Aplican conocimientos en propuestas de diseño

Aplican conocimientos en propuestas de diseño

14
21 DE AGOSTO DE 2014
PANORAMA ACADÉMICO
> Dentro de la Semana.Es, que concluye
mañana, se generarán 56 propuestas por
parte de los equipos de alumnos.
Valoran experiencia retadora
Los alumnos de diseño se encuentran motivados por
este reto que enfrentarán:
“Este reto me parece
muy bueno e importante porque siento que nos
ayuda a conocer la realidad de nuestra carrera,
lo que vas a hacer como
profesionista en esta
área, me parece una
muy buena oportunidad
que el Tec haya hecho
este convenio con esta
empresa”.
Luisa Villarreal,
“Esto me parece muy
buena idea ya que nos
reta como estudiantes
a trabajar en proyectos
reales de manera colaborativa, además nos
permite medirnos para
saber que tanto hemos
aprendido de nuestra
carrera”
Carolina Romero
LDI, 4to. Semestre
LDI, 5to. Semestre
Proyectos a innovar
Aplican conocimientos
en propuestas de diseño
Dentro de la Semana.ES los alumnos de LDI trabajarán
con una empresa en el desarrollo de cuatro proyectos
POR GABRIELA BRIONES
E
nfrentarse a retos reales de su profesión, teniendo la oportunidad de trabajar para una empresa internacional
y la posibilidad de que esta contrate
su diseño, es lo que estudiantes de la
carrera de Licenciado en Diseño Industrial del
Campus Monterrey, están viviendo a través de la
denominada “Semana.ES”.
Son 226 alumnos del tercero al noveno semestre de esta carrera los que están participando en
esta actividad, la cual empezó el 18 de agosto y
finaliza el día de mañana, cuyo objetivo es que
este sea una prueba “piloto” de las actividades que
se realizarán en la semana i, propuesta dentro del
modelo educativo Tec 21 y la cual se implementará el próximo año, así lo señaló el Director del
Departamento de Diseño Industrial, el licenciado
Gerardo Muñiz.
“Estamos siendo pioneros en la aplicación
de este tipo de actividades, esta será una prueba para nosotros para conocer sobre cómo se
sienten los alumnos, los maestros , recibir esa
retroalimentación para hacer de estas actividades una gran experiencia para nuestros alumnos,
enfrentarlos como lo dice el modelo educativo
Tec 21 a través de la semana i, de actividades
retadoras”, dijo.
Para ello, se contó con la participación de la
empresa española Santa & Cole, nacida en 1985,
la cual está dedicada al diseño industrial y tiene
presencia en el continente americano, asiático
y europeo.
Alejandro Bosch, asesor internacional de la
Semana.ES, dijo que en Santa & Cole están convencidos de que el aprendizaje debe ir más allá
de un salón, por ello aceptaron participar en este
proyecto.
Los cuatro proyectos en los que estarán trabajando
los alumnos son:
> >Estacionamiento de bicicletas con materiales
sustentables
> >Mesa picnic
> >Lámpara para peatones con tecnología led
> >Lámpara para interior
Además de trabajar para una empresa internacional, los alumnos tendrán la oportunidad de
que su diseño sea contratado, obteniendo regalías
del 3 y 4% sobre la facturación de su diseño, lo que
es una motivación más para todos los estudiantes
que participan.
“También buscamos que los alumnos amplien
sus portafolios, para que
sean de mayor impacto
cuando vayan a la vida
real”, dijo el director del
Departamento.
ALUMNOS DE
En total serán 56 proDISEÑO
INDUSTRIAL
puestas las que saldrán
de este reto, mismas que PARTICIPAN EN
ESTA SEMANA
serán llevadas a Santa &
Cole donde un grupo de
expertos elegirá el diseño
que se adapte a su estilo,
mismo que se dará a conocer durante el evento
Diseño.mx que se llevará a cabo en octubre en
el Campus.
226
Toman ruta para mejorar
las empresas familiares
POR GABRIELA BRIONES
Uno de los principales retos de las empresas familiares es el evitar situaciones que pongan en riesgo
la relación familiar y hay ocasiones en las cuales
el no estar preparados para afrontarlas provoca el
cierre de los negocios.
Ante este panorama, el Centro de Familias
Emprendedoras desde hace dos años imparte el programa “Plan de Ruta para las Familias
Empresarias”, donde orientan a estos negocios
sobre las soluciones a sus problemas existentes,
señaló Rafael Alcaraz, director de este Centro.
“La mayor parte de las empresas en México
son familiares, la mayor parte no sobrevive y es
precisamente por problemas que se pudieron
solucionar previamente. Nosotros en este progra-
ma les damos las bases, los elementos importantes para la salud de la empresa y la relación familiar; tratamos de sensibilizarlos en estos temas y
los ayudamos a visualizar todo lo que tienen que
hacer para evitar que se generen conflictos o para
solucionar los que ya existen”, destacó.
Este verano, cuatro familias finalizaron este
programa, el cual consistió en dos sesiones cada
15 días con una duración de dos meses y medio.
Hijos, padres, esposos y hermanos participaron en este programa, ya que el objetivo era
llegar a la mayor cantidad posible de miembros
de la familia que tuvieran relación con la empresa.
Para los asistentes, el participar en este Plan de
Ruta les hizo ver que muchos problemas se pueden solucionar con tan solo implementar un buen
canal de comunicación, así lo dijo María Garza.
>Integrantes de familias que terminaron el plan de ruta del Centro de Familias Emprendedoras, se sintieron
satisfechos por los resultaods obtenidos.
“Uno se da cuenta que los problemas que uno
tiene en la empresa pueden solucionarse y que
no somos los únicos que los tenemos; gracias al
curso detectamos cuál era nuestro problema y
pondremos manos a la obra para solucionarlo”.
Mientras que a Rosario Fernández, quien
tomo el programa en compañía de sus hijos,
este le ayudo de guía para poder hacer crecer
su negocio.
“Cuando llegué tenía una visión muy limitada
de las cosas, ahora la verdad tengo un panorama
más amplio de lo que quiero hacer y como familia
nos ayudó a integrarnos en el plano familiar y de
negocio”, manifestó.