Equipo Centro Procedencia IDEA Categoría Descripción acl IES

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PROYECTOS
Equipo
acl
Aller-Kit co.
Anikamoro
Can & Co
Cuanda
Centro
IES Ramón y Cajal
Colegio Montserrat
IES Ramón y Cajal
Colegio Montserrat
IES Ramón y Cajal
Procedencia
Huesca
Barcelona
Huesca
Barcelona
Huesca
IDEA
Teatro adaptado
Aller-Kit
OAJD: Organización de ancianos y jóvenes
desempleados.
Can & CO
Ojo andante
Categoría
Descripción
Social Inclusión
Nuestra propuesta es la de crear un grupo de teatro para gente con minusvalí-as como por ejemplo ceguera o sordera. Este
grupo prepararí-a una obra teatral para posteriormente estrenarla ante un público que sepa valorar el esfuerzo que han
tenido que realizar para poder representarla. Además el escenario en el que se representarí-a estarí-a adaptado para
conseguir que personas discapacitadas también pudieran disfrutarlo tomando medidas como por ejemplo poniendo un panel
en la zona superior del escenario que pusiera por escrito el guion de la obra para que así- los sordos lo pudieran seguirla; o
creando unos libritos con la obra escrita en braille para entregársela a los ciegos para que así- pudieran seguirla con más
facilidad. Otro de los propósitos de este proyecto serí-a además ayudar al desarrollo personal de estas personas intentando
así- que mejore su integración en la sociedad. La obra de teatro se ensayarí-a y se prepararí-a en una sesión de dos horas
cada semana y además estarí-an apoyados por especialistas. Estos técnicos especialistas serian jóvenes que acabaran de
terminar sus estudios en este ámbito (psicologí-a, comunicación audiovisual€¦). Estas prácticas les proporcionarí-an
experiencia, siempre útil para adquirir seguridad, y algo que contar acerca de su vida laboral en su currí-culum vitae. En
resumen podemos decir que mediante este proyecto de RSC estaremos actuando en diversos ámbitos como es el de la
integración, el desarrollo personal e incluso en el laboral y todo ello de una manera didáctica y divertida para todos los
participantes.
Nuestra compañía ofrece unas innovadoras pulseras de identificación para alérgicos que combinan la estética con la
tecnología. Son el modo perfecto para que los demás sepan sobre su condición y así actuar en caso de emergencia. Es
para personas alérgicos y para personas que padecen una enfermedad crónica (asma, diabetes y más) Disponemos de tres
tipos de pulsera Modelo infantil: Una divertida pulsera de silicona que tiene cuatro colores a escoger, con su correspondiente
charm (según la alergia de la persona). Es muy resistente y sumergible. Contiene RFID. Modelo adultos: Una elegante
Health, Livelihood development
pulsera métalica,con el brazalete de cuero y además contiene un RFID. Modelo sport: Pulsera RFID, con la información
correspondiente en caso de urgencia para cuando estas haciendo deporte. ¿Como funciona? Esta pulsera contiene un chip
RFID (Radio Frequency IDentification), que en caso de urgencia simplemente tienes que acercar un teléfono móvil para
acceder a la información. No se necesitan ni apps, ni wifi. ¿Que aportamos socialmente? El 10% de nuestros beneficios será
donado a la Fundación Joan Maragall, está fundación trabaja enfermos con Alzheimer para hacerles la vida más fácil.
Social Inclusión
Nuestro proyecto trata de crear una organización que esté compuesta por jóvenes desempleados y ancianos. La función de
los jóvenes es hacer compañí-a a los ancianos, compartir experiencias, ayudarles a activarse mediante gimnasia de
mantenimiento o actividades mentales. Además los ancianos también pueden enseñar a los jóvenes sobre temas que ellas
en los que ellos se han formado a partir de su experiencia. Esta organización funciona de manera que los jóvenes se dividen
en grupos, y cada uno va a buscar a los ancianos diariamente por la mañana y dando un paseo llegan hasta la asociación
en la que se juntan todos los integrantes y pasan la jornada realizando actividades diversas durante todo el dí-a, y al final de
la tarde los mismos grupos les llevan de regreso a sus respectivas casas. Como ventajas para los ancianos esta
organización permite que las personas mayores se relacionen entre si, tengan compañí-a durante todo el dí-a y así- le
permite a sus familiares que tengan una gran tranquilidad sabiendo que están bien atendidos y que disfrutan de las jornadas
que se llevan a cabo. Esta organización es sin ánimo de lucro; los jóvenes desempleados en lugar de recibir un salario fijo
todos los meses, reciben al final de cada semana una cierta cantidad de alimentos que les permite salir adelante con su vida
y ayudar a la familia con bienes que en épocas de crisis hay familias que no se los pueden permitir . El dinero con el que se
compra los alimentos que se proporcionan a los jóvenes proviene en algunos casos de la propia voluntad de las familias y en
otros casos de los ayuntamientos y empresas de cada ciudad.
