Tema 4. Madame Bovary, de Gustave Flaubert

Transcripción

Unidad 4: La realidad como referencia: la literatura en la segunda mitad del Siglo XIX Tema 4. Madame Bovary, de Gustave Flaubert
Tema 4. Madame Bovary, de Gustave Flaubert
Después de conocer la narrativa realista
durante el siglo XIX, María ha tomado la decisión de
leer Madame Bovary, de Gustave Flaubert, aunque
es posible que después lea otras obras que también
le han interesado: Rojo y negro de Stendhal, Crimen
y castigo de Dostoievski, Ana Karenina de Tolstoi...
En fin, en esta etapa de la literatura universal hay
mucho donde escoger.
Lo primero que hace María es acudir a una
librería para comprar su ejemplar de Madame
Bovary. Allí encuentra varias ediciones, bastante
asequibles
para
su
bolsillo,
con
buenas
introducciones que le van a ser útiles para el análisis
de la obra. Estas son algunas de ellas:
FLAUBERT, GUSTAVE, Madame Bovary.
Madrid: Akal, 2007.
Madrid: Espasa-Calpe, 2007.
Madrid: Cátedra, 2009.
Imagen 1. Fotografía de Gustave Flaubert. De autor
desconocido y escaneada por Patche99z.
Dominio público.
Aunque María prefiere tener el libro, Juan le
comenta que también puede leer esta obra en
Internet:
http://es.wikisource.org/wiki/Madame_Bovary
http://literatura.itematika.com/descargar/libro/100/madame-bovary.html
Como tú también leerás Madame Bovary, en este tema te ayudaremos a analizar las claves de
la obra y a profundizar en su significado. Por eso, iremos revisando estos aspectos fundamentales:
argumento y fuentes de inspiración, temas, personajes, estructura, tiempo y espacio,
procedimientos narrativos, lenguaje y estilo.
Además, iremos mostrando la repercusión que Madame Bovary ha tenido en la literatura, en
la crítica y en el cine.
Tendrás que poner algo de tu parte: en la tarea deberás resolver las preguntas y actividades
de una guía de lectura para comprobar que has comprendido la obra.
¡Date prisa y consigue tu ejemplar de Madame Bovary, que empezamos!
Historia de la Literatura Universal
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Revisa esta presentación para conocer la biografía de Flaubert, el contexto
histórico-literario en que escribió y sus principales obras. También podrás adentrarte en
el análisis de Madame Bovary, que desarrollaremos en este Tema 4:
Ahora completa el siguiente esquema con datos que has podido leer en la
presentación:
Biografía de Gustave Flaubert
Escritor del Realismo francés (siglo
Nació en 18
).
; y murió en 18
.
Características del Realismo literario
Observación y descripción precisa de la
.
Frecuente propósito de crítica
Estilo sencillo y
.
.
Predilección por la
.
Obras de Gustave Flaubert
La educación
La
de San Antonio
Madame
Comprobar
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1. Argumento y fuentes de inspiración
María ha encontrado en Internet este audiolibro. Escúchalo atentamente: en los primeros
cuatro minutos, el escritor y crítico Mario Vargas Llosa presenta la novela; el resto es una versión
resumida y dramatizada de una parte del argumento de Madame Bovary. Aunque este recurso es
un poco largo (unos diez minutos), merece la pena:
Desde los inicios del proceso creador, Flaubert concibió Madame Bovary (1957) como una
obra compleja. Tuvo la clara intención de que supusiera una profunda renovación del género
novelístico y que perdurara en el tiempo. Y lo consiguió gracias a una concienzuda labor que se
extendió durante cuatro años y medio -el tiempo que tardó en escribirla- y a su genialidad como
escritor.
Cuando le preguntaban a Flaubert por la identidad de ese personaje tan asombrosamente
vivo, respondía "Madame Bovary soy yo", como alegato en favor de su genio creador y su
capacidad de invención. Efectivamente, Flaubert demuestra un gran talento artístico al asumir
fuentes empíricas y literarias para transformarlas en una obra maestra.
Pero, ¿cuáles fueron sus principales fuentes de inspiración?
