III-Transforma las frases según el modelo siguiente : (5 puntos)
Transcripción
III-Transforma las frases según el modelo siguiente : (5 puntos)
Apellido:………………………………… Fecha:…………………………………………..…………………..………………………………… Nombre:………………………………… Curso:………………………………………………… (1 punto) Evaluación I-Escribe una nueva frase como en el ejemplo (4 puntos) Ejemplo: En la clase de español haces ejercicios de gramática.→ En la clase de español tienes que hacer ejercicios de gramática. a. Los alumnos no leen novelas para los exámenes. …………………………………………………………………………………………………….……………………………………………..……………………………………………………………………………… b. Los estudiantes se pasan la vida delante del ordenador. …………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………… c. Irene nunca (jamais) prepara las clases. ………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………… d. Vosotros fumáis delante de los estudiantes. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… II- Escribe una nueva frase como en el ejemplo (4 puntos) Ejemplo: En la clase de español haces ejercicios de gramática.→ En la clase de español hay que hacer ejercicios de gramática. e. Los alumnos no leen novelas para los exámenes. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………… f. Los estudiantes se pasan la vida delante del ordenador. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… g. Irene nunca (jamais) prepara las clases. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………… h. Vosotros fumáis delante de los estudiantes. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… III-Transforma las frases según el modelo siguiente : (5 puntos) Hacer el ejercicio → La maestra le pide al alumno que haga su ejercicio. a- Escribir la frase en la pizarra →La maestra le pide al alumno que………………………………………………………………………………………………… b- Borrar la pizarra→La maestra le pide al alumno que…………………………………………………………………………………………………………………… c- Ponerse de pie para saludar al director→ La maestra le pide al alumno que………………………….…………………………………………………… d- Leer el primer párrafo del texto→La maestra le pide al alumno que………………………………………….………………………………………………… e- Salir de la clase →La maestra le pide al alumno que………………………………………………………………………..…………………………………………… IV- ¡Quiero trabajar! : ¿ Cuál es el problema de Hugo? Muestra que sus padres no están de acuerdo en cuanto a su orientación profesional. (3 puntos) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Cuál es la opinión de tus padres en cuanto a tu propia orientación profesional? (3 puntos) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………