Livelihood development,
Sustainability
Can & Co es una empresa que pretende dar la oportunidad a las personas que recurren a comedores sociales para que
puedan tener acceso a alimento saludables y de calidad, a través de una cadena solidaria, que empieza con el reciclaje de
latas de alimentos, que conseguiremos ofrecer alimentos ecológicos y de calidad a los comedores sociales. Nuestro servicio
consiste en una cadena social de 5 simples pasos, donde todo el mundo puede tomar parte: 1. Reciclaje de latas que
provienen de colegios y restaurantes. 2. Decoración de las latas llevado a cabo por gente intelectualmente discapacitada con
materiales 100% reciclados. Cada lata contiene una etiqueta en braille para que sea completamente accesible. 3. Venta del
producto, que son las latas. 4. Con los beneficios obtenidos se crea un huerto ecológico que proporciona un proyecto
pedagógico a personas discapacitadas que se ocupan del huerto. 5. La producción del huerto se donará a comedores
sociales. Can & Co pretende solucionar que más de 2,2 millones de personas acuden a comedores sociales alimentándose
solamente de productos secos o en lata que no favorables para un nutrición equilibrada. Nosotros confiamos 100% en
nuestro producto porque es la primera vez que una empresa creado por cuatro jóvenes implica 3 valores muy importantes,
como el compromiso social, el ecológico y el de la accesibilidad.
Social Inclusión, Livelihood
development
Actualmente en España hay alrededor de 979,200 personas con problemas de visión. Las personas con dicha discapacidad
no pueden mejorar su calidad visual bien por una solución médica o bien por algún tipo de terapia. Hasta el dí-a de hoy, se
han ofrecido numerosas ayudas para facilitar su vida cotidiana. A pesar de ello, no han profundizado demasiado en evitar
accidentes domésticos como golpes y tropezones. Nosotros proponemos idear un sensor de ondas que alerte mediante
emisión de sonidos de los objetos que se encuentran en su camino. Este innovador artí-culo permite avisar al sujeto de la
proximidad de obstáculos que le podrí-an dañar. En estos momentos se emplea un bastón especial o perros guí-a para
facilitar su movilidad; pero esto no abarca todo su entorno, ya que, básicamente, se emplea para desplazarse y reconocer
los objetos que se encuentran a ras de suelo, sin embargo, para aquellos localizados a una altura superior, son las manos
las que tienen que actuar, y muchas veces acaban colisionando llegando incluso a poder dañarles fí-sicamente. Este
artilugio se puede colocar en una pulsera, collar o incluso en las zapatillas, para que mediante un sonido, avise de la
proximidad de obstáculos. Hemos preguntado a personas con dicha discapacidad, y nos han asegurado que uno de los
mayores problemas que tienen son los frecuentes accidentes caseros como lesiones por choques con estanterí-as, muebles
altos que no puedan percibirlos e incluso en la calle con pancartas, señales o anuncios. Nos gustarí-a indagar más en esta
desventaja, porque la vida sin capacidad visual no es lo mismo. Queremos conseguir que estas personas se sientan lo más
cómodas posible y a su vez facilitarles su dí-a a dí-a. Nuestro propósito es que nadie en esta sociedad se sienta excluido.
