El Fenómeno del Terrorismo

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y
ECONÓMICAS
GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD
PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA
UNIVERSITARIA
GUÍA DOCENTE
EL FENÓMENO DEL TERRORISMO
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Título:
Grado en Criminología y Seguridad
Facultad:
Ciencias Jurídicas y Económicas
Departamento/Instituto:
Criminología
Módulo:
Criminología
Denominación de la asignatura:
El Fenómeno del Terrorismo
Código:
44033
Curso:
Primero
Semestre:
Segundo
Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa):
Optativa
Créditos ECTS:
3
Modalidad/es de enseñanza:
Presencial
Lengua vehicular:
Página web: www.ucjc.edu
Castellano
1
2. REQUISITOS PREVIOS.
Esenciales:
Las propias del título.
Aconsejables:
Conocimientos básicos de Criminología.
Conocimientos básicos de Historia, Legislación y Jurisprudencia en materia de terrorismo.
3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE
ESTUDIOS.
Campo de conocimiento al que pertenece la asignatura.
Esta asignatura pertenece a la materia de la Criminología en relación con las Ciencias
Jurídicas.
Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del currículum.
El fenómeno del terrorismo pretende analizar el origen, estructuras, clases, prevención y
respuesta al terrorismo, mostrando sus aspectos básicos y aportando un conocimiento
científico que aproxime al estudiante a los modelos teóricos y enfoques de la criminología
actual, así como aquellos aspectos relacionados con otras disciplinas científicas en el ámbito
de la investigación policial. También su relación con el mundo del Derecho en tanto que se
analizaran principios generales del Derecho Penal, de ámbito Constitucional, de la defensa
de los Derechos Humanos.
Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura.
El alumno tomara conocimiento desde una perspectiva teórico-práctica del origen del
terrorismo y su evolución hasta el momento actual; es necesario que asuma y comprenda los
mecanismos de lucha contra el terrorismo, debiendo valorar las distintas cuestiones que se
plantean, entroncándolas desde una perspectiva practica con el devenir diario de las
acciones terroristas en el ámbito internacional.
Debe comprender que el terrorismo es desgraciadamente un fenómeno vivo y actual, frente
al cual deben darse respuestas policiales y jurídicas, pero también medios de prevención.
2
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS
COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA MATERIA.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
CG1.
Los
estudiantes
deberán
demostrar
y
comprender
conocimientos en el área de estudio,
partiendo de la base de la educación
secundaria general, y encontrándose a
un nivel que, si bien se apoya en libros
de texto avanzados, incluya también
algunos aspectos que impliquen
conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS
CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
• Adquirir una serie de conocimientos sobre las
teorías criminológicas que se han desarrollado
desde diferentes áreas para la comprensión y
análisis del fenómeno criminal.
• Conocer los principios, etapas y métodos de la
investigación científica.
• Conocer los distintos estudios y los resultados
que sobre el tema se están elaborando en la
actualidad.
CG3. Los estudiantes tendrán la
capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes para emitir juicios que
incluyan una reflexión sobre temas
relevantes de índole social, científica o
ética.
CG4. Serán capaces de transmitir
información, ideas,
problemas y
soluciones a un público tanto
especializado como no especializado.
CG5.
Los
estudiantes
habrán
desarrollado habilidades de aprendizaje
necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de
autonomía.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS
CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1.
Habilidad
para
identificar • Adquirir el conocimiento teórico y práctico de la
problemas criminológicos, formular diversidad de manifestaciones delictivas, así como
cuestiones e investigarlos.
de los modus operandi de cada tipo de
criminalidad, su extensión, su contexto, las
CE2. Competencia en el uso de teorías y características e interacciones de los infractores y
conceptos criminológicos para la de las víctimas, etc. También se persigue el
comprensión y análisis de la conocimiento de las medidas de investigación y de
criminalidad, la victimación y las prevención.
3
respuestas dadas al crimen y a la • Identificar los factores que inciden en el inicio de
desviación.
la carrera delictiva.
CE3. Competencia para explicar • Diseñar modelos científicos para el estudio de
problemas sociales en términos de casos criminales.
teoría criminológica.
CE7. Comprender los principios del
crimen: su dimensión espacial, social,
cultural jurídica, política y laboral. El
alumno deberá comprender los
distintos aspectos de la Criminología
desde un punto de vista transversal.
CE9. Comprender el carácter dinámico y
evolutivo del crimen. El futuro titulado
deberá ser capaz de comprender la
progresiva complejidad y diversificación
del crimen, de mantener una actitud
positiva y racional en el desarrollo de la
actividad, y de adoptar decisiones
abiertas y reflexivas en la actual
sociedad cambiante y globalizada.
CE14. Entender el lenguaje y las
propuestas de otros especialistas.
