Diseño de una Nueva Oferta Académica en Gerencia del

Diseño de una Nueva Oferta Académica en Gerencia del

Iniciativas para la Renovación, Innovación y TransjOrmación de la Educación Graduada
Diseño de una Nueva Oferta Académica en Gerencia del Conocimiento: Proyecto GC!KM
Resumen
La Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI) propone desarrollar
una nueva especialidad para la maestría en Ciencias de la Información enfocada en la Gerencia
de Conocimiento/Knowledge Management (GC/KM), y diseñar un certificado profesional de
educación continua que contribuya a la sustentabililidad de esta nueva oferta académica. Esta
iniciativa responde al consenso de la facultad de incursionar en este campo emergente y es parte
de una nueva revisión curricular que se ha iniciado en la EGCTI respondiendo el interés de
mover a Puerto Rico hacia una economía y sociedad del conocimiento. Además, el proyecto
propuesto es parte de los objetivos ulteriores del Seminario Multidisciplinario de Gerencia de
Conocimiento, que se ha llevado a cabo durante el 2006-07 con fondos del programa RIT. Nos
proponemos iniciar el proyecto con una Conferencia Internacional en Gerencia del Conocimiento
que servirá para educarnos y asesorarnos más con expertos en la GC/KM, posicionar la Escuela
en este campo, y crear consciencia entre la comunidad académica, gubernamental y empresarial
de la existencia de la GC/KM como nuevo campo de estudio, investigación y práctica
profesional.
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Iniciativas para la Renovación, Innovación y Transformación de la Educación Graduada
l. Descripción del producto, servicio o recurso que se espera brindar como resultado de la
iniciativa.
Durante este semestre, la EGCTI ha estado llevando a cabo un Seminario en Gerencia del
Conocimiento (Knowledge Management/KM1) con fondos del programa RIT del DEGI.
El mismo ha sido una iniciativa para crear un espacio de aprendizaje, colaboración y discusión
de carácter interfacultativo y multidisciplinario sobre los fundamentos teóricos y prácticos de la
gerencia de información y conocimiento, como estrategia de cambio e impulso de la
competitividad en la universidad, el gobierno y la industria en Puerto Rico. Como parte del
Seminario, se ha ido desarrollando una comunidad de aprendizaje apoyada por el uso de las
tecnologías de la comunicación y colaboración en línea. Mediante la plataforma de Blackboard,
se han colocado en línea decenas de documentos y lecturas que se han usado para el estudio e
intercambio entre los 16-18 miembros participantes, que provienen no solo de la facultad de la
EGCTI, sino de otras facultades del Recinto, y unos cuantos de la industria privada. La
coordinación del seminario ha estado a cargo de tres colegas de la EGCTI: la Dra. Nitza M
Hemández López, actual directora de la Escuela, el Dr. Eliut Flores Caraballo y el Dr. Carlos A.
Suárez Balseiro, con Ja colaboración de los doctores Mariano Maura Sardó, del DEGI, Ja Dra.
Heidi Figueroa Sarriera, de la facultad de Psicología y el Dr. José Sánchez Lugo, también de Ja
EGCTI.
Se proyectó que una vez culminado el Seminario se ofrecería una Conferencia Internacional en
Gerencia del Conocimiento y se diseñaría una oferta curricular para potenciar este campo como
disciplina en la EGCTI. Ese es el fundamento para esta propuesta.
Los resultados esperados de esta iniciativ;i pueden resumirse en cuatro acciones fundamentales:
a. Organización, promoción y realización de una Conferencia Internacional en Gerencia del
Conocimiento, a celebrarse mediados de octubre de 2007, para posicionar a Ja Escuela
como Ja unidad académica de Ja UPR experta en este campo y que brindará formación
académica y capacitación profesional en esta disciplina emergente. La conferencia creará
condiciones para establecer relaciones con la academia, Ja industria y el gobierno,
sectores que serán contemplados en las estrategias promocionales y de reclutamiento para
une nueva oferta académica y de educación continua en GC/KM.
b. Mayor compenetración con la disciplina de la Gerencia del Conocimiento a través del
asesoramiento de expertos en el campo quienes no solo serán conferenciantes (punto
anterior), sino consultores para el desarrollo curricular de Ja nueva oferta académica que
nos proponemos diseñar.
c. Diagnóstico del mercado potencial para una nueva especialidad de Maestría y un
Certificado profesional en GC/KM.
d. Identificación y descripción de Jos componentes curriculares, módulos, cursos, métodos y
estrategias de enseñanza-aprendizaje, así como de las modalidades oportunas para el
ofrecimiento de una especialidad y un certificado profesional de educación continua en
Gerencia de Conocimiento.
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Las siglas KM, acrónimo del inglés ''know/edge management", que se utilizan en la redacción de este texto, hacen
referencia igualmente al ténnino en castellano "gerencia del conocimiento".
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