, en la facultad, _______________________________________________.
d) El padre de Juan es ____________________________________________________________.
e) Para ser “teleco” hay que ser _____________________________________________________.
_________________________________________________________________________________
RASCUNHO
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02. Lee con atención la historia de la Familia Pérez. A continuación, completa los espacios con el verbo
“GUSTAR”. (3,50 puntos / 0,35 cada)
En la casa de Los Pérez
Les voy a contar un poco sobre nuestros gustos y aficiones. Me llamo Fernanda y soy peruana. A mí
____________________ estar reunida con mi familia a la hora de comer. ____________________ las
comidas que prepara mi mamá; ella es una excelente cocinera. El plato que más ____________________ es
el cebiche, es riquísimo. A mis dos hermanos menores no ____________________ nada, pero a mi padre
____________________ mucho.
A mi mamá ____________________ las pastas que preparo yo. Bueno, las preparo de acuerdo con las
recetas que busco en Internet. No sé cocinar.
A todos ____________________ las comidas picantes y ____________________ beber algo fresco
durante la comida. A Julián, mi hermano mayor ____________________ la comida que prepara mi abuela.
Siempre que puede va a su casa a comer.
Siempre invitamos a nuestros amigos a comer. ____________________ bastante estar con mi familia.
¿Y a ustedes, qué ____________________?
03. Establece una relación palabra / diminutivo en “-ito, -ita”. Sigue el modelo. (2,00 puntos / 0,20 cada)
Modelo:
caracol /
 caracolito
 cerca
cerquita.
a.
____________________/
oscurito.
b.
despacio /
____________________.
c.
caballero /
____________________.
d.
____________________/
sofacito.
e.
menú /
____________________.
f.
____________________/
padrecito.
g.
____________________/
momentito.
h.
luz /
____________________.
i.
flor /
____________________.
j.
deprisa /
____________________.
_________________________________________________________________________________
RASCUNHO
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NOME ____________________________________________________ Nº _______ 7º ANO _____
03. Observa la imagen y completa las frases con los verbos de la caja. Usa “estar + gerundio”. (3,00 puntos /
0,15 cada)
jugar
pasear
ver
comer
leer
beber
saltar
secarse
andar
balancearse
a) Daniel __________ _______________ con una toalla, al lado de la piscina.
b) Su hermano __________ _______________ del trampolín.
c) Es la hora del almuerzo y los Gutiérrez __________
______________ unas deliciosas
hamburguesas.
d) Don Alfonso y Doña Antonieta __________ _______________ por el parque de la mano.
e) Pedro y Marina __________ _______________ en las hamacas.
f) Ana y Cecilia __________ _______________ el partido de béisbol de sus amigas.
g) Lucas __________
_______________ en bicicleta mientras sus amigos __________
_______________ a la pelota.
h) Julián __________ _______________ una novela muy concentrado.
i)
Damián tiene sed y __________ _______________ agua en el bebedero.
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