CE15. Aplicar los
teóricos a la práctica.
conocimientos
5. CONTENIDOS / TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS
Tema 1: Concepto del Terrorismo. Caracteres. Clasificación. Antecedentes y evolución
histórica del fenómeno terrorista.
En este tema se analizará el concepto de terrorismo a través de la doctrina, la legislación, la
jurisprudencia y las definiciones emanadas de los Convenios y Organismos Internacionales.
Se determinaran sus clases, así como se procederá a determinar sus objetivos y las técnicas
y tácticas usadas por los grupos terroristas.
Se estudiará el terrorismo desde la perspectiva de la lucha antiterrorista, como fenómeno
global, así como su influencia y tratamiento a través de los medios de comunicación.
Se hará un análisis concreto del terrorismo nacional español: sus orígenes, evolución
histórica y situación actual de organizaciones terroristas como ETA, GRAPO, RESISTENCIA
GALEGA y otros.
Tema 2: Aspectos sociológicos y psicológicos del fenómeno terrorista.
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Se distinguirán aquellos caracteres sociales que influyen en la formación del terrorista como
tal, distinguiendo a su vez entre el terrorismo nacional y el llamado terrorismo global.
Se pretende establecer un perfil psicológico del terrorista en atención al grupo concreto al
que pertenece, valorando aquellos elementos endógenos y exógenos que afectan a la
personalidad del terrorista.
Tema 3: Respuesta internacional al terrorismo y plan de prevención y protección
antiterrorista nacional.
Se analizaran los Convenios Internacionales, los planes de prevención e intervención
establecidos por los Organismos Internacionales, así como la cooperación entre Estados,
Servicios de Inteligencia y Cuerpos y Fuerzas de Seguridad de los distintos países.
Desde la perspectiva española se analizará los instrumentos que tiene el Estado español para
prevenir, proteger y responder ante el terrorismo actual y ante nuevas amenazas futuras.
Tema 4: El terrorismo global
Se estudiará el denominado terrorismo Yihadista a través de una perspectiva histórica, sus
modalidades, su posible ausencia de organización.
En este tema se desarrollaran las características generales del Yihadismo en España, así como
las medidas relativas a la detección y prevención de estos terroristas por las unidades
encargadas de la investigación.
Tema 5: Ciberterrorismo. Bioterrorismo. El menor terrorista
En este tema se hará un análisis sobre las distintas modalidades de ataques terroristas a
través de Internet y redes sociales, modalidades de ciberterrorismo, legislación y medios de
lucha contra el mismo.
En el bioterrorismo se analizara la situación de la utilización de medios químicos como
provocadores de amenazas terroristas.
Bajo el epígrafe de “El menor terrorista” se desarrollará la intervención de menores de 18
años en el llamado terrorismo individual, realizando una comparación entre el terrorismo
nacional y situaciones similares en algunos países de Iberoamérica.
Tema 6: La financiación del terrorismo.
Se analizara partiendo de la legislación de blanqueo de capitales, la lucha contra la
financiación del terrorismo. Los mecanismos de control de los denominados medios lícitos
de financiación, así como los instrumentos nacionales e internacionales que permiten
controlar y en consecuencia adoptar las medidas necesarias para evitar que flujos de
capitales puedan ser aplicados a la comisión de delitos terroristas (Medios ilícitos)
Se distinguirá entre la financiación del terrorismo nacional y el terrorismo Yihadista. Se
estudiara la legislación española al respecto.
Tema 7: Aspectos procedimentales en la lucha antiterrorista.
Se analizara la legislación española desde la perspectiva procesal: detención, prisión,
observación e intervención de comunicaciones, asistencia letrada a los terroristas detenidos.
Se profundizará en el valor de las declaraciones de terroristas en la fase policial, de
instrucción y de juicio oral. Se desarrollaran los distintos medios de prueba que permitan la
condena de un terrorista, con especial referencia a los análisis de información.
5
Tema 8: Ejecución de condena para los delincuentes terroristas.
Se procederá a hacer un análisis de los distintos modelos de ejecución en el Derecho
Comparado haciendo especial referencia a la legislación española, procedimientos e
instrumentos legales, así como un análisis de las posibilidades de tratamiento al condenado
terrorista.
Tema 9: Las víctimas de los delitos de terrorismo
Se pretende examinar el terrorismo desde la perspectiva de las victimas frente a los daños
causados por sus verdugos, analizando los mecanismos legales de reparación del daño
causado y el estatuto de la víctima en el derecho internacional.
6. CRONOGRAMA
UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS
PERÍODO TEMPORAL
Tema 1. Concepto del terrorismo. Caracteres. Clasificación,
Antecedentes y evolución histórica del fenómeno terrorista
Tema 2. Aspectos sociológicos y psicológicos del fenómeno
terrorista
Tema 3. Respuesta internacional al terrorismo y plan de
prevención y protección antiterrorista nacional
Tema 4. El terrorismo global.
