curriculum vitae pedro david cardona fuentes

Transcripción

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CURRICULUM VITAE
PEDRO DAVID CARDONA FUENTES
DATOS PERSONALES:
Nombre: Pedro David Cardona Fuentes
Correo-e: [email protected]
ESTUDIOS REALIZADOS
Doctorado en “Lingüística”, por la Facultad de Lenguas y Letras de la
Universidad Autónoma de Querétaro. (en curso)
Maestría en “Estudios Amerindios y Educación Bilingüe”, por la Facultad
de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro.
Ingeniería en “Sistemas computacionales”, por el Instituto Tecnológico
de Minatitlán.
DOCENCIA REALIZADA DURANTE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)
Facultad de Psicología
Maestría en Educación Ciudadana
Licenciatura en Psicología Educativa.
Facultad de Filosofía
Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Licenciatura en Antropología
Licenciatura en Gastronomía
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Facultad de Idiomas
Licenciatura en Enseñanza de Idiomas.
Centro Universitario Santiago de Querétaro, Qro., México C.P. 76010 Tel. 01 (442) 192 1 2 74
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
INVESTIGACIÓN
REALIZADA
EN
LOS
ÚLTIMOS
5
AÑOS
(PROYECTOS DIRIGIDOS CON O SIN FINANCIAMIENTO)
01/2016 – 01/2018. Lengua indígena, educación a distancia y tecnologías
de la información: la enseñanza de zapoteco como segunda
lengua como un caso de estudio.
Dirección: Cardona, P. Investigadores Participantes: Vicente, D.
E., Pineda, I., Lepe, L. M. y Escobar, M.
10/ 2015. Activismo Digital de Lenguas Indígenas en Latinoamérica.
Dirección: Llanes-Ortiz, G. Investigador Asociado: Cardona, P.
Investigadores base: Hilari, R., Atamain, L., Almendra, D. y Aguilar
Y.
Financiamiento: Global Voices International & Ford Foundation.
04/2014 – 03/ 2015. Diseño y desarrollo de recursos educativos para la
enseñanza y difusión de lenguas indígenas en entornos
multilingües. Universidad Autónoma de Querétaro.
Dirección: Cardona, P. Investigadores Participantes: Vicente, D.
E., Velázquez, E. P. y Pineda, I., Lepe, L. M.
Financiamiento: UAQ-FOFI 2015
06/2012 – 05/2014. Generación de herramientas web para la
documentación de material didáctico bilingüe para la enseñanza
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
inicial de matemáticas en Surinam y su adaptación a lenguas
indígenas de México. Universidad Autónoma de Querétaro.
Dirección: Cardona, P.
Financiamiento: UAQ-FOFI 2012
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
2011 / 2012. Red Internacional de Revitalización y Difusión de Lenguas
Indígena.
Financiamiento: Sistema Nacional de Educación a Distancia –
SINED.
2011 / 2012. Consolidación de la Plataforma Yaak – Otomí.
http://filosofia.uaq.mx/yaak
Financiamiento: Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI).
PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS (LIBROS,
CAPÍTULOS DE LIBROS, ARTÍCULOS, MEMORIAS EN EXTENSO)
LIBROS
Vicente, E., Trinidad, F. y Cardona, P. (2016). Ga di’dxa sti’ San Blas
Atempa - Vocabulario del Zapoteco de San Blas Atempa.
Querétaro: Universidad Autónoma de Querétaro.
Cardona, P. y Vicente, E. (2016). Rugabá jneza – Matemáticas
naturalmente, manual de apoyo a la enseñanza multilingüe
zapoteco-español en primer grado de primaria. Querétaro:
Universidad Autónoma de Querétaro.
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Lepe, L. y Cardona, P. (Coords.), (2016). Lenguas indígenas en espacios
comunitarios y escolares. Ciudad de México: Editorial Porrúa
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
CAPÍTULO EN LIBRO
Cardona, P. y Latapí, P. (2014). Diseño de recursos educativos para
apoyar la enseñanza bilingüe de las matemáticas: el caso de una
escuela primaria indígena en Juchitán, Oaxaca. En Lepe, L. &
Rebolledo,
N.
(Eds.)
Educación
Bilingüe
y
Políticas
de
Revitalización de Lenguas Indígenas. Quito: Editorial Abya Yala.
Cardona, P. (2016). Lenguas indígenas y educación intercultural bilingüe
en México: balances y perspectivas desde el subsistema de
educación indígena. En Lepe, L. & Cardona, P. (Coords.). Lenguas
indígenas en espacios comunitarios y escolares. Ciudad de
México: Editorial Porrúa.
Cardona, P. Ponente: Conversatorio Experiencias en el uso y presencia
de lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe, II
Congreso Internacional Formando en Educación Intercultural,
Retos y Desafíos del Siglo XXI, Universidad Autónoma Benito
Juárez de Oaxaca, Oaxaca-México, 2015.
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS ACADÉMICOS EN LOS ÚLTIMOS 5
AÑOS (CONGRESOS, SIMPOSIOS, COLOQUIOS)
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Asistente. Seminario de Lingüística y Educación. Centro de Estudios
Lingüísticos y Literarios. El Colegio de México. Ciudad de México,
México. 14 marzo 2016.
Cardona, P. D. (2015, diciembre). Lenguas indígenas y tecnologías de
la información: debates en torno a la transferencia y apropiación
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comunitaria de medios. Ponencia presentada en el Coloquio
Internacional de Lenguas en Peligro y Tecnologías de la
