Términos de la multiplicación. 1er. factor
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Términos de la multiplicación. 1er. factor
Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM “Bellavista” CED Guía No: 2 Fecha: GUIA DE CURSO COMPLEMENTARIO Pensamiento: Lógico – matemático Docente: ASTRID FUENTES Asignatura: Grado: TERCERO ,JENNY VALBUENA Saber- Saber: Identifica la tabla de valor posicional y los nombres que se encuentran en ellas Saber Hacer: Ubica en la tabla de valor posicional cantidades de más de seis cifras en algunas situaciones Saber ser: Valorar las habilidades adquiridas durante el curso complementario por el estudiante Prerrequisitos y preconceptos: Los números naturales: Son aquellos que se utilizan para contar. Ellos son: 0,1,2,3,4,5,… Los puntos suspensivos (…) indican que la lista sigue indefinidamente. Lo cual nos da a entender que son infinitos trabajan dos parametros Todo número natural tiene un número siguiente o sucesor Y todos excepto el 0, tiene un número anterior o antecesor Lo primero que debemos conocer son los términos de una multiplicación o producto: Términos de la multiplicación. 3 mutiplicado por 6 = 1er. factor 2° factor (multiplicando) (multiplicador) 18 producto Ejemplo: 3+3+3+3+3 5 veces 3 5•3 = 15 = 15 = 15 La multiplicación es una suma abreviada en donde un número (primer factor o multiplicando) se repite varias veces (tantas como indique el segundo factor o multiplicador). Observa los los siguientes ejemplos: 5 + 5 + 4 + 4 5 = 15 + 4 + 4 = 16 5 • 3 = 15 4 • 4 = 16 2 + 2 = 4 2 3 • 7 = 21 • 2 = 4 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 21 Multiplicar es realizar una suma en forma más corta y más rápida. Para esto hay que aprenderse las tablas. 1) Multiplicaciones por un factor. 8 * 8= 7 * 9= 9 * 2= 7*8= 6 * 6= 3 * 6= 3 * 3= 5 *5 = 2 * 7= 2) Multiplicaciones con 2 factores. 49 *5= 84 * 7= 67 * 3= 73 * 6= 49 * 9= 51 * 8= 72 * 8= 93 * 2= 65 * 5= 3) Multiplicaciones con 3 factores. 365 * 28= 483 * 14= 723 * 64= 528 * 19= 582 * 38= 821 * 63= 4) Multiplicaciones con 4 factores. 3.578 * 54= 6.384 * 63= 5.984 * 75= 8.536 * 67= 9.752 * 92= 6.523 * 82= nueva Información: Definición: La división es repartir entre partes o grupos iguales. Éste es el resultado de una "repartición ". Ejemplo: hay 12 chocolates, y 3 amigos quieren repartirlos. ¿Cómo deben dividir los chocolates? 12 Chocolates 12 Chocolates Divididos por 3 Respuesta: 12 dividido por 3 es 4: tienen 4 cada uno. Símbolos Usamos el símbolo ÷ o a veces el símbolo / para indicar división: 12 : 3 = 4 ÷/: 12 / 3 = 4 Usaremos ambos símbolos aquí para que te acostumbres. Así que conocer tus Tablas de Multiplicar puede ayudarte con la división! Ejemplo: ¿Cuánto es 56 : 7 ? Buscando en la tabla de multiplicar encuentras que 56 es 7 × 8, así que 56 dividido por 7 debe ser 8. Respuesta: 56 : 7 = 8. Nombres : Hay nombres especiales para cada número en una división: dividendo : divisor = cociente Ejemplo: en 12 ÷ 3 = 4: 12 es el dividendo 3 es el divisor 4 es el cociente AHORA EJERCITEMOS 24 : 6= 555 : 5= 35 : 7= 653 : 3= 45 :5 = 724 : 4= 27 : 3= 921 :3= APLICACIÓN soluciono los siguientes ejercicios aplicando conocimientos anteriores. Observa y completa con el numero que falta. 1. 4.144 + _________ =8.253 2. 4.578 + __________ = 7.598 3. 5.395 + ___________ = 5.472 4. 9.018 + ___________ = 9.848 5. __________ + 3.159 = 5.946 6. 2.877 + ___________ =8.265 - Resuelve los siguientes problemas. 1.- Miguel tiene 25 manzanos cada uno le da 40 manzanas, ¿cuántas manzanas le dan en total sus 25 manzanos? 2.- Guillermo sacó del bolsillo una moneda de $100, una de $50 y una de $10 ¿Cuánto dinero tiene? 3.- Joaquín tiene 3 monedas de $500. El jugo de manzana cuesta $1.100. Joaquín compra el jugo. ¿Cuánto dinero tiene Joaquín ahora? 4.- Ana está haciendo un calendario todavía no lo ha terminado. El 1º de Mayo es miércoles ¿Qué día de la semana será el 14 de Mayo? 5.- El cumpleaños de Eduardo es dentro de una semana. Si hoy es el 8 de junio. ¿Qué día está de cumpleaños Eduardo? 6.-Catalina tiene una máquina de números le pone 14 y sale 24, le pone 37 y sale 47. ¿Qué hace la máquina? 7.- Piensen en 3 números seguidos, según el orden en que se cuentan si lo suman dan 15. ¿Cuáles son los números?