p. 50 act. #18

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Escuchar
Leer
Comprensión de los episodios ¡Qué miedo!
Completa las oraciones. (Complete the statements.)
1. Alejandro y Natalia quieren
a. ir a la playa.
b. filmar en un aeropuerto.
AUDIO
c. hablar con la agente de viajes.
2. No van a Miami porque
a. no hay aeropuerto.
b. es muy peligroso.
c. va a llover.
18
Escuchar
Leer
3. Alejandro habla de
a. su profesor de matemáticas.
b. la agente de viajes.
c. un restaurante horrible.
4. Papá dice que
a. prefiere ir a Miami.
b. quiere ver una película vieja.
c. tiene una película de miedo.
Comprensión de los episodios ¡A corregir!
Corrige los errores en estas oraciones. (Correct the errors.)
modelo: La familia va a Miami.
La familia va a la playa.
1. Natalia y Alejandro hacen una película sobre un viaje a Costa Rica.
2. Ellos necesitan sus pasaportes para viajar.
3. Va a hacer sol toda la semana en Miami.
4. Los padres quieren viajar a Miami.
5. Los hijos necesitan filmar en una estación de tren.
6. Natalia dice que les sirven una comida rica en el restaurante.
7. El profesor Chávez le habla a Alejandro de ciencias.
8. Natalia dice que le compran a mamá un tiquete para ver una
película buena.
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Hablar
En la agencia de viajes
STRATEGY Hablar
Consider what is appropriate Before speaking, consider questions or
statements that are appropriate in a given situation. In the following activity,
decide the most appropriate form of address, tú or usted. Think about these
things in advance and apply them as you speak.
Hablas con un(a) agente de viajes sobre tus planes para ir de vacaciones.
Hazle preguntas y escucha sus respuestas. (Role-play asking questions to a
travel agent.)
A
¿Usted me
puede ayudar con
un viaje?
50
B Sí. ¿Adónde
quiere ir?
Unidad 1 Costa Rica
cincuenta
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Expansión
Present your role-play
to another pair of
students.