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Colegio Público Romero Peña (La Solana) - La llegada del otro (Casablanca)
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La llegada del otro
Curso 2007-2008
La llegada del otro (Casablanca)
La llegada del otro (Casablanca)
Desde el pasado lunes 19 de mayo hasta el viernes 23 un grupo de 22 alumnos y alumnas del C
3 profesoras, han tenido la oportunidad de viajar a Casablanca en una de las rutas organizadas p
Castilla la Mancha en colaboración con el Instituto Internacional del teatro del Mediterráneo.
E. de Orientación y Apoyo
Comenius Project
El viaje era muy especial, ya que el objetivo principal, además de conocer esta gran ciudad, era
que en octubre del año pasado estuvieron realizando la ruta del Quijote por nuestras tierras
nosotros en el programa intercultural de La llegada del otro.
Unidad Didáctica
Periódico Escolar
La Localidad
Noticias
En encuentro con los niños de los colegios marroquíes fue muy entrañable. Todos habían
bienvenida, obsequiándonos con dulces exquisitos, té y otras bebidas refrescantes. Así mis
nosotros canciones y bailes típicos y un desfile de trajes tradicionales procedentes de diferentes
de nuestros alumnos representaron para ellos la obra titulada “Las cometas” que habían estad
mes para tal fin. No olvidad también como en uno de los colegios plantamos un olivo entre todo
los pueblos y la siempre valiosa cooperación entre los colegios de ambos países.
Noticias externas
Los niños tuvie
diferentes visitas.
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VISITAS
Visitamos también, la antigua Medina y el zoco de la
Nouvelle Medina situado detrás del palacio Real, en el
llamado barrio de los habous. Allí nuestros alumnos
pudieron comprar sus regalos y demostraron grandes dotes
para el regateo y las compras, manejándose muy bien con
los dirjans, moneda marroquí.
Nos alojamos en un hotel céntrico, rodeados de franceses,
senegaleses, japoneses…de vacaciones por el gran país
de Marruecos. Los niños pudieron practicar sus
conocimientos de francés e inglés y sobre todo, darse
cuenta de la importancia de las lenguas para poder
moverse por el mundo y relacionarse con los demás.
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16/06/2008
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