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COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
ÀMBIT CIENTÍFICO – TÈCNIC
MATEMÀTIQUES
3ESO
NOM I COGNOMS
14/15
AUTOEVALUACIÓ UNIDAD 5
tutor:
SEK-CATALUNYA
COL·LEGI INTERNACIONAL
SISTEMA EDUCATIU SEK
Aula
INTEL·LIGENT
AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 5.
Ámbito
Materia:
Científico – Técnico
Matemáticas
Alumno
1
Curso: 3ESO
PAI
COL·LEGI INTERNACIONAL SEK-CATALUNYA
ÀMBIT CIENTÍFICO – TÈCNIC
MATEMÀTIQUES
3ESO
NOM I COGNOMS
14/15
AUTOEVALUACIÓ UNIDAD 5
tutor:
CRITERIO A:
NIVEL DE LOGRO
0
1-2
3-4
5-6
7-8
1
DESCRIPTOR
El alumno no alcanza ninguno de los
niveles especificados por los descriptores
que se exponen a continuación.
El alumno intenta hacer deducciones al
resolver problemas sencillos en contextos
conocidos.(Resuelve los ejercicios 1 ,2 y 3
a pesar de cometer algún error)
En ocasiones, el alumno hace
deducciones adecuadas al resolver
problemas
sencillos y de carácter más complejo en
contextos conocidos.(El alumno resuelve
los ejercicios 4 ,6 y 7)
Por lo general, el alumno hace
deducciones adecuadas al resolver
problemas que plantean un desafío en
una variedad de contextos conocidos.( El
alumno resuelve los ejercicios 5 y 8 )
El alumno hace deducciones adecuadas
en todo momento al resolver problemas
que plantean un desafío en una variedad
de contextos, incluidas situaciones
desconocidas .( El alumno es capaz de
resolver el ejercicio 9 y 10 )
El área de un trapecio es 120 m², la altura 8 m, y la base menor
mide 10 m. ¿Cuánto mide la otra base?
2
Calcula el área de la figura que resulta de unir los puntos medios de
los lados de un rectángulo cuya base y altura miden 8 y 6 cm.
3
Una zona boscosa tiene forma de trapeci o, cuyas bases miden 128
m y 92 m. La anchura de la zona mide 40 m. Se construye un paseo de 4 m
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de ancho con los lados perpendiculares a las dos bases. Calcula el áre a de
la zona arbolada que queda después de construir el camino.
4.- Dentro de una rotonda circular de radio 5 metros se desea inscribir
un cuadrado para colocar una estatua, y alrededor de la misma plantar
césped, se pide determinar qué porcentaje del área de la rotonda que será
ocupada por el pedestal y cuál por el césp ed.
5.-Determina el
el área de la figura del dibujo.
6.-En una corona circular de radio interno 32mm y externo 56mm se
pide determinar el área. Una vez que tenemos la corona, se trazan en su
interior dos sectores circulares de ángulo 45 º. Se pide determinar el área y
el perímetro de la figura determinada por la parte interna del círculo mayor
y la externa del menor.(La figura es un trapecio circular)
7.- De un triángulo sabemos que un lado mide 4 cm y otro 6 cm, ¿es
rectángulo? Determina su área.
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8.-Dentro de un cuadrado de lado L se marcan los puntos medios de
sus cuatro lados, y se unen formando una figura de lado l, ¿qué tipo de
figura se obtiene? ¿Qué relación existe entre las áreas de las dos figuras?
9.-Un hexágono tiene un lado que mide 3 metros, ¿Qué área
presentará? Si el área de otro hexágono es el doble ¿cuánto vale el
cociente de los lados de ambos hexágonos ?
10.- Calcula el área y el perímetro de la siguiente figura:
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