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¿Quienes somos?
AMFIVIA es una empresa especializada en el asesoramiento,
diseño y producción de programas corporativos, de formación y
educativos al aire libre, así como en el entorno rural y en el
urbano.
Trabajamos con vosotros y para vosotros con el fin de organizar
un evento único, que maximice toda su potencialidad, que
comunique el mensaje deseado y que permita conseguir los
objetivos marcados.
Ofrecemos un servicio global. Una aproximación multidisciplinar,
flexible, eficaz e innovadora. Conjuntamente con nuestra estricta
selección
de
colaboradores,
proveedores
y
sugerentes
localizaciones, son los ingredientes esenciales para conseguir el
éxito en vuestro programa creado a medida.
Aportamos valor por nuestro conocimiento del sector y del
territorio, así como por nuestra experiencia en el producto.
Los programas están diseñados a partir de nuestros rasgos de
identidad esenciales: la personalización, la rigurosidad y el factor
lúdico.
Nuestra experiencia, inconformismo, flexibilidad y la pasión por
los pequeños detalles os garantiza un servicio de alta calidad.
Nosotros también nos lo pasamos bien!
Nomadic® Camps
Presentación
¿DONDE?
1. Localizació
Localización
¿PORQUE?
3. Justificació
Justificación
4. Objetivos bá
básicos
¿CUANDO?
2. Estacionalidad y duració
duración
¿COMO?
5. Metodologí
Metodología
6. Formatos y estructuras
¿Donde?
1. LOCALIZACIÓN
Las Tierras del Ebro ocupan la parte
más meridional de Catalunya y se
extienden por los dos lados del río, desde
que abandona Aragón hasta que llega a
las aguas del Mediterráneo.
Estás tierras están formadas por dos
comarcas de interior (la Terra Alta y la
Ribera d’Ebre) y dos comarcas litorales
(el Baix Ebre y el Montsià)
El Rio Ebro ha significado un elemento
clave para todas las civilizaciones que
han arraigado en la Península Ibérica.
Lo fue para los íberos, para los romanos y
posteriormente para los árabes. El paso de
estás civilizaciones por las tierras del Ebro
han dejado un importante legado
cultural y arqueológico.
¿Cuando?
2. ESTACIONALIDAD Y DURACIÓN
Verano
Otoño
Primavera
3
días
2
noches
4
54
días
días
3
noches
noches
... ¡y también programas a medida!
¿Porque?
3. JUSTIFICACIÓN
EXCLUSIVIDAD, SEGURIDAD, RATIOS Y RIGOR LOGÍSTICO
CONVIVENCIA I SOCIABILIZACIÓN
FACTOR LÚDICO MEDIANTE LA ACTIVIDAD FÍSICA
APRENDIZAJE VIVENCIAL Y SIGNIFICATIVO
INTERPRETACIÓN Y CONTEXTUALITZACIÓN CON EL ENTORNO
ITINERANCIA Y CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO
TRASPASO DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES UNA VEZ FINALIZADO EL
PROGRAMA
¿Porque?
4. OBJETIVOS B ÁSICOS
Hablar y relacionarse en inglés (o con las lenguas vehiculares, catalán y castellano ) en todas las
actividades de los Nomàdic® Camps.
Experimentar la convivencia con los y las compañeras incidiendo en la adquisición de hábitos,
actitudes de respeto, de colaboración, de autonomía personal...
Conseguir la integración de los y las participantes en el medio comprendiendo su
interdependencia. Conocer la naturaleza, los elementos que la constituyen y aprender a interpretarla,
para ser capaces de quererla, respetarla y desarrollar una consciencia ecológica.
Promocionar la actividad física en todas sus vertientes deportivas y recreativas, como recurso
didáctico plurifuncional, como elemento sociabilizador por excelencia, como objeto de placer y beneficio de
salud corporal i mental.
Potenciar el trabajo en equipo (cooperación, tolerancia, respeto y responsabilidad).
Fomentar la imaginación y capacidad de expresarse.
¿Como?
5. METODOLOGIA
SIGNIFICATIVA – Aprendizaje a través de experiencias
CONTEXTUALIZADA - Adaptada a cada grupo de participantes y a su entorno
FLEXIBLE - Susceptible de adaptación (incluso durante su celebración)
LÚDICA - Experimentando/aprendiendo con el juego
APRENDIZAJE
(Competencias, actitudes, procedimientos y dinámicas...)
