Ceremonia por el Día Internacional en Memoria de

Ceremonia por el Día Internacional en Memoria de

Ceremonia por el Día Internacional en Memoria de las Víctimas del
Holocausto
Discurso de Orna Dorfzaun
Enero 27 de 2016
Este año, el acto que nos convoca, se ha dedicado a reconocer la lucha por
mantener el espíritu humano en momentos en los que lo que existía era la
deshumanización y la intolerancia.
Nosotros creemos en la educación como la mejor estrategia para formar a los niños
y a los jóvenes en un marco de valores que les impulse a respetar a su prójimo, a
hacerse responsables por él y a procurar impedir su sufrimiento.
Janusz Korczak es un excelente ejemplo en este sentido. Él fue un pedagogo,
periodista, médico y escritor polaco de origen judío. Dedicó su vida a enseñar el
respeto a los derechos de los niños. Los orfanatos que fundó y dirigió fueron una de
las primeras iniciativas que hubo en el mundo para promover la educación
democrática dentro de las escuelas. Su gran pasión fue impulsar el cambio social a
través de la educación. Durante el Holocausto acompañó hasta el final a sus 200
niños en el gueto de Varsovia. Se negó a abandonarlos aun cuando los trasladaron
al campo de exterminio de Treblinka y allí murió con ellos.
Quisiera comenzar compartiendo con ustedes uno de sus pensamientos:
¨El mal se desplaza abiertamente, decía Korczak, pero al bien lo tenemos que
descubrir. El mal se difunde por sí solo y nos obliga a reaccionar. El bien se esconde
sin llamar la atención. Hay que difundir el bien para no permitir la supremacía del
mal…”
Inspirada por esas palabras, escogí hoy no hablar sobre el Holocausto, no tratar el
tema de la crueldad que, en ocasiones, la mente humana no es capaz de captar,
sino reflexionar por un momento en cómo nosotros, cada uno desde su lugar, en
nuestro caso, desde la comunidad del Colegio Alberto Einstein, podemos contribuir
a un mundo de mayor comprensión, de mejores sentimientos, un mundo de mayor
colaboración, un mundo en el cual sintamos la inspiración de Janusz Korczak
cuando dice: ¨arreglar el mundo significa comenzar por arreglar la educación”.
Quisiera referirme a un cuento popular que refleja lo que siento:
Este relato se refiere a una ocasión en la que un científico, en su afán por entretener
a su hijo de 7 años, corta en pedazos el mapa mundial y le da al pequeño la tarea
de juntar los trozos y arreglar el mundo. Después de un corto rato el niño completa
la tarea y le explica al sorprendido científico cómo lo logró tan rápidamente:
..Vi que al otro lado de la hoja estaba la foto de una persona. Cuando me dijiste que
arregle el mundo traté pero no pude. Así que di la vuelta los pedazos de papel y
armé la foto de la persona. Cuando logré arreglar a la persona... vi que pude arreglar
también al mundo... "
Esto es lo que tratamos de hacer desde nuestro colegio y desde todas las
instituciones que nos preocupamos por la educación, para hacer de nuestra
sociedad, de nuestro mundo, un mundo mejor: formar antes que nada a las
personas, celebrando sus diferencias, favoreciendo su unión, respetando a los
otros, preocupándonos por su sufrimiento y haciéndonos responsables de su
bienestar.
Así lo resumía magistralmente Korczak:
¨Quien se preocupa por los días siembra trigo, quien se preocupa por los años
planta árboles, quien se preocupa por las generaciones, educa personas”.
Muchas gracias.