EME
HELP
HERO
Hoppy
Inventia
Colegio Highlands Sevilla
Colegio La Salle
Colegio Montserrat
Colegio Montserrat
IES Aguas Vivas
Sevilla
Bilbao
Barcelona
Barcelona
Guadalajara
EIKAPP
Me gusta mi nueva vida
HERO
Fundas de móvil benéficas
Inventia
Education
Somos conscientes de la carencia de apoyo en el aprendizaje de muchos niños y adolescentes, a lo que se suma la
dificultad de algunas familias para afrontar económicamente el gasto que supone un profesor particular. Además, en
muchas ocasiones, se requiere urgentemente de una persona que ayude al estudiante para un examen o prueba próxima.
Para ello, hemos pensado que podemos aportar nuestro granito de arena y mejorar la situación de estas personas
desarrollando una idea que consiste en una aplicación móvil para poner en contacto a las personas que necesitan este
servicio con aquellas que lo ofrecen. Nuestra intención es que el precio de la clase no pueda superar los 5€. Creemos que
de este modo el éxito en los estudios obligatorios y/o superiores serán alcanzables para toda la sociedad, incluyendo a los
niños/jóvenes con más dificultades y déficit de atención en clase, y a las familias con rentas bajas o con problemas
económicos de cualquier tipo. El nombre de la aplicación será "EIKAPP", y nuestra idea es que esté disponible en los
sistemas Android e iOS de Apple. Esta será completamente gratis y su mantenimiento se podrá pagar con la publicidad que
aparecerá en ella. Se pretende que toda la publicidad presente en la aplicación esté relacionada con temas de educación o
temas de mejoras sociales. La oferta de clases se llevará a cabo tras registrarse introduciendo un pequeño CV donde estén
reflejadas las capacidades del profesor particular y las asignaturas que puede impartir, de manera que el demandante
pueda buscar con un filtro una persona adecuada a su necesidad y ponerse en contacto con ella de forma sencilla. Una vez
acabada la clase, el alumno puede dejar una valoración del profesor para que el próximo cliente tenga más información
sobre este.
Education, Social Inclusión
Nuestro proyecto consiste en realizar una campaña para dar a conocer los problemas de adaptación que tienen los alumnos
que llegan a nuestro colegio de diferentes paí-ses. Para esto, en un principio elaboramos un ví-deo en el que nos ayudaron
alumnos inmigrantes, de tal manera que nos contaron su experiencia: cuando llegaron, sus cambios tan drásticos e
incómodos, dificultades para adaptarse al nuevo ritmo social, dificultades sociales, nuevos amigos, diferencias culturales,
diferencias de idioma. Realmente, el proceso que tení-a que seguir y cómo se sentí-an nos resultó conmovedor e incluso
duro a todos y nos hizo cambiar nuestra manera de ver a estas personas. De esta manera, consideramos que por lo menos
en nuestro centro, ya que vienen muchos últimamente, su estancia mejorarí-a (sobre todo al principio) y serí-an recibidos
mejor por nosotros. Para dar a conocer esta realidad y para que todos hagamos más agradable su adaptación y su estancia,
nuestra idea consiste en realizar un producto que pueda llegar a mucha gente, no solo en nuestro colegio. Los protagonistas
serí-an los nuevos alumnos y que llegara a distintos colegios a nivel global.
Social Inclusión, Livelihood
development
Una empresa que refuerza la seguridad de las personas en la ciudad de Barcelona. Ofrece mapas con las zonas más
conflictivas para que el cliente las pueda evitar, y, con apretar un simple botón rojo, llama directamente a un teléfono que te
ayudará cuando hayas sido testigo o ví-ctima de un robo. Nuestro producto es básicamente una aplicación, en la cual,
apretando un botón llamas directamente a un teléfono (que elijes de tus contactos) para cuando veas o hayas sido ví-ctima
de un robo. Un teléfono de confianza para poder solucionar el problema lo antes posible. Además dispone de un mapa de
Barcelona que indica las zonas afectadas por mayor número de robos, marcado cada uno de ellos con puntos rojos. Estos
han sido añadidos por otros usuarios, por lo tanto cualquiera puede agregar la dirección e información sobre su robo.
También hay un apartado de recomendaciones y consejos para dar seguridad a las personas que caminan con miedo. Y por
último, en tu perfil encuentras tus comentarios, las llamadas que has hecho y una puntuación que te dan los otros usuarios.
Tendrí-amos la aplicación lista para la competición de los dí-as 10 y 12. Nuestra app va dirigida a todo tipo de clientes, desde
adolescentes (que son los más propensos a ser ví-ctimas de robos) hasta gente mayor, para caminar con más seguridad.
