Líderes Educativos Este curso estaba dirigido a docentes

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Carrera 43 B # 11-10 Piso 2 • PBX: (57-4) 4444963
Líderes Educativos
Este curso estaba dirigido a docentes,
estudiantes y directivos docentes de
Instituciones Educativas públicas de Medellín
y tenía como objetivo sensibilizar en el uso
de los portales de Medellín Digital, en
especial el uso y apropiación del Portal
Educativo de Medellín. De igual manera,
buscaba potenciar el uso de los recursos y
contenidos disponibles en los Portales para
apoyar los procesos educativos.
Las agendas se construyeron en su totalidad. Se diseñó una única agenda para este público.
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Se tomaron como base algunas agendas que se tenían previamente en la ruta de
formación.
Los propósitos generales de este curso fueron: Fortalecer en los Líderes Educativos el uso
y apropiación del Portal Educativo de Medellín.
Desarrollar competencias de un ciudadano digital.
Sensibilizar sobre el papel de las TIC en la educación.
Identificar y usar herramientas TIC aplicadas a la educación.
Identificar y usar dentro del Portal Educativo de Medellín, los contenidos servicios y
estrategias dispuestas para los diferentes Líderes de las Instituciones Educativas
(docentes, directivos y estudiantes).
Para este público de diseñaron 5 agendas para sesiones de 2 horas, pero algunas agendas se
fusionaron para el caso en el que se tenían sesiones más largas.
Para el público de Líderes Educativos, la meta era de 700 personas y se logró un impacto de 821,
es decir 121 beneficiados adicionales.
Para el público de líderes educativos, la convocatoria se realizó desde la UPB. Se convocaron
alrededor de 60 instituciones educativas, de las cuales participaron 45. Estas se detallan a
continuación:
Institución Educativa Participante
Ángela Restrepo Moreno
Arzobispo Tulio Botero Salazar
Arzobispo Tulio Botero Salazar Sede Las Estancias
Barrio Santa Cruz
Benjamín Herrera
CASD José María Espinosa Prieto
Medellín Digital es un programa de la Alcaldía de Medellín y UNE EPM Telecomunicaciones.
Con el apoyo de:
Centro Educativo El Manzanillo Sede María Paulina Taborda
Centro Educativo Travesías El Morro
Diego Echavarría Misas
Dinamarca
Doce de Octubre
El Pedregal
Escuela del Maestro
Fe y Alegría El Limonar
Fe y Alegría Popular 1
Fe y Alegría sede Santa María
Finca La Mesa
Francisco Antonio Zea
Gabriel García Márquez
Gabriel Restrepo Moreno
Gilberto Alzate Avendaño Sede San Isidro
Guillermo Vélez Vélez
INEM José Félix de Restrepo Sede Santa Catalina de Siena
José Asunción Silva
Juvenil Nuevo Fututo
La América
La Independencia
La Libertad
La Milagrosa
Loma Hermosa
Lucrecio Jaramillo Vélez
Luis López de Mesa
Mariscal Robledo
Mater Dei
Monseñor Francisco Cristóbal Toro
Monseñor Víctor Wiedeman
Nuevo Horizonte
Octavio Harry Sede Jackeline
Pedro Octavio Amado
Picachito
Rosalía Suarez
San Juan Bautista de la Salle
San Roberto Belarmino
San Vicente de Paúl Sede el Diamante
Santa Juana de Lestonnac
Al respecto de la convocatoria con este público, se adelantaron las siguientes actividades:
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Llamadas para validar y confirmar los datos de los directivos, así como las personas
responsables del aula de Medellín Digital.
Envío de cartas con la solicitud de los espacios vía mail y fax a cada una de las 60
instituciones educativas que se convocaron al proyecto.
Seguimiento telefónico y vía mail antes de salir a vacaciones de mitad de año, a las
instituciones que no dieron respuesta.
A partir del 11 de julio, se realizó nuevamente la gestión telefónica con las instituciones
que aún no se habían inscrito al proyecto.
Con el apoyo de:
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Se visitaron algunas instituciones educativas con el fin de socializar con los directivos del
establecimiento, el proyecto y sus alcances a fin de motivarlos a participar.
Encuesta y sistematización:
Los participantes consideran que lo aprendido en Enrutados con las TIC lo pueden aplicar a su
vida académica, estudiantil y pedagógica de la siguiente manera:
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Implementando el recurso dentro del aula.
Usar las herramientas para dinamizar las clases.
Diseño de estrategias metodológicas y didácticas para el desarrollo de materiales de
aprendizaje.
Usarlo en su labor como Directivo Docente.
Preparación de clases, trámites personales y consultas bibliográficas.
Sobre los portales de la ciudad consideran que:
Son muy acertados y enriquecedores para la labor educativa.
Tienen contenidos importantes para toda clase de público.
Aporta de manera significativa para estar actualizado, para fomentar una cultura crítica y
propositiva y también favorece la inmersión en la cultura digital.
Aportan nuevas estrategias para trabajar con los estudiantes.
Logros y aprendizajes
Para los participantes en el curso para Líderes Educativos los mayores logros y satisfacciones en
el proceso de aprendizaje fueron:
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Manejo de mediateca digital.
El conocimiento del portal de medellin.edu.co, ya que les ofrece herramientas
importantes para explorar y usar con los estudiantes.
Aprender temas nuevos para aplicarlos en la docencia.
La posibilidad de conocer que existen muchos contenidos digitales que se pueden usar en
procesos educativos, que no tienen que crearlos, ya hay muchos creados y muchas veces
no se usan en el aula porque no se conoce.
Tener más claridad sobre el manejo de las TIC.
Lograr afianzar algunos de los conocimientos y mayor seguridad en el manejo del
computador.
Conocer el portal más ampliamente, reconociendo en él un excelente recurso didáctico
para las clases y como habitantes de Medellín es un recurso de orientación e información.
Dificultades y sugerencias
Los participantes en el curso de Líderes Educativos manifiestan que se les presentaron las
siguientes dificultades durante el proceso de formación:
 Ausencias a las sesiones por diferentes motivos.
 Desconocimiento de algunas herramientas presentadas.
 Poca alfabetización digital.
 La disponibilidad por parte de la institución porque se cruzaban horarios actividades con
reuniones de concejo académico y otras actividades relacionadas con el quehacer
docente.
 Poco tiempo para realizar algunas actividades.
 Las condiciones de las salas como falta de Internet en algunos computadores y pocos PC.
Con el apoyo de:
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En algunos momentos se presentaron inconvenientes para acceder a los Portales de
Medellín.
Los horarios establecidos por los Directivos.
Sugerencias,
observaciones
o
comentarios:
 En el curso no se tienen en cuenta
las necesidades propias de las
instituciones y docentes.
 Profundizar
más
en
algunas
temáticas.
 Más tiempo y sesiones para el
desarrollo del curso.
 Dar continuidad a estos espacios de
formación.
 Que se incluya a toda la planta
docente de la Institución.
Grupo IE Villa Hermosa
Con el apoyo de:
Con el apoyo de:

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