Social Welfare committee/Child welfare committee

Social Welfare committee/Child welfare committee

Comisión de Asuntos Sociales
HISTORIAL
Informante: nombre y teléfono
de un menor nacido en el extranjero
Fecha
Antecedentes del menor
Nombre y apellidos de origen del menor
Fecha de nacimiento
Nombre y apellido actual del menor
Menor procedente de
Sexo
□Varón □Niña
Fecha de su llegada a Suecia
Nombres y apellidos de los futuros padres adoptivos del menor
Domicilio
Eventual domicilio anterior
Fecha de visita domiciliaria
Meses de permanencia del menor con la familia
Informe
En el informe se debe describir la situación del niño y de los padres estando juntos y se deben transmitir los éxitos y los reveses. El punto de
partida del informe debe ser la situación del niño.
En determinados países de origen se requiere aún más información en el informe de seguimiento. En ese caso, las organizaciones de adopción
proporcionarán las instrucciones.
1 Reflexiones sobre la adopción (se responde en el primer
informe de evaluación)
Descripción hecha por los padres sobre las reacciones del niño ante
su nueva vida. Reflexiones de los padres sobre cómo ha sido
acoger al niño y sobre el primer tiempo con el niño.
5 Relaciones del niño con el entorno
¿Quiénes son las personas importantes para el niño? Describir la
relación del niño con esas personas. Describir la relación del niño
con sus hermanos, si los tuviera.
6 Los padres
2 Descripción del desarrollo psicosocial del niño
Describir el desarrollo emocional y cognitivo del niño desde su
llegada a la familia adoptiva/desde el último informe de
evaluación. Describir el desarrollo lingüístico del niño, su
personalidad y las cosas que le gusta hacer.
Describir la relación de los padres con el niño y la forma en que se
han adaptado a él. Describir los planes de los padres respecto a la
licencia parental, la guardería y el comienzo de la escuela/ y cómo
ha reaccionado el niño frente al comienzo de la guardería o la
escuela.
3 Descripción del desarrollo físico del niño
7 Antecedentes del niño
Describir los hábitos de alimentación y de sueño del niño, su
desarrollo motriz, su altura, peso, estado de salud y posibles
tratamientos.
Describir las posibles preguntas y reflexiones del niño sobre sus
antecedentes. ¿Cómo piensan abordar los padres las preguntas
sobre los antecedentes del niño?
4 Acontecimientos importantes
Describir acontecimientos importantes en la familia desde la
llegada del niño/desde el último informe de evaluación, por
ejemplo, comienzo en la guardería, mudanza, nuevos hermanos, y
describir cómo esos acontecimientos afectaron al niño.
8 Evaluación del investigador
La opinión del investigador sobre cómo se encuentra el niño con la
familia.
(Firma del funcionario informante la Comisión de Asuntos Sociales)
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