Análisis de edificios - Facultad de Arquitectura

Análisis de edificios - Facultad de Arquitectura

 ÁREA:
Teórico-humanista.
SUB ÁREA:
Teoría de la arquitectura
MATERIA:
Análisis de edificios.
H OR A S :
Horas/semana: 3
Frente a grupo: 42 horas teóricas
Semanas: 14
Extraclase: 42 horas prácticas
Sesiones: 28
TOTAL: 84 horas
PRE-REQUISITO:
Introducción a la Arquitectura.
CO-REQUISITO:
Técnicas de Investigación.
REQUISITO PARA:
Ninguno.
P R OB L E MA E J E :
El conocimiento de sistemas de análisis de la arquitectura a partir de la construcción de un enfoque teórico, para su aplicación como herramienta
de la arquitectura.
DEFINICIÓN DE LA MATERIA:
Conocimiento y aplicación de sistemas de análisis arquitectónicos en diversos géneros de edificios, para la interpretación de sus componentes y
para proporcionar al estudiante información básica aplicable al diseño.
JUSTIFICACIÓN:
El empleo de métodos de análisis arquitectónicos es una herramienta indispensable para la definición y comprensión de soluciones arquitectónicas
implementadas a través del tiempo; y a la vez para aplicarlos a nuevos ejercicios de diseño.
OBJETIVO GENERAL:
La construcción de métodos de análisis de la arquitectura y su emplazamiento.
OBJETIVOS DE INTEGRACIÓN ENTRE:
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
P R OD U C T O
Capacitar al estudiante en el conocimiento de
métodos para el análisis e interpretación de
los componentes arquitectónicos de diversos
géneros de edificios.
Inducir al estudiante a las fuentes de
investigación específicas sobre el tema,
posibilitando la ampliación de sus
conocimientos y el desarrollo de su capacidad
de observación y análisis.
La aplicación de un método para el análisis
de edificios.
ESTRUCTURACIÓN:
UNIDAD I.
Introducción al análisis de la arquitectura y sus conceptos básicos.
UNIDAD II. Revisión de métodos de análisis de la arquitectura.
UNIDAD III. Construcción de métodos de análisis.
UNIDAD IV. Aplicación del método de análisis en un caso de estudio.
Involucrar al alumno en el estudio del edificio desde el principio; no explicar conceptos sueltos. Son métodos que dependen del objetivo que se
quiere para cada edificio
OBJETIVOS DE LAS UNIDADES:
UNIDAD I. Que el estudiante comprenda los conceptos y la terminología utilizada en el análisis arquitectónico.
UNIDAD II. Que el estudiante conozca los diversos métodos de análisis existentes.
UNIDAD III. Que el estudiante construya su propio método de análisis, con el objetivo de que comprender los aspectos de su interés.
UNIDAD IV. Que el estudiante aplique en diversos géneros de edificios su método de análisis, para comprender los aspectos que intervienen en el
diseño de los espacios arquitectónicos.
UNIDAD I:
SUB-TEMA
No.
SEMANAS
ACTIVIDAD EN CLASE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
EVALUACIÓN
Exponer la estructura del
curso, formas de
evaluación, presentación
de fuentes de consulta.
Abordarla importancia de la
materia. Condiciones
generales del curso.
Lecturas asignadas y
elaboración de reportes;
búsqueda de
información en diversas
fuentes.
Reportes por escrito
con sus reflexiones y
consideraciones
personales.
Presentación del curso.
Introducción a la materia.
1
Sistema de conocimiento
Método
Análisis
Género (para unidad II)
Tipo
Arquetipo
Prototipo
Modelo
Programa arquitectónico
Partido arquitectónico
Diagrama de funcionamiento
Zonificación
3
Exponer los conceptos
básicos utilizados en el
análisis arquitectónico;
discusión dirigida de las
lecturas asignadas.
Lecturas asignadas y
elaboración de reportes
Reportes por escrito
con sus reflexiones y
consideraciones
personales.
Elaborar una maqueta
para observar
características formales Representación
de los edificios (reflexión tridimensional
teórico-práctica)
elaborada por el
estudiante
Identificar en casos
reales los conceptos
Ejercicios de
teóricos abordados.
identificación de
conceptos teóricos.
UNIDAD II:
SUB-TEMA
Análisis de los diferentes aspectos del
edificio y su relación con el usuario y el
entorno.
No.
SEMANAS
ACTIVIDAD EN CLASE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
4
Exponer los diversos
métodos de análisis, para
diferenciar sus
características y enfoques.
Lecturas asignadas y
elaboración de reportes.
Identificar los diversos
enfoques de análisis y
las propuestas
metodológicas;
aplicación de algunos
métodos de análisis.
EVALUACIÓN
Reportes por escrito
con sus reflexiones y
consideraciones
personales.
Ejercicios de
aplicación de análisis
UNIDAD III:
SUB-TEMA
Construcción de un método de análisis
arquitectónico particular.
No.
SESIONES
2
ACTIVIDAD EN CLASE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
EVALUACIÓN
Asesorar la elaboración de
un método de análisis
arquitectónico de acuerdo
a cada caso específico.
Lecturas asignadas y
elaboración de reportes.
Reportes por escrito
con sus reflexiones y
consideraciones
personales.
Elaborar una tabla
comparativa de los
métodos de análisis,
revisando sus
características.
El método de análisis
arquitectónico
propuesto.
UNIDAD IV:
SUB-TEMA
No.
SESIONES
ACTIVIDAD EN CLASE
ACTIVIDADES
EXTRACLASE
4
Asesorar la aplicación de
un método de análisis
arquitectónico de acuerdo
a cada caso específico.
Elaborar el trabajo final:
Análisis de casos particulares.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA:
1.
2.
3.
4.
5.
Exposición en modelo participativo.
Lecturas asignadas y técnicas de participación.
Trabajo en equipo.
Presentaciones audiovisuales
Visitas de campo
RECURSOS DIDÁCTICOS:
•
•
•
•
•
•
•
•
Pizarrón
Libros
Paquetes didácticos
Revistas
Medios digitales.
Carteles
Representaciones tridimensionales.
Medios audiovisuales
EVALUACIONES:
Se realizará una evaluación parcial sobre la primera unidad del curso;
Se evaluarán trabajos parciales: reportes de lectura y participación en clase;
Se presentará un trabajo final.
C ON C E P T OS A E V A L U A R :
Reportes: 20%
Primera evaluación parcial: 20%
Construcción del método de análisis arquitectónico particular: 20%
Entrega final: 40%.
Aplicación del método
de análisis
arquitectónico.
EVALUACIÓN
Trabajo final.
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