Febrero
Tema 5. Ciberterrorismo. Bioterrorismo. El menor terrorista
Marzo
Marzo
Marzo
Marzo
Tema 6. Financiación del terrorismo
Abril
Tema 7. Aspectos procedimentales en la lucha antiterrorista
Abril
Tema 8. Ejecución de condena para los delincuentes terroristas
Mayo
Tema 9. Las víctimas de los delitos de terrorismo.
Mayo
6
7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MODALIDAD
ORGANIZATIVA
MÉTODO DE
ENSEÑANZA
Clases
magistrales
Exposición oral
con apoyo
informático
Practicas
Fichas y
actividades
diseñadas por el
docente en
relación al
contenido
propuesto en la
asignatura.
Estudio de Casos,
Descubrimiento
guiado.
Consolidación de
habilidades y
competencias.
Investigación
Estudio y trabajo
autónomo del
alumno
Grupos de
trabajo
Tutoría
Enseñanza
personalizada
COMPETENCIAS
RELACIONADAS
HORAS
PRESENC.
HORAS DE
TRABAJO
AUTÓNOMO
TOTAL
DE
HORAS
CG1,CG3, CG4,
CG5,CE1,CE2,
CE3,CE7,CE9,
CE14,CE15
CE1, CE2, CE3,
CE14,CE15
35
0
35
15
0
15
CG1,CG3,CG4,
CG5
0
5
5
CE1,CE2, CE3
10
0
10
CE1 ,CE2, CE3
10
0
10
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Clases magistrales
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Asistencia y participación
Examen. Pruebas tipo Aprobar
los
exámenes
test o de preguntas parciales y/o finales con una
cortas.
calificación mínima de 5.0
VALORACIÓN RESPECTO A LA
CALIFICACIÓN FINAL (%)
30%
70%
7
CONSIDERACIONES GENERALES ACERCA DE LA EVALUACIÓN:
El alumno podrá compensar la calificación final a través de la presentación y exposición de
trabajos acordados previamente con el docente y autorizados por éste.
La no asistencia en al menos un 80% se penaliza con un 25 %.
9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
Bibliografía básica
Alonso Fernández, F (1986): Psicología del terrorismo, Barcelona, Salvat.
Avilés Farré, J. (2003): El terrorismo en la transición democrática española
(2002): ¿Es Al-Qaeda una amenaza para Europa? Fundación Real Instituto
Elcano.
Beristain, A. (1979): La violencia como desafío en España y en el País Vasco. Revista
de Derecho Público.
Bueno Atus, F. (1986): Principios generales de la Legislación antiterrorista Madrid.
Revista de la facultad de Derecho de la Universidad Complutense.
Bibliografía complementaria
Domínguez Ibarrem, F.: ETA estrategia y actuaciones. Bilbao. Universidad del País
Vasco.
Ebile Nsefum, J. (1985): El delito de terrorismo. Su concepto. Madrid. Montecorvo
Elledeci, L. (2003): Hamas, fundamentalismos islámicos y terrorismo suicida en
Palestina. Turín.
Elorza, A. (200) La historia de ETA. Barcelona, Planeta.
Expósito Correa, T. Y Angel e Introvigne, M. (2003): Terrorismo islámico, terrorismo y
guerra en Oriente Medio: de la cuestión Palestina a la cuestión Iraquí. Turín, Revista
Abril.
Fernández Calvet, J. (1983): Terra Lliure. Barcelona. Llamp.
García Damborenea, R. (1984): Nueve ideas sobre el problema Vasco. Madrid. Siglo
XIX.
García Sampedro (2003): Terrorismo: aspectos criminológicos y legales. Madrid. UCM
Guevara, E. (1998): Principios generales de la lucha guerrillera. Mad. Jucar.
Ibarra Guel, P. (1989): L evolución estratégica de ETA. Donostia, Kriseliu.
López Garrido, D. (1987): Terrorismo, política y derecho. Madrid.
Mestre Delgado, E. (1987): Delincuencia terrorista y audiencia Nacional. Madrid.
Ministerio de Justicia.
Pérez Agusti, A. (2003): El terrorismo político, Acento.
Pinto, M. (2011): Terrorismo y Derechos Humanos. Universidad de Buenos Aires.
Reinares Fernando, (2003): Terrorismo Global. Madrid. Alfaguara.
Reissner, W (2011): Acerca del terrorismo.
Salinas Cañas (1986): El terrorismo fundamentalista islámico. Madrid. Ejercito
8
Terradichos Basoco, J. (1998): Terrorismo y Derecho. Madrid, Tecnos.
Vives Anton, T y otros (1996): Comentarios al Código Penal. Valencia, Tirant lo Blanch
10.- OBSERVACIONES
9