el folleto de igualdad

MI FORMACIÓN
• Psicóloga, por la Universidad del País Vasco en
1992
• Título “Experta en género”, UPNA; año académico
2012-2013.
• Especializada en Orientación y Supervisión, 7ª
Promoción, en la Asociación Navarra Mitxelena,
2005-2007
• Especializada en Terapia Familiar y de Pareja desde
el enfoque sistémico, por el Instituto-Clínica de
Psicoterapia Psicoanalítica de Guipuzcoa, 1993-1994
MI EXPERIENCIA
• Asistencia psicológica en el Equipo de Atención
Integral a Víctimas de Violencia de Género, Estella.
• Formación sobre materia de igualdad para la Upna
(experto en género), S. Negociado de Atención al
profesorado, Convivencia e Igualdad de G.N., pacto
local y red por el buen trato de municipios,
profesionales y equipos interdisciplinares de Servicios
Sociales y de Escuelas-Taller del Ayto. Pamplona, etc.
• Desarrollo de talleres sobre educación afectivosexual con perspectiva de género y sobre igualdad y
prevención de V.G. en centros educativos de Pamplona
y Comarca y en Escuelas-Taller de Pamplona.
• Grupos de apoyo y empoderamiento para mujeres
supervivientes de V.G., para Servicio Municipal de
Atención a la Mujer y Organizaciones Sociales.
• Supervisión al área de psicología de Bienestar
Social e Igualdad (Ayto. Pamplona). Enfoque sistémico
y perspectiva de género.
• Diseño, coordinación e impartición de Proyectos
socio-educativos con perspectiva de género para
usuarias y usuarios de Servicios Sociales.
• Intervenciones terapéuticas en individuos, parejas
y familias con dificultad, con enfoque de género.
“Por un mundo donde
seamos socialmente iguales,
humanamente diferentes
y totalmente libres”
Rosa Luxemburgo
IGUALDAD DE
GÉNERO
ana.beaumont
PSICOLOGÍA SISTÉMICA
[email protected]
M. 645756412
www.anabeaumont.com
ana.beaumont
PSICOLOGÍA SISTÉMICA
ORIENTACIÓN I FORMACIÓN I SUPERVISIÓN
FORMACIÓN PARA PROFESIONALES
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA
DE GÉNERO
TALLERES PARA JUVENTUD
ESPACIOS DE IGUALDAD
GRUPOS DE MUJERES
APOYO Y EMPODERAMIENTO
OBJETIVOS
Espacio grupal para la reflexión colectiva de
mujeres que, a través de un espacio seguro
quieren aprender a manejar de forma más
justa y saludable tanto sus necesidades de
desarrollo personal como sus relaciones
afectivo-sexuales.
OBJETIVOS
• Consolidar el sistema de trabajo
multiisciplinar en red: pacto local por la
conciliación, red por el buen trato...
• Generar un marco común de conocimiento,
unificando lenguajes y acercando criterios de
intervención en materia de igualdad.
ALGUNAS PROPUESTAS
• Igualdad y empoderamiento: el paradigma
de los derechos humanos.
• Las violencias invisibles, violencias
simbólicas: micromachismos.
• Prevención de noviazgos violentos.
• Detección e intervención ante casos de V.G.
• Papel de la escuela en materia de
prevenión, detección e intervención de V.G.
• Herramientas para el buen trato entre
iguales.
• Medidas para la implantación de la igualdad
de oportunidades: pequeños pasos que mueven
el mundo.
• ¿Víctimas o supervivientes de violencia de
género?: un enfoque para la intervención.
• El amor y otras trampas, no me cuentes
cuentos: análisis de los modelos amatorios.
• El fenómeno del bullying y otras violencias:
la marca del patriarcado.
Más oferta en www.anabeaumont.com
(Asociaciones).
Todos los temas pueden desarrollarse en
formato taller o charla. La duración se ajustará
a la demanda.
• Crear un espacio grupal para la reflexión
colectiva a partir del intercambio de
experiencias y saberes en un ambiente seguro
y de respeto.
• Visibilizar y desnaturalizar discriminaciones
y violencias cotidianas e invisibles.
• Generar crítica y crear modelos identitarios
y relacionales diversos y alternativos (no
normativos).
• Fortalecer la autoestima y la autonomía en
la creación de pensamiento propio.
• Fortalecer actitudes y habilidades
relacionales para el buen trato y los afectos.
DESTINATARIAS
• Mujeres supervivientes a situaciones de
violencia de género.
• Mujeres con consciencia de desigualdad en
sus relaciones afectivo-sexuales o que
manifiesten alteraciones somáticas o psíquicas
procedentes de sobrecargas o situaciones de
desigualdad.
PROPUESTAS
PROPUESTAS
• ¡SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES!
Compartir y analizar el impacto de la
socialización diferencial en la construcción de la
identidad, de los afectos y en la elección
profesional futura.
• YO TE QUIERO... LIBRE
Análisis crítico del modelo amoroso propuesto
en la actualidad, y abierto a la puesta en
común de propuestas alternativas.
12-15 participantes, 6 sesiones de 2 horas.
Metodología participativa.
• TALLERES MONOGRAFICOS: sesión única de
3 horas desdicada a trabajar un tema.
Estos talleres pueden gestionarse desde los
programas de la propia Admninistración local o
también en colaboración con el Centro Escolar,
destinando tiempos y espacios en el aula. En
este caso, se adaptará en duración y número
de participantes.
• GRUPO DE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO.
Espacio seguro, confidencial y respetuoso, de
expresión libre, revisión de conceptos e
identidades y refuerzo de fortalezas. Un
espacio para la recuperación y la redefinición
propia.
Se conformará por 10-12 participantes. La
duración quedará determinada por la demanda.
• DE TÚ A TÚ: AMAR CONDICIONALMENTE
Espacio seguro para revisar desde el punto de
vista estructural, el paradigma del sistema
sexo-género. Sus implicaciones en la
construcción de lo que somos, lo que queremos
ser y en las características de las relaciones
que mantenemos.
Se conformará por un máximo de 10 mujeres
y tiene una duración de 10 sesiones de 2 horas,
una por semana.