Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o
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Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o
• Generar comentarios específicos e informativos sobre un producto o desempeño. • Identificar el contenido que se debe revisar o que se debe enseñar nuevamente (fortalezas y debilidades de los estudiantes) El siguiente ejemplo es una matriz de valoración para foros de discusión: Categoría 1 2 3 4 Iniciativa y puntualidad No responde a los mensajes y rara vez aporta información u opiniones por iniciativa propia. Responde a la mayoría de los mensajes en 24 – 36 horas. Ocasionalmente hay que motivarlo a contestar. Responde consistentemente a los mensajes en menos de 24 horas. Demuestra iniciativa. Corrección gramatical Muchos errores ortográficos y gramaticales hacen que sus mensajes parezcan improvisados o desagradables. Responde a la mayoría de los mensajes, aunque varios días después de la discusión inicial. Demuestra poca iniciativa. Los errores ortográficos y gramaticales aparecen en varios de sus mensajes. Pocos errores ortográficos y gramaticales en sus mensajes. Consistentemente hace uso adecuado del lenguaje. Sus mensajes rara vez tienen errores gramaticales u ortográficos. Frecuentemente publica mensajes relacionados con el tema que fomentan discusión adicional con los compañeros. Consistentemente publica comentarios relacionados y cita referencias adicionales que puedenj esclarecer el tema. Expresa sus ideas y opiniones con claridad, aunque ocasionalmente no se relacionan con el tema a discutir. Expresa sus ideas y opiniones de modo claro y conciso. Sus mensajes están obviamente relacionados con el tema. Relevancia / pertinencia de los comentarios Sus mensajes no se relacionan con el tema a discutir. Publica mensajes cortos y poco relevantes. Claridad y coherencia de los comentarios No expresa sus ideas con claridad. Sus mensajes son confusos o no se relacionan con el tema en discusión. Ocasionalmente publica mensajes poco relacionados con el tema en discusión. La mayoría de sus mensajes son cortos y superficiales. No hay una conexión clara entre sus ideas y opiniones con el tema. Sus expresiones son mínimas o poco claras. Derechos Reservados © 2010 National University College Puntuación TOTAL