Presentación1 Raquel Abad – Presentación Bases

Presentación1 Raquel Abad – Presentación Bases

Cursillo de verano
1º E.S.O
Ana Ortega
Marisa Esteban
Jorge Helgueta
Sergio-David Perdiguero
Berenguela Arredondo
Alba Roca
ÍNDICE
v
Descripción
v
v
Finalidad
v
Meta
Horario
Programa
Pintura
Escultura
Nuevas Tecnologías
v Proyecto
v
Recursos
materiales/humanos
v
v
Actividades y
Metodología
v
Conclusión
v Curso artístico complementario
Ampliar oferta educativa
v Actividades prácticas/lúdicas
Conocimiento del arte
v Crear espacio
Actividades dinámicas
v Objetivos de insercción social
Aunar actividades (lúdico-intelectual)
v Proyecto de talleres
Ocio
Objetivos específicos
v 3 grupos ( pintura, escultura y Nuevas
Tecnologías)
E
D
P
I
R
SC
N
Ó
I
C
v Conquista de cultura = Conquista del tiempo libre
v Desarrollo cultural (Proyecto juvenil)
Potenciar la creatividad
Participación activa
v Desarrollo de responsabilidad
Crítica
Expresión
Comunicación
Vías lúdicas/culturales/tiempo libre
v Despertar interés de la cultura
Situación geográfica/laboral/social
v Actividades innovadoras
Atención
Participación
L
A
N
FI
D
A
ID
v Objetivo → Inversión en ocio → Desarrollo personal
Implicación e interés (Jóvenes)
Actividades de interés (Atención)
Buscar alternativas sobre su futuro
v Dinamismo cultural
Socialización (trabajo en grupo)
Desarrollo de imaginación/creatividad
Respeto de opiniones
Conceptos de arte
Uso de Nuevas Tecnologías
Nuevas técnicas pictóricas y escultóricas
Mejora de confianza
A
T
E
M
v Metodología activa/participativa
Flexible/dinámica/integradora
v Fomento de producción de ideas
Comunicación
Creación espontánea
v Esferas
Lúdica
Interpretativa
Histórico-cultural
Artística
Conocimiento personal
v División en grupos → Sociabilización
v 3 grupos ( pintura, escultura y Nuevas
Tecnologías)
D
A
ID
V
I
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C
ES
Y
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E
M
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ÍA
G
O
9.30 - 11:30
11:30 -12:30
12:30 -14:30
1º Día
Pintura
Descanso
Escultura
2º Día
N.Tecnologías
Descanso
Escultura
3º Día
Escultura
Descanso
Pintura
4º Día
Pintura
Descanso
N.Tecnologías
5º Día
Escultura
Descanso
N.Tecnologías
6º Día
N.Tecnologías
Descanso
Pintura
O
I
R
A
R
HO
PINTURA
ESCULTURA
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
O
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P
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M
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PINTU
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9.30 - 11:30
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M
O
11:30 -12:30 12:30 -14:30
1º Día
Pintura
Descanso
Escultura
2º Día
N.Tecnologías
Descanso
Escultura
3º Día
Escultura
Descanso
Pintura
4º Día
Pintura
Descanso
N.Tecnologías
5º Día
Escultura
Descanso
N.Tecnologías
6º Día
N.Tecnologías
Descanso
Pintura
 1º
Día → “Juego
3º Día
Pintura del parque
del→Ovillo”
4º Día → Collage
6º Día → Interpretación sobre
fragmento mitológico
ESCULTU
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9.30 - 11:30
11:30 -12:30
12:30 -14:30
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1º Día
Pintura
Descanso
Escultura
 1º
2º Día
N.Tecnologías
Descanso
Escultura
3º Día
Escultura
Descanso
Pintura
Día → Modelado
2º Día → Modelado (Alambre
(plastilina)
interior)
4º Día
Pintura
Descanso
Dibujo
3º Día → Tratamiento escayola
5º Día
Escultura
Descanso
Dibujo
6º Día
N.Tecnologías
Descanso
Pintura
5º Día → Talla en piedra y
madera
NUEVAS
TECNOLOGÍAS
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A
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B
9.30 - 11:30
11:30 -12:30
12:30 -14:30
1º Día
Pintura
Descanso
Escultura
2º Día
N.Tecnologías
Descanso
Escultura
3º Día
Escultura
Descanso
Pintura
4º Día
Pintura
Descanso
N.Tecnologías
5º Día
Escultura
Descanso
N.Tecnologías
6º Día
N.Tecnologías
Descanso
Pintura
 2º
Día → Fotografía
4º Día → Audio-visuales
5º Día → Gymkhana
6º Día → Redes
v Actividades → finalidad cultural
Actividad lúdica → interés cultural
v Fases del proyecto
Fase formativa (actividades de formación teórico-prácticas)
Fase práctica (Desarrollo de actividades y talleres)
v Fin del programa → Accesibilidad por internet (blog)
Apartado de opiniones/sugerencias
Valoración objetiva exterior
v Conocimiento y valoración
Aumento de participantes (futuro)
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C
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v Aulas de escuela
Materiales (Adecuados para los talleres)
v Cursillo
6 profesores (Especialización BB.AA.)
60 matrículas (Desarrollo de actividades y talleres)
D.N.I + Autorización paternal + Tarjeta sanitaria
v Duración
6 días (2 clases/día) + descanso → 5h diarias
Total presencia del profesorado (2 principales/clase)
1 profesor = 10 alumnos
Enseñanza personalizada → + atención
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IA
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v Curso → Nueva forma de enseñanza artística
Ampliación de nuestro programa (adaptada a 1º de E.S.O)
Evasión de concepto de arte “estático”
Manera de expresión
Posible salida académico-laboral
v Objetivo → Inversión en ocio
Actividades productivas
Desarrollo personal
Formación cultural/social/emocional
S
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O
C
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IÓ
MUCHAS GRACIAS
S U I ÓN
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