Nuestra app también estará disponible en inglés para que pueda ser usada por los turistas que viajan a Barcelona, de esta
forma sabrán las zonas en las que deben ir con más cuidado. Con esta app pretendemos convertir Barcelona en una ciudad
más segura por lo que esperamos contar con el apoyo del Ayuntamiento, fuerzas del orden, y del sector turí-stico.
Social Inclusión
En nuestra empresa queremos conseguir hacer que los menores enfermos en los hospitales estén felices. Por eso
pensamos hacer dos cosas: una de ellas fue hacer unas fundas de móvil, ya que es un objeto que la gente lleva todo el dí-a
en la mano, y en ellas imprimir los dibujos y palabras hechas por este niños enfermos. Estas palabras y dibujos expresarán
sus sentimientos. De esta manera la gente sabrá cómo se sienten. Para poder hacer eso hemos hablado con una fundación
la que trabaja diariamente con varios hospitales de Barcelona. Esta fundación nos enviará los dibujos. Por otra parte
pensamos que con el dinero de las fundas podrí-amos ganar dinero no sólo para la empresa sino para ayudar a estos niños
enfermos. Y como hemos dicho anteriormente querí-amos ayudarles a estar felices pero que no ayudarles también a tener
más esperanza? Así- que leímos un artí-culo en el que explicaba que esta demostrado que si estás feliz hay más
probabilidades de vivir mejor y más. Buscamos diferentes ví-as para poder utilizar este dinero y finalmente tuvimos la idea de
ayudarles a tener sus padres cerca. De esta manera los padres que viven lejos de sus hijos, ya que este vienen de otro paí-s
a tener tratamientos o porque aquí- el hospital tienen más recursos, podrán ver a sus hijos y así- estarán más felices. Para
poder conseguir esto hemos contactado con la misma fundación mencionada anteriormente para que nos proporcionará los
contactos de este padres y también hemos contactado con una red de hospitales de aquí- Barcelona para que colabore
dando estancia a los padres de este niños.
Education, Social Inclusión
La empresa Inventia tiene como objetivo fomentar la creatividad, ayudar a las personas a encontrar y desarrollar sus
talentos, y ayudarles a perder la vergí¼enza. El problema social que pretendemos resolver es la inseguridad de la gente,
eliminando ese sentimiento de inferioridad e incapacidad que muchos tenemos, sobre todo los adolescentes. Este proyecto
consiste en dos partes: una de organización de eventos, ya se organizó uno: El Foro de la Creatividad, en el IES Aguas
Vivas, en el que vinieron 5 personas para hablar sobre diferentes temas como el visual thinking, la creatividad, etc. La otra
parte es un juego de cartas creativo, con 11 diferentes tipos de tarjetas (Cuentos chiflados, De jajas, Maldiciones,
Bendiciones, Superstar, Ice breakers, Velocidad-Tocino, Atrévete, Adivina Adivinanza, En piña, Cómete el coco), cuyo
propósito es fomentar el desarollo de las inteligencias múltiples según Howard Gardner (lingí¼í-stica, lógico-matemática,
espacial, cinético-corporal, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista). El juego es para todas las edades a partir de
los diez años. Está enfocado al cambio del modelo educativo, que ahora mismo es muy teórico y muy autoritario. Este juego
es apto para usarlo en clase. Algunos retos también están en inglés. La creatividad es la capacidad de crear nuevas ideas,
cosas, proyectos; la capacidad de relacionar ideas ya conocidas y encontrar caminos nuevos y formas nuevas de vivir la vida.
Todos somos creativos, pero muchos nos olvidamos de ello y aplicamos el término “creativos†solamente a personas
que pintan, bailan, escriben€¦ Nuestro objetivo es conseguir que las personas se den cuenta de que son creativas y pierdan
ese sentido del ridí-culo que todos tenemos y que nos impide pasárnoslo bien. El juego se vende a 12 euros y también
cobramos entrada por el Foro de la Creatividad.
La tigrilla
look again
Los emprendedores de Vaquerizo
MART Inc.