Vs.
ENSEÑANZA
(conceptos, contenidos)
¿Como?
VALORES
CALIDAD. Efectividad, coherencia global de la experiencia y ritmo de desarrollo.
SOLUCIONES a los retos logísticos. Creativas, constructivas y coherentes a la realidad
del proyecto (perfil del participante, presupuesto, impacto).
EFICACIA de la experiencia como herramienta de comunicación de valores.
HABILIDAD para implicar a los/las participantes en la vivencia de la experiencia.
¿Como?
6. FORMATOS Y ESTRUCTURAS
COLONIAS
VIAJES DE FIN DE CURSO y/o ETAPA
SUMMER CAMPS
CRÉDITOS DE SÍNTESI
DESCRIPCIÓN DEL ITINERARIO BASE
DÍA 1: Llegada a Horta de Sant Joan
DÍA 2: Treking Acu ático
DÍA 3: “Via Verda ” Valle de Zafan en BTT
DÍA 4: Descenso en kayak por el rio Ebro
DÍA 5: Fin de la experiencia
1. Llegada a Horta de Sant Joan
1.1. Horta de Sant Joan
“Mis sensaciones más puras las experimente en un gran forest de España (els Ports d'Horta) cuando, a
los dieciséis años, me retire allí a pintar”
Pablo Picasso
Horta de Sant Joan es un municipio de la comarca de la Terra Alta
conocido por su relación con Pablo Picasso. El genial pintor
desarrollo aquí parte de su época azul y el cubismo.
El pueblo está situado en la cima de una colina de 543m. De altura
y la parte sur del termino es muy accidentada ya que está formada
por el extremo septentrional del Parque natural de los Ports que
alberga espacios naturales de gran belleza.
Las actividades económicas principales son la agricultura de secano
(almendros, viñas y olivos) y las pequeñas empresas de construcción y
confección.
En estos últimos tiempos, destaca la aparición de empresas
turísticas.
DÍA 1: Llegada a Horta de Sant Joan
1.2. Programaci ón
1.2.1. LLEGADA DEL GRUPO A HORTA DE SANT JOAN.
Encuentro con el equipo de monitores/as.
Presentaciones, brief general y de bienvenida y reparto del material técnico de
uso personal.
1.2.2. TRANSFER en autobús al camping Els Ports
La acampada: hacemos equipos, repartimos roles y materiales, ofrecemos
instrucciones y el grupo instalará la base del campamento para las dos primeras
noches.
1.2.3. CENA, juego nocturno y descanso
*Competencias básicas, bloques de contenidos y establecimiento de conceptos,
procedimientos, valores, actitudes y normas, según programa.
DÍA 2: Treking acu ático
2.1. Treking Acu ático
“El agua es el vehiculo de la naturaleza”
Leonardo da Vinci
Espectacular descenso del rio dónde podremos experimentar grandes
sensaciones, descubrir rincones muy sugerentes y comprender el curso del
rio.
El rio se encuentra en el Massís dels Ports. Es una zona de relieve muy
compleja, de transición entre el sistema mediterráneo catalán y el sistema
ibérico.
El Parque Natural de Els Ports presentan un especial interés botánico y
biogeográfico para constituir un puente esencial de unión entre el sistema
ibérico y las montañas del litoral catalán, jugando un importante papel
dentro de las vías migratorias europeas.
En el Tossal del Rei, hay un montón de piedras que simbolizan el punto de
encuentro y confluencia de los tres antiguos reinos : Aragón, Valencia y
Cataluña.
DÍA 2: Treking acu ático
2.2. Programaci ón
2.2.1 DESAYUNO y desplazamiento hasta el punto de actividad.
2.2.2 TREKING ACUÁTICO
2.3.2 COMIDA DE PIC NIC una vez finalizada la actividad.
2.4.2 DESPLAZAMIENTO hasta el lugar de pernoctación (Camping Els Ports)
2.5.2 ACOMODACIÓN: Ducha, cena, juego nocturno y descanso.
*Competencias básicas, bloques de contenidos y establecimiento de conceptos,
procedimientos, valores, actitudes y normas, según programa.
