María Carriles, Lucía Furgaut, Marjna Limoli I.E.S. SANTA CLARA

María Carriles, Lucía Furgaut, Marjna Limoli I.E.S. SANTA CLARA

María Carriles, Lucía Furgaut, Mar2na Limoli I.E.S. SANTA CLARA 1ºE GRUPO F ÍNDICE
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Introducción (I),(II), (III)
Cuestiones planteadas
Hipótesis (I),(II)
Material
Variables
Metodología
Resultados (I),(II)
Conclusión final
Errores y mejoras
Agradecimientos
Anexo
Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Presentación -­‐ Ins2tución consolidada en con2nuo crecimiento. -­‐ Atención inmediata, personalizada y al alcance de todos los necesitados. -­‐ Flexibles, crea2vos y a estar en con2nua reestructuración. -­‐  Mejorar con2nuamente. INTRODUCCIÓN (II)
Localización y servicios Dirección: c/Tan(n, 27 39001 Santander CANTABRIA 1. INTERVENCIÓN SOCIAL 2. HIGIENE PERSONAL 3. ALIMENTACIÓN: A) COMEDOR B) ECONOMATO 4. ALOJAMIENTO: A) RESIDENCIA B) PISOS DE ACOGIDA 5. TALLERES: TALLER DE ACOGIDA, TALLERES OCUPACIONALES 6. MANIPULADOS SOLIDARIOS 7. ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO 8. CALOR Y DESCANSO EMAÚS
INTRODUCCIÓN (III) La crisis económica y el paro cambian el perfil de los 'sin hogar' en España CUESTIONES PLANTEADAS
•  ¿Cómo han variado los inmigrantes
con respecto a los españoles a partir
de la crisis?
•  ¿Cómo han variado las ayudas de las
personas, tanto alimenticias como
económicas?
HIPÓTESIS
Variación de inmigrantes y españoles desde el comienzo de la crisis hasta la actualidad. Como hipótesis, nosotras pensábamos que el número de inmigrantes y españoles sería aproximadamente el mismo actualmente, pero años atrás habría un predominio del número de inmigrantes.
HIPÓTESIS (II) Variación de ayudas a la cocina económica desde el comienzo de la crisis hasta la actualidad. En cuanto a las ayudas habrían disminuido porque al exis2r una crisis y por lo tanto, falta de dinero, la gente no daría tanto.
MATERIAL
•  Hoja
•  Bolígrafo
•  Ordenador:
-Internet
-Power Point
-Excel
VARIABLES
Variable dependiente:
Inmigrantes y españoles
Ayudas
Variable independiente:
Años (en este caso influye la
aparición de la crisis)
2. Años (influye aparición de la crisis)
•  Variable controlada:
1,2 Cocina económica de Santander
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1. 
2.
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1. 
METODOLOGÍA
1.  Apuntamos las preguntas que íbamos a plantear y fuimos a la cocina económica. 2.  Allí nos respondieron gracias a una tabla de estadís2cas que tenían en la oficina, además de aportarnos su punto de vista. 3.  Comparamos resultados y sacamos conclusiones. RESULTADOS (I)
¿Cómo han variado los inmigrantes con respecto a los españoles a par2r de la crisis? 2008 2010 2012 2014 Inmigrantes 45 41 35 35 Españoles 12 15 28 40 El número de inmigrantes años atrás superaba al de españoles, pero en
la actualidad hay un número mayor de españoles que de inmigrantes
que van a la cocina económica.
FUENTE: cocina económica de Santander CONCLUSIÓN (I)
¿Cómo han variado los inmigrantes con respecto a los españoles a par2r de la crisis? 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2008 2010 2012 2014 Inmigrantes X: Inmigrantes y españoles
Y: Años
Españoles Hipótesis incorrecta
RESULTADOS (II)
¿Cómo han variado las ayudas de las personas, tanto alimen2cias como económicas? 2008 Ayudas 50% 2010 65% 2012 70% 2014 91% Resultados mediante porcentajes donde el 100% correspondería con un número muy alto de ayudas. Las ayudas desde que comenzó la crisis han ido aumentando hasta nuestros días. Hoy en día la gente ayuda más ya sea mediante dinero o dando alimentos. FUENTE: cocina económica de Santander
CONCLUSIÓN (II)
Variación de las ayudas de las personas 2008 2010 2012 2014 Hipótesis incorrecta ERRORES Y MEJORAS
-­‐ Tendríamos que saber cómo se hace un gráfico mejor para evitar poner los ejes en un cuadro diferente. -­‐ Deberíamos haber contrastado las variaciones que hemos hecho mediante datos más exactos, en vez de aproximarlo según lo que nos dijeron allí en la cocina. AGRADECIMIENTOS
Fuente: el diario montañes
Fuente: el diario montañes
Fuente: cantabriadiario.com
BIBLIOGRAFÍA
•  Introducción: http://
hijascaridad.org/sanse/c_osocial/
centros/centro1.htm (21-2-14)
•  Imágenes: Google (21-2-14)
•  Resultados: Cocina económica de
Santander (21-2-14)