NOWHOW
San José Jesuitak
San José Jesuitak
IES Salinas
Escola Pía de Terrassa
IES Ramón y Cajal
Durango
Durango
Laguna de Duero
Terrassa
Huesca
El compañismo
Dada la situación de la soledad y la marginalización que ha sufrido sufriendo la tercera edad hoy en dí-a nos gustarí-a
proponeros un proyecto de socialización para ancianos. Este proyecto consiste en hacerles sentirse queridos a través del
cariño de los animales. Esta circunstancia es claramente observable en las personas que se quedan viudas, las que se
sienten abandonadas por los familiares o, incluso, las que nunca han llegado a tener hijos, etc. Por un lado, proponemos
que el estado pueda proporcionar una mascota con el fin de hacer más ameno el dí-a a dí-a de estas personas. Para ello,
sugerimos una serie de animales domésticos, tales como, gatos, perros, cobayas, conejos€¦ En este caso, se asignara unos
Social Inclusión, Social Inclusión voluntarios para atender las necesidades y los cuidados de estos. A no ser que usted prefiera cuidarlo, la mascota será toda
suya y si en algún momento se encuentra incapacitado estará alguien dispuesto en todo momento. Por otro lado, también se
podrí-a barajear la posibilidad de pasar varias horas de la semana sin tener que convivir con ellas. Esto consiste en acudir a
un centro de animales donde se encuentran en un entorno cotidiano para que las mascotas no se sientan inquietos por
acudir a logares desconocidos. A través de esto queremos mejorar en nivel de vida de la tercera edad y hacer que los
animales de la calle se sientan amados de un modo maternal y que a su vez, los ancianos disfruten de la compañí-a de un
ser vivo que le ama.
Nuestros veteranos
Hoy en dí-a las personas de la tercera edad viven muchas dificultades en el dí-a a dí-a. Por mucho que se intente facilitar
esos impedimentos son insuficientes todas las medidas tomadas para ello. Muchas veces obstaculizamos
inconscientemente su rutina diaria y esto podrí-a cambiar con pequeños gestos que no supondrí-an un gran esfuerzo por
nuestra parte y en cambio serí-an muy beneficioso para nuestros veteranos. Al ver las necesidades de estas personas,
hemos pensado en crear una asociación que impulse la participación de grupos de jóvenes emprendedores de cada
localidad cuyo objetivo sea asegurar el bienestar de los más mayores. La propuesta ideada consiste en dividir los voluntarios
en varios grupos asignando a cada uno un cometido diferente. Cada encomienda será rotada de manera que todas las
agrupaciones participen en cada una de las tareas. Estas son las posibles propuestas que consideramos adecuadas: 1.
Livelihood development, Health
Apoyo a la hora de utilizar el transporte público, ayudando a la entrada y salida de estos para agilizar el recorrido. 2. Ayuda
para aquellos con dificultades para llevar bolsas pesadas de un lado a otro, como por ejemplo las de la compra. 3. Soporte
a la hora de entablar conversación con los de la tercera edad que de otro modo tendrí-an que estar solos en casa. 4.
Ejercicios para fortalecer articulaciones, músculos y huesos con el fin de ayudarles a mantener una vida saludable. - Aqua
gym - Pilates - Yoga - Aerobic Buscamos aliviar los contratiempos que sufren a diario y mantenerles ocupados con los
jóvenes voluntarios. Además no están solo con la gente que les rodea normalmente, esta es una oportunidad para que
puedan establecer conversación con personas ajenas a su entorno. Los interesados en participar en este proyecto deberán
cumplir ciertos requisitos así- como el entusiasmo por ayudar a nuestros veteranos.
Una España cualificada
seguridad sostenible para invidentes
ALARMA ANTI-DISTRACCIÓN PARA VEHíCULOS
Education, Social Inclusión
La idea que nosotros proponemos se basa en la mejora del sistema educativo español. en esta mejora nosotros pensamos
que en los centros educativos de educación secundaria obligatoria se deberí-a enseñar las asignaturas
básicas(matemáticas,lengua,historia,inglés...) y aparte crear unas nuevas asignaturas que sirvan de cara al fin del la
educación secundaria, para cursos posteriores y mejorar la experiencia en la realización e inserción en el mundo laboral.
