Explicación TRUC Castellano

Truc
El taller TRUC va dirigido a estudiantes de E.S.O. y Bachiller. El taller consta de diez sesiones de
una hora, que se realizan una cada semana. Además, se realizan dos sesiones especiales de
trabajo.
La intención general del taller es sumar calidad a la experiencia del estudio individual, en muchos
sentidos: hacer un estudio para mejorar los resultados y que sea una experiencia más agradable,
más provechosa y más gratificante.
Para alcanzar este objetivo se pondrán en práctica dinámicas muy diversas: ensayos,
experimentos, intercambios, etc.
Estas dinámicas diversas irán dirigidas a que cada estudiante pueda desarrollar su propio grupo
de ideas y de recursos, para utilizarlos en cualquier materia que estudie adaptando la idea a cada
momento.
El contenido del taller está articulado en 3 grandes bloques:
1) Organizar. Este primer bloque sobre organización del estudio tiene el sentido de
considerar la organización del estudio como una inversión positiva, creativa y decisiva. Las
diversas dinámicas que se realizan están vinculadas a la experimentación directa, el
fomento de la creativitad para poder abrir tiempos con intenciones concretas y adaptarse a
cada circunstancia. Además, se hará especial incidencia en dinámicas de pensamiento a
largo plazo. Un ejemplo real de talleres previos fue que el estudiante D. dialogó con sus
padres, proponiéndoles actividades en casa que resultaron muy positivas.
2) Facilitar. En el segundo bloque nos dedicamos a ampliar las ideas para que el estudio
individual sea más digerible y ligero. En este bloque nos centramos en la importancia del
movimiento en el estudio y también en las aportaciones de recursos artísticos, artesanos,
tecnológicos, audiovisuales… En este caso, podemos poner el ejemplo de la alumna J.
que consideró el aspecto manual del estudio como un hecho determinante. Cada semana,
compartía las fotografías del resultado de sus inventos para estudiar con los compañeros,
de tal forma que ellos también valoraron y se animaron a hacer más y a aportarle mejoras
y comentarios.
3) Ampliar. En el tercer bloque incidiremos en cómo dar prioridad al contenido del estudio.
Trataremos de aprovechar al máximo los recursos que tenemos para poder hacer más
atractivo y sobre todo más real eso que se estudia. Al fin y al cabo, aprender es el
verdadero sentido del estudio. En este último caso el ejemplo es del estudiante L. que
profundizando en la biología no solo pudo recuperar la asignatura sino también pudo
considerarla como su futuro profesional.
Por último, además de los bloques centrales, en el taller Truc hay también unos complementos
sobre psicología y otros tipos de estudio, como por ejemplo, el estudio de la música o del deporte.
TRUC es un taller que forma parte del proyecto Aprentell de formación, creatividad e investigación
sobre el estudio individual.