DÍA 3: “Via Verda” Valle de Zafan en BTT
3.1. “Via Verda”: Vía del Valle de Zafan
“ La vida es como ir en bicicleta: si paras de pedalear pierdes el equilibrio”
Albert Einstein
La “Via Verda”
Se trata del antiguo trazado ferroviario del Valle de Zafan, aprobado el 1880 y que
nunca se completó.
Está vía ha sido recuperada para uso turístico como “Via Verda”.
El atractivo principal de esta ruta es que nos permite descubrir los diferentes espacios
naturales que traviesa cruzando múltiples túneles y puentes y contemplando magníficas
panorámicas.
Solo es transitable:
a pie
en bicicleta
o a caballo.
DÍA 3: “Via Verda” Valle de Zafan en BTT
3.2. Programaci ón
3.2.1. DESAYUNO y desplazamiento hasta el punto de inicio de la actividad.
3.2.2. EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR.
Localización, material técnico, seguridad...e inicio de la ruta.
3.2.3. COMIDA de picnic en ruta al Santuario de la Fontcalda
3.2.4. CONTINUACIÓN DE LA RUTA
3.2.5. ARRIBADA a la antigua estación del ferrocarril de BENIFALLET y
finalización de la ruta. En este punto se montará el campamento para la
pernoctación.
3.2.6. MONTAJE DEL CAMPAMENTO
3.2.7. CENA. Juego nocturno y descanso
*Competencias básicas, bloques de contenidos y establecimiento de conceptos,
procedimientos, valores, actitudes y normas, según programa.
DÍA 4: Descenso en kayak por el rio Ebro
4.1. Descenso en kayak por el rio Ebro
“Són paisatges i colors, són pobles, cases i pedres, són històries i són anys, són els hòmens i les dones.
Són sentiments, són amors... Són de la terra de l'Ebre.”
Quico lo Celio, el noi i el Mut de ferreries. Estrofa de la canción “ De la Terra Ebre”
El Ebro atraviesa las montañas del prelitoral catalán en su último tramo
antes de morir en el Mediterráneo.
El rio ha sido desde un principio el centro de desarrollo de la vida de estás
tierras. Es el rio más caudaloso de la península.
Nace a Fontibre, en los Picos de Europa, y tiene su desembocadura en
el Delta del Ebro. Su profundidad varia notablemente entre 1 i 15 metros,
en algunos puntos concretos.
Estos espacios naturales son frecuentados por una fauna variadísima i,
muy especialmente, por especies de aves que los convierten en auténticas
reservas ornitológicas.
A lo largo de la historia, el hombre lo ha usado como vía navegable.
También se ha aprovechado su fuerza para dar regadío y moler el grano y
las aceitunas con “assuts” y molinos.
DÍA 4: Descenso en kayak por el rio Ebro
4.2. Programación
4.2.1. DESAYUNO. Recogida del campamento y desplazamiento hasta el Ebro,
dónde comenzará el descenso de un tramo de este gran rio.
4.2.2. RUTA EN KAYAK POR EL RIO EBRO
Navegaremos por uno de los tramos más espectaculares: BENIFALLET - XERTA
El kayak nos permitirá recorrer unos 10km de fértiles ribas y singulares parajes,
de un amanera fácil, relajante y con total seguridad.
Antes de llegar a nuestro punto final tendremos la posibilidad de superar la
“resclosa de l’Assut” (Xerta), construcción de origen árabe a partir de la cual
nacen los canales que permiten regar las tierras del Delta.
4.2.3. COMIDA de pic nic en una de los recodos del rio.
4.2.4. LLEGADA A XERTA i recogida del material de kayak.
4.2.5. TRANSFERS en furgoneta al albergue de la población de PAÜLS.
4.2.6. LLEGADA AL ALBERGUE DE PAÜLS, alojamiento, descanso, cena y FIESTA
FINAL.
*Competencias básicas, bloques de contenidos y establecimiento de conceptos,
procedimientos, valores, actitudes y normas, según programa.
DÍA 5: Fin de la experiencia
La vivencia es la experiencia vivida intensamente y que
contribuye a forjar la personalidad de cada uno
5. Fin de la experiencia
5.1. DESAYUNO y recogida de equipaje
5.2. VALORACIÓ
VALORACIÓN
5.3. VUELTA AL LUGAR DE ORIGEN
Comida Pic Nic en ruta