Estas asignaturas podrí-an desarrollarse sobre: las habilidades sociales, para que todo el mundo pueda relacionarse de cara
al público; el trabajo en equipo, para que todos los alumnos sepan cooperar y trabajar con varias personas en un mismo
grupo y encontrar lo que mejor se le da a cada uno de ellos; la comunicación, porque también es un elemento básico e
importante para las labores de cara al público; desarrollo tecnológico, para resolver todo tipo de problemas en el futuro y en
la vida laboral. También aprender algunas habilidades para resolver conflictos que se pueden generar de cara al futuro en
espacios de trabajo y en las empresas(mediación, arbitraje, conciliación...) Nosotros creemos que estas asignaturas pueden
ser más útiles para aquellas personas que no les gusta estudiar o que les cuesta y que no quieren continuar sus estudios
después de la educación obligatoria. Estas asignaturas se pueden enseñar a partir de 4º de la eso por voluntarios (padres
expertos en dichos oficios o ex alumnos) y en algunos cursos de bachiller, y entre dos a cinco horas a la semana lo que se
pretende es crear una sociedad joven española que esté segura de si misma a la hora de salir al mercado laboral y la
seguridad de las empresas para contratar a jóvenes más cualificados cada dí-a gracias a esta idea.
Social Inclusión, Sustainability
Es bien sabido que hoy en dí-a han incrementado las facilidades para la gente con deficiencias, ya sean fí-sicas o mentales,
pero, aún estamos lejos de una total igualdad entre estos y la gente dotada de todo los sentidos. Consideramos que las
personas que carecen de visión padecen grandes dificultades en su dí-a a dí-a. Es por esta razón por la cual nuestra idea
consiste en proporcionar la ayuda necesaria para que los invidentes tengan la posibilidad de tener una vida más llevadera.
Nuestra innovación social se sitúa, sobretodo, en los cruces más transitados. La idea consiste en colocar unas placas que al
ser presionadas por un automóvil generen una cierta energí-a eléctrica (ya sea por métodos hidráulicos, por vibración o por
un movimiento de pistones proporcionado por un leve desnivel en la placa a modo de balancí-n) que alimente los semáforos
y, además, un pequeño altavoz que indique cuando no deben cruzar. Estamos al corriente de que algunas ciudades
modernizadas ya han implantado altavoces que indiquen cuando se puede o no cruzar, pero la diferencia con este método
es la alimentación totalmente limpia del altavoz y del mismo semáforo. Nos hemos encontrado con la opinión de algunas
personas que consideran que un automóvil, como puede ser un coche, se escucha a distancia y, por lo tanto no es necesaria
la instalación de un altavoz, pero a estos les informamos que en cercanas generaciones la mayorí-a de coches serán más
silenciosos dado que serán eléctricos. Esperamos que esta idea sea de vuestro agrado y agradecemos vuestra atención, un
cordial saludo, MART Inc.
Health
PROBLEMA Las distracciones durante la conducción de vehí-culos son una de las causas principales de siniestralidad en
carretera. Manipular aparatos electrónicos (móvil, GPS, poner música), encender cigarrillos, mirar hacia atrás para atender a
los niños€¦ y distracciones externas (mirar anuncios, fijarse en el paisaje, mirar un accidente) son algunas de las acciones
por las que se deja de prestar la atención debida durante la conducción. Solución Aunque la solución perfecta serí-a tomar
conciencia del riesgo que actitudes irresponsables pueden ocasionar para nosotros mismos y para los demás y por
consiguiente actuar responsablemente, la acción de dispositivos que nos avisen de que estamos perdiendo la atención al
volante podrí-a servir de ayuda parar educir accidentes. Los coches podrí-an fabricarse con un sensor colocado en la luna
delantera que detectase cuando el conductor desví-a la vista de la carretera o se le están cerrando los ojos por sueño.
También unos sensores en el volante que advirtiesen de cuando se dejan de colocar las manos en él. Cuando esto
ocurriese dentro del vehí-culo una señal acústica avisarí-a al conductor. La señal irí-a aumentando en intensidad cuanto más
tiempo persistan una de las dos acciones o ambas y por lo tanto aumentado el riesgo de accidente. A la vez dos pilotos
exteriores, uno delantero y otro trasero, avisarí-an al resto de los conductores y a los peatones de que el conductor no está
atento a la conducción. También se podrí-a impedir que durante el tiempo en el que el conductor deje de mirar a la carretera
o no sujete adecuadamente el volante el coche pueda aumentar la velocidad e incluso que se reduzca. COLECTIVO
BENEFICIADO: El propio conductor y sus acompañantes, los conductores y peatones que circulan por la misma ví-a.
