PROGAMA: 1º La teoría de las IIMM y el neurodesarrollo del niño

PROGAMA: 1º La teoría de las IIMM y el neurodesarrollo del niño

PROGAMA:
1º La teoría de las IIMM y el neurodesarrollo del niño



Cómo aprende el cerebro del niño
Estimulación apropiada
Un entorno favorecedor del aprendizaje
2º Ejes del desarrollo



Motriz
Emocional
Cognitivo
3º Los períodos sensibles del neurodesarrollo



¿En qué momento ocurren?
¿Qué áreas son y cómo están relacionadas con el aprendizaje?
¿Cómo se ha de actuar?
4º Conocer a nuestro hijo


Cómo distinguir sus inteligencias
Cómo conseguir un equilibrio entre todas
5º Detección temprana


La diversidad en el aprendizaje vs la disfunción
Signos de alarma
6º Taller práctico



Bases para desarrollar actividades potenciadoras de las IIMM
Ejemplos de actividades.
Técnica “Lluvia de ideas; actividades concretas y aplicación en casa”
Ponente:
Inma Pérez, neuropsicóloga especializada en aprendizaje.



Directora del centro de neurodesarrollo Qualia (www.centroqualia.com)
Asesora pedagógica en la editorial SM
Profesora de psicología evolutiva en Fundación UNIR