ficha de asignaturas de humanidades para guía

ficha de asignaturas de humanidades para guía

TITULACIÓN: ECONOMÍA Y DESARROLLO TERRITORIAL
CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Las Políticas de desarrollo regional en Europa
CÓDIGO1: 71311007
CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 5
FECHAS IMPARTICIÓN2: Febrero 2012. Dos semanas y media de clases
presenciales, en las que se imparte teoría y se realizan ejercicios prácticos,
previamente orientados por el profesor en clase y trabajados autónomamente por el
alumno fuera del aula. Presentación de trabajos y exposiciones. Realización con
posterioridad a las clases de un trabajo que deberá ser enviado al profesor, según el
reparto de trabajo establecido en el apartado 6.
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: Juan Ignacio Pulido Fernández
CENTRO/DEPARTAMENTO: Departamento de Economía
INSTITUCIÓN: Universidad de Jaén
ÁREA: Economía Aplicada
Nº DESPACHO: 273-D3 E-MAIL: [email protected]
URL WEB:
NOMBRE: Maryline Peyrefitte
CENTRO/DEPARTAMENTO:
INSTITUCIÓN: Universidad de Burdeos IV
ÁREA: Economía
Nº DESPACHO:
E-MAIL: [email protected]
URL WEB:
NOMBRE: Eduardo Ramos Real
CENTRO/DEPARTAMENTO: Sociología y Política Agraria
INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba
ÁREA: Sociología y Política Agraria
Nº DESPACHO:
E-MAIL: [email protected]
URL WEB:
TLF: 953212070
TLF:
TLF:
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
La asignatura se enmarca dentro del itinerario Desarrollo Estratégico Local,
que se imparte en la Universidad de Jaén. Por tanto, contribuye a la
especialización de los alumnos que cursen el itinerario. El interés de la misma
para el desarrollo profesional se basa en la identificación de las dinámicas de
innovación que se plantean en el ámbito territorial y cuáles son las
posibilidades que se abren a los territorios para situarse en un escenario de
cambio estratégico dentro de cada actividad.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
El máster cuenta con servicios de traducción para facilitar las explicaciones de
los profesores extranjeros, fundamentalmente franceses, que imparten esta
asignatura. El resto de las necesidades educativas especiales se cubren con la
oferta general de la Universidad de Jaén. Las recomendaciones que se ofrecen
al estudiante se basan en la lectura de documentación y enlaces de Internet,
así como la visita a alguna de las experiencias que se consideran aptas en la
provincia de Jaén y el comentario y debate con los profesores, que son
grandes especialistas de ámbito internacional en la materia.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código
G1
G2
G3
G4
G5
G6
E1
E2
E3
E4
E5
Resultado 1
Resultado 2
Denominación de la competencia
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación
Comunicación oral y escrita en lengua nativa
Resolución de problemas
Trabajo en equipo
Razonamiento crítico
Comprender los principios de la política regional europea: su
dimensión territorial, económica y social
Conocer el actual marco estratégico de desarrollo de la política
europea de cohesión
Analizar, sintetizar y resumir críticamente las dinámicas de
innovación territorial en el ámbito comunitario
Comprender el papel del turismo como instrumento de
desarrollo endógeno
Analizar los aspectos sectoriales de la actividad turística
Resultados de aprendizaje
Entender y analizar los principios rectores, objetivos y desafíos
de la política regional europea
Dominio en la comunicación oral y escrita en lengua nativa
Resultado 3
Resultado 4
Aplicar correctamente los conceptos e instrumentos básicos de
la política de cohesión europea a las situaciones reales
El/la alumno/a será capaz de tomar decisiones sobre el entorno,
el mercado y el sector turístico.
5. CONTENIDOS
1. La política de cohesión I: principios rectores, objetivos y desafíos.
2. La política de cohesión II: El marco estratégico de referencia 2007-2013.
3. La política de desarrollo rural.
4. El turismo y el desarrollo del territorio I: aspectos sectoriales.
5. El turismo y el desarrollo del territorio II: la lógica territorial del turismo.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
HORAS
PRESENCIALES
HORAS DE
TRABAJO
AUTÓNOMO
TOTAL
DE
HORAS
Teoría
Práctica
Seminarios y visitas
16
12
4
35
23
10
51
35
14
2
1,5
0,5
TOTALES:
32
68
100
4
CRÉDITOS COMPETENCIAS
ECTS
(Códigos)
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO
CRITERIOS
-Participación activa en la clase
Asistencia y
-Participación en los debates
participación
-Participación en el trabajo grupal
Conceptos de la -Dominio de los conocimientos teóricos
materia
y operativos de la materia
-Entrega de los casos-problemas bien
resueltos
-En cada trabajo se analizará:
Realización de
- Estructura del trabajo
trabajos o casos
- Calidad de la documentación
- Originalidad
-Ortografía y presentación
Aportaciones
-Pertinencia de la actuación al
libres de los
contenido de la materia
alumnos
-Calidad de la actividad presentada
INSTRUMENTO
PESO
Observación y notas
del profesor
15%
Examen teórico
(prueba objetiva)
50%
2 trabajos (1
individual, 1 grupo)
25%
Valoración del
producto o actividad
10%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el
que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial.
8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA o BÁSICA:
Muñoz de Bustillo, R. y Bonete, R. (2009): Introducción a la Unión Europea: un análisis
desde la economía. Alianza Editorial, Madrid. 4ª edición.
GENERAL y COMPLEMENTARIA :
Sáez, A., Martín, P. y Pulido, J. I. (coords.) (2006): Estructura económica del turismo,
Editorial SINTESIS, Madrid.