Pinapple
Safe Crossing
SAY CAPACITADOS
Simbiosis
The Titebers
Colegio Badalona
Sagrado Corazón
San José Jesuitak
Colegio Los Naranjos
IES María Moliner
Badalona
Barcelona
Durango
Gandía
Coslada
Cargador inteligente
Safe Crossing
DISCAPACITADOS
Simbiosis ( Sales con nosotros)
The Titebers
Sustainability
Nuestra intención es crear un producto, una pieza del cargador que se enchufa en la corriente para poder cargar cualquier
tipo de aparato electrónico ví-a USB. Este producto permitirá que, cuando la baterí-a del dispositivo esté totalmente
recargada, la pieza deje de transmitir electricidad para así- no acortar el ciclo de vida de la baterí-a del dispositivo y no gastar
electricidad en vano. Nuestro producto constará de una pieza de tipo USB válida para cualquier tipo de dispositivo y contará
con un sistema que permita captar cuando la baterí-a del aparato esté totalmente recargada y así- poder cortar el suministro
de electricidad para no malgastarla. Permitirá alargar la vida útil de todos los aparatos electrónicos ya que la baterí-a de
éstos no se quemará de tanto cargarla, y el tiempo de utilidad de la baterí-a aumentará. Así- mismo, ahorrará electricidad ya
que no se gastará mientras la baterí-a no esté totalmente cargada, lo que ayudará a reducir el consumo de luz. Por el
momento no conocemos la existencia de esta pieza en el mercado ya que no hay ningún fabricante que produzca este tipo
de producto. Nuestro lema-gancho serí-a: Ahorra en consumo y aumenta en eficiencia. Este gancho irí-a relacionado con
ahorrar la electricidad que se malgasta cuando un dispositivo está totalmente cargado y en aumentar la capacidad de la
baterí-a para su mayor duración.
Social Inclusión
Safe Crossing es una aplicación para smartphones la cual pretende mejorar la autonomí-a y la seguridad de las personas
invidentes. La aplicación se encarga de avisar al invidente a través de una señal acústica o de vibración el estado en el que
se encuentra el semáforo por el que quiere cruzar ( verde o rojo) y los segundos que le faltan para cambiar. El aplicativo
funciona de la siguiente manera: cuando el invidente llega al semáforo de la calle que quiere cruzar, la aplicación emite una
señal de localización que recibe el centro de control de tránsito de Barcelona. Este al recibirla, le enví-a a la APP la
información del color en el que se encuentra el semáforo y el tiempo que le falta para cambiar. Para solucionar el error de
GPS, la aplicación informa al invidente de todos los semáforos del cruce, indicándole cual corresponde a cada calle. Nuestro
producto, no tan solo favorece la autonomí-a de los invidentes, sino que también ayudará al ayuntamiento en el ahorro de
capital ya que actualmente para que un invidente pueda cruzar con seguridad han de instalar un receptor en cada uno de los
semáforos para que emita una señal acústica. Por esta razón los invidentes no tienen libertad ya que han de seguir unos
itinerarios muy marcados y Safe Crossing les proporcionarí-a esta autonomí-a y seguridad que no tienen. Al ser una idea
totalmente nueva y revolucionaria no nos encontramos con competencia alguna.
Health, Social Inclusión
Nuestro grupo quiere centrarse en personas que sufran cualquier tipo de discapacidad y amoldar cada actividad creada a
dichas minusvalí-as. Queremos incentivar las actividades extraescolares ante este tipo de personas. Su minusvalí-a no les
quita su optimismo ni su capacidad de realizar todo tipo de tareas. Con todos los recursos disponibles hoy en dí-a, se les
abre una puerta con un sinfí-n de oportunidades que antes les eran imposibles de creer. Por todo esto, aun sin disponer de
mucho presupuesto queremos crear y pasar unos bonitos momentos junto a ellos, al ser posible sacándoles una que otra
sonrisa. Las ideas que tení-amos desde un comienzo eran las siguientes: 1. Encontrar un recinto próximo al municipio con
gran tamaño, no solo para realizar las actividades propuestas, también hay que tener en cuenta la disposición de espacio
para almacenar los materiales que serán utilizados más adelante. 2. Encontrar voluntarios dispuestos a emplear su tiempo
libre realizando estas actividades. Buscamos gente joven y extrovertida capaz de relacionarse con gente de su misma edad
aunque estos tengan ciertas dificultades ( discapacidades ) Las actividades que serán realizadas tendrán relación con
diferentes ámbitos: arte, deportes, danzas, idiomas, excursiones€¦ aunque también querí-amos proponer la interpretación.