Información, UAQ / CIDLeS / UIMQROO, Querétaro, México.
Asistente. Panel. Tendencias emergentes en la traducción a lenguas
indígenas. Coloquio Internacional de Lenguas en Peligro y
Tecnologías de la Información, UAQ / CIDLeS / UIMQROO,
Querétaro, México. 4 – 5 diciembre 2015.
Cardona, P. D. (2015, mayo). Lengua indígena y matemáticas: hacia el
desarrollo de un léxico matemático en el zapoteco del istmo en
San Blas Atempa. Ponencia presentada en el 2do Encuentro
Conocimientos, Ciencia y Tecnología en un México Multicultural.
Biblioteca de Investigación Juan de Córdova, Oaxaca, México
Cardona, P. D. (2015, febrero). Retos educativos para la enseñanza
bilingüe: Un acercamiento desde la lectoescritura y las
matemáticas. En Experiencias en el uso y presencia de lenguas
indígenas en la educación intercultural bilingüe, Conversatorio
realizado en el II Congreso Internacional Formando en Educación
Intercultural, Retos y Desafíos del Siglo XXI, UABJO, RedFial,
Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2015, febrero). Experiencias en el uso y presencia de
lenguas indígenas en la educación intercultural bilingüe II. Práctica
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
docente de carácter intercultural bilingüe, Conversatorio realizado
en el II Congreso Internacional Formando en Educación
Intercultural, Retos y Desafíos del Siglo XXI, UABJO, RedFial,
Oaxaca, México.
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Cardona, P. D. (2014, junio). Lengua educación y literatura amerindia:
Convergencia hacia el fortalecimiento lingüístico: apuntes y
experiencias desde el Diidxazá en el Istmo de Tehuantepec,
Ponencia presentada en el III Encuentro Intercultural de
Literaturas Amerindias, Iquitos, Perú.
Cardona, P. D. (2014, abril) Ponencia presentada en el I Encuentro
Interdisciplinario Guendaruchaaga guendanabani: Bisiidi', Biziidi',
ne Bibaniné Diidxazá (Compartiendo experiencias: Enseña,
Aprende, Vive el Zapoteco), Tehuantepec y Juchitán, México.
Cardona, P. D. (2014, abril). Aplicación de saberes comunitarios en el
desarrollo de recursos educativos para la enseñanza multilingüe:
una mirada a través del zapoteco del Istmo. Ponencia presentada
en el VI Coloquio sobre Lenguas Otomangues y Vecinas. Mario
Molina Cruz, Biblioteca de Investigación Juan de Córdova.
Oaxaca, México.
Cardona, P. D. (2013, octubre). Recursos educativos para la enseñanza
bilingüe:
un
acercamiento
desde
la
lectoescritura
y las
matemáticas. Ponencia presentada en el I Congreso Internacional
Los pueblos indígenas de América Latina, siglos XIX-XXI.
Avances, perspectivas y retos. Oaxaca, México.
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Cardona, P. D. (2013, noviembre). Fotografía y video en la
documentación lingüística. Taller impartido en el Encuentro
Internacional de Lenguas Indígenas y Educación Bilingüe, Casa
de la Cultura de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca, México. 31
octubre - 1 noviembre 2013.
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
Cardona, P. (2013, octubre). Coordinador. Lenguas Amerindias y
experiencias en la educación indígena. Simposio realizado en el
Congreso Internacional Los pueblos indígenas de América Latina,
siglos XIX-XXI. Avances, perspectivas y retos, Oaxaca, México.
Cardona,
P.
D.
(2013,
septiembre).
Video-vocabulario.
Una
aproximación a la producción audiovisual como herramientas de
vinculación entre la documentación lingüística básica y la
movilización de materiales didácticos. Ponencia presentada en el
Encuentro Educación, bilingüismo y población en movimiento en
contextos de diversidad cultural. UPN Ajusco. Ciudad de México,
México.
Cardona, P. D. (2012, junio). Experiencias y procesos en revitalización
de lenguas amerindias, Taller impartido en el Seminario de
Vitalidad Lingüística del Gran Nayar, Universidad Autónoma de
Nayarit, Nayarit, México.
Cardona, P. D. (2012, abril) Utilización de internet y software libre en
procesos de documentación y enseñanza de lenguas amerindias.
Ponencia presentada en el V Coloquio de Lenguas Otomangues y
Vecinas, COLOV 5. Oaxaca, México.
Organizador. Jornada Internacional de Diálogos sobre Revitalización de
Lenguas Indígenas, Facultad de Filosofía-Universidad Autónoma
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
de Querétaro, 2012.
Asistente. Foro Language Endangerment: Methodologies and New
Challenges, University of Cambridge, UK, 2012
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300
Asistente. 54 Congreso Internacional de Americanistas, Simposio
“Diálogos audiovisuales”, Universidad de Viena, 2012.
PARTICIPACIÓN
EN
REDES
ACADÉMICAS,
CÁTEDRAS
O
COLEGIOS DE PROFESIONISTAS EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS
Miembro de la Red Temática de Investigación en Educación Rural del
CONACYT.
Investigador Asociado del Laboratorio Nacional de Materiales Orales
UNAM-CONACYT.
Miembro del Seminario de Lingüística y Educación de El Colegio de
México.
Maestría en
Educación para
la ciudadanía
Fax 01 (442)192 132401 (442) 192 12 00 Ext. 6300

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