Entrevista a la Dra. Marisol

Entrevista a la Dra. Marisol
(Conducida por Julissa Guadamuz, Educación Infantil Temprana, College of Marin) ¿Cuáles fueron los acontecimientos o decisiones que la llevaron a trabajar en pro de los niños y las familias? •
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Afortunadamente tuve una niñez feliz con mis padres, hermana, y familiares; nuestro hogar era un puerto seguro. Desde muchacha he disfrutado observar, cuidar y compartir con los bebés y niños pequeños. Una vez comencé estudios en sicología a los 16 años, me convencí de la importancia crucial de la crianza infantil en el desarrollo físico, emocional y social sano de los niños. Cuando hace más de 20 años empecé a trabajar como sicóloga de niños y familias con problemas de toda índole, me percaté de que la mejor manera de promover el bienestar y desarrollo sano de los niños es guiando y apoyando a su familia y a otros quienes participan en su crianza. ¿Cómo define usted “defender” a los niños y a las familias? •
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Pienso que a quienes estamos en posiciones de influencia nos corresponde apoyar a las familias a defender sus derechos e intereses. Diría que defender incluye proteger y prepararse para responder. Proteger de influencias peligrosas o dañinas, tanto del interior de la persona o la familia, como de su entorno físico y social. Preparar para responder efectivamente ante la adversidad que amenace la seguridad y bienestar de la familia. ¿Cómo aprendió a defender a los niños y a las familias en la comunidad? •
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Los estudios y la práctica profesional sirvieron de base, mas como dice el refrán: ʺMás vale un año de adversidad, que diez de universidad.ʺ Las familias con niños con quienes trabajo y con quienes me he encontrado a lo largo del camino me han enseñado sobre lo que hace falta, y lo que puede ayudar a mejorar lo que necesita mejorarse y reformar lo que requiere reforma. ¿Cuál ha sido su reto para defender a los niños y a las familias? ¿Hubo algo que tuvo o no tuvo éxito? •
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Este tipo de trabajo, como todo lo que vale la pena en la vida, está lleno de desafíos, mayores y menores, temporeros y perdurables. Entre ellos nombraré la falta de conocimientos y conciencia, y de suficientes recursos económicos dirigidos a la prevención y a la intervención temprana. El racismo y las actitudes y actos anti‐inmigrantes son obstáculos que afectan de manera particular a las familias a quienes dedico mi trabajo. Lo que he encontrado favorece el éxito a la hora de encarar retos y obstáculos son las 10 Ps de la Participación: Pedir, Preguntar, Procurar, Protestar, y Perseverar, Pues Progreso = Paciencia Práctica + Persistencia. ¿Cómo ha podido usted manejar y balancear otras responsabilidades de familia, trabajo y comunidad? •
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Es un acto de malabarismo en el que me ayuda estar clara sobre las prioridades y la urgencia de las innumerables responsabilidades y oportunidades. ʺPrimero lo Primero.ʺ Me ayuda el organizar mi tiempo y tareas con herramientas, conducirme eficientemente, delegar lo delegable, colaborar con otros involucrados en las mismas causas, y saber cuándo y cómo decir ʺNo.ʺ Duermo poco, pero cuido mi salud, y reservo tiempo para dedicarlo a mi familia y seres queridos. Si tuviera hijos, no trabajaría tanto como lo hago, pues me debería más a éstos. Soy creyente, y mi fe me sostiene, orienta, y mantiene las pilas cargadas... ¿Qué le gusta más de su trabajo, y qué es lo que menos le gusta? •
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Aprecio y atesoro las oportunidades de compartir lo que he aprendido, ser de ayuda y apoyo, merecer la confianza de quienes tienen en sus manos el trabajo más difícil: la crianza infantil, y el tesoro más valioso: nuestros niños. Me frustra el no disponer de más tiempo y recursos para hacer más. Quisiera replicarme para poder estar en más de un lugar a la misma vez, ¡pues hay mucho por hacer! ¿Cómo se ve de aquí a unos años en relación a la labor que realiza ahora mismo? •
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Espero seguir aprendiendo y compartiendo de una manera u otra lo que he aprendido, con quienes crían, cuidan y educan a nuestros niños. El dónde y el cómo están por verse. Confío que todos podemos florecer donde se nos plante. ¿Qué consejos podría usted darle a los que buscamos ser mejor, sin embargo, sentimos la falta de habilidades para manejar ciertas conductas difíciles con los niños, y sobre todo ciertos problemas de comunicación con los padres? •
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La disciplina es una ciencia: a conciencia, con paciencia, consistencia ¡y persistencia! Hablando se entiende la gente Procurar información, educación, orientación, e inspiración de fuentes fiables, como lo son el programa de radio Nuestros Niños y el sitio www.nuestrosninos.com.