Esto último estimula la socialización y con esfuerzo junto al trabajo de equipo, llegando a crear una función digna de ver.
Comenzando con el ámbito del arte disponemos de 2 dí-as a la semana, junto a un aula y profesorado relacionado con él.
Por otro lado, la mayorí-a de deportes serán realizados en el patio del colegio asignado a cada lugar. Después las danzas e
idiomas serán dadas por profesorado cualificado en el ámbito acompañado de un asistente especializado en personas que
tengan algún tipo de discapacidad. Y finalmente las excursiones. Estas últimas tendrán lí-mites que se razonaran más
adelante.
Education, Social Inclusión
El objetivo social que perseguimos es fomentar el ocio inclusivo de las personas con discapacidad y fomentar la
colaboración en la integración social de los discapacitados intelectuales de nuestra ciudad y comarca. Crear una red de
voluntarios en colaboración con las entidades dedicadas a las personas con discapacidad intelectual, conseguir un GRUPO
DE AMIGOS para salir los fines de semana y disfrutar " TODOS" (SIMBIOSIS) de las propuestas de ocio que nos ofrece
nuestra ciudad Gandí-a y su comarca La Safor: cine, teatro, rutas de senderismo (P. R.), salidas a la playa, eventos
deportivos ... La red de voluntarios alumn@s 1 bachillerato Colegio Los Naranjos Gandía y las asociaciones de
discapacitados de la comarca, nos permitan reunirnos con los jóvenes diana de nuestro proyecto ( ya contamos con
AMISAF, Asociación de minusválidos intelectuales de la Safor). Hemos iniciado una primera toma de contacto para exponer
nuestro/su proyecto.. De ahí- extraeremos sus motivaciones e intereses y desarrollaremos un Programa de ocio. El plan de
fin de semana se fijará atendiendo a las ofertas de ocio y las motivaciones de los participantes. Estas actividades contribuyen
a ayudarnos a todos nosotros a enriquecernos como personas plenas, descubrir otras realidades y ellos puedan disfrutar de
su ocio de manera responsable, independiente e inclusiva. Para ello trabajaremos habilidades como manejo de dinero, uso
de transporte público, puestos de venta de entradas, etc. El cambio positivo el final de nuestro proyecto," dejar de ser sus
guí-as " y pasar a ser un componente más del grupo que libremente disfruta de su tiempo libre compartiendo gustos y
aficiones. Compartir su visión alegre de la vida, su sonrisa con nuestro proyecto de mayorí-a de edad.
Social Inclusión
Social link es el lazo que une tanto a gente que necesita ayuda como a la gente con buena voluntad dispuesta a ayudar.
Cubre las necesidades de las personas que tienen dificultades de algún tipo para realizar actividades, es decir, cuando
alguien necesita ayuda para comprar, o sacar al perro, ayuda familiar o clases de apoyo Consistirí-a en una base de datos
entre gente que ayuda y gente que necesita ser ayudada. La solución que se propone con nuestra idea es la invención de
una aplicación con un sistema de usuarios que se distingan entre necesitados y gente dispuesta a ayudar. Contarí-a con un
sistema de valoración de modo que la persona que necesita ayuda pueda elegir según la valoración, cercaní-a y
comentarios para que los que necesitan ayuda elijan a la persona adecuada o mejor cualificada para cubrir la necesidad.
Los únicos beneficios existentes serí-a para la persona que ayuda que tendrí-a serí-a la gente que ayuda, ya que la gente
que necesita ayuda en la aplicación dirí-a el tipo de ayuda que necesita y cuanto estarí-a dispuesto a pagar