Por un lado, hay que acudir a ciertos acontecimientos y personajes tomados de la realidad. A
Flaubert le interesó desde muy joven el tema del adulterio, según demuestra tanto su
correspondencia como esbozos y borradores de la novela. Desde el comienzo tuvo claro el
argumento: una joven frustrada en su matrimonio que busca cumplir sus sueños de amor
romántico y lujo en brazos de amantes y en el derroche sin medida; al final, consciente de su
fracaso, se suicida. Flaubert conocía dos historias reales de gran similitud con este argumento:
Delphine Delamare, joven de Normandía cuya escandalosa vida era la comidilla de Rouen -casada
con un "Oficial de Sanidad" con quien tuvo una hija, vivía por encima de sus posibilidades, tuvo dos
amantes...- ; y Louise d'Arcet, joven conocida por el novelista que, después de una vida de locos
amoríos y lujo desmedido, pensó en suicidarse tirándose al Sena.
Por otro lado, se aprecian en la novela de Flaubert fuentes literarias. Es notable el paralelismo de
Emma Bovary y don Quijote: personajes inadaptados, pierden el juicio por el influjo de ciertas
lecturas y pretenden hacer realidad sus sueños. Además, el autor también se inspiró en algunas
obras de Balzac para abordar los asuntos de la vida conyugal y los problemas económicos del
matrimonio Bovary. Pero Flaubert era un hombre de vasta cultura literaria y se pueden mencionar
múltiples autores que pudieron influir en la creación de su obra: desde los clásicos griegos Homero
y Plutarco; pasando por clásicos europeos como Cervantes, Shakespeare o Molière; autores
ilustrados como Montaigne o Voltaire; e incluso románticos como Goethe, Byron o Chateaubriand.
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Marca la respuesta más acertada a la siguiente pregunta:
¿Responden las fuentes y el proceso de creación en Madame Bovary al
patrón de la novela realista?
c No, porque el autor recibe influjos de otros autores y obras literarias.
d
e
f
g
c Sí, porque el relata acontecimientos y personajes de la vida real.
d
e
f
g
No, porque el autor toma hechos reales próximos que transforma de manera
c inverosímil y subjetiva.
d
e
f
g
Sí, porque el autor se inspira en realidades empíricas y literarias para crear una obra
c guiada por la verosimilitud, la objetividad, la penetración psicológica y el rigor
d
e
f
g
narrativo.
Ver solución
Curiosidad
Madame Bovary ha inspirado múltiples adaptaciones cinematográficas. En la siguiente
presentación puedes conocer algunas de ellas:
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2. Temas
María ha encontrado en la biblioteca una joya de la crítica literaria, La orgía
perpetua, ensayo que Mario Vargas Llosa escribió en torno a Madame Bovary. Entre sus
páginas lee estos dos fragmentos, que la llevan a reflexionar sobre los verdaderos temas
que subyacen en la novela.
Reflexiona tú también sobre el sentido de estas apreciaciones sobre la
novela que estás leyendo:
Imagen 2. La boda. Grabado de Albert Fourié. Dominio público
"Flaubert, en sus cartas a Louise, mientras escribía Madame Bovary, estaba seguro
de hacer una novela de "ideas", no de acciones. Esto ha llevado a algunos, tomando sus
palabras al pie de la letra, a sostener que Madame Bovary es una novela donde no ocurre
nada, salvo lenguaje. No es así; en Madame Bovary ocurren tantas cosas como en una
novela de aventuras -matrimonios, adulterios, bailes, viajes, paseos, estafas,
enfermedades, espectáculos, un suicidio-, sólo que se trata por lo general de aventuras
mezquinas."
[...]
"No es el mundo de la burguesía, sino algo más ancho, que cubre transversalmente
las clases sociales, lo que Madame Bovary convierte en materia central de la novela: el
reino de la mediocridad, el universo gris del hombre sin cualidades. Sólo por esto
merecería la novela de Flaubert ser considerada fundadora de la novela moderna, casi toda
ella erigida en torno a la esmirriada silueta del antihéroe."
VARGAS LLOSA, MARIO. La orgía perpetua. Madrid: Alfaguara, 2006.
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El tema general de la obra, como en tantas novelas realistas, es el conflicto entre
el individuo y la sociedad en la que vive; es decir, el choque entre sus deseos
individuales y la realidad en que se desenvuelve.
En Madame Bovary esta confrontación se concreta en los siguientes temas
específicos o subtemas:
Concepción romántica del amor.
Ambición de poder y fama.
Frustración.
Infidelidad.
Mediocridad y mezquindad de la sociedad.
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Relaciona los siguientes fragmentos de Madme Bovary (Parte II, Capítulo V)
con el tema al que apuntan:
"Las señoras del pueblo admiraban su economía, los clientes su cortesía, los pobres
su caridad."
c Infidelidad
d
e
f
g
c Mediocridad de la sociedad
d
e
f
g
c Ambición de poder y fama
d
e
f
g
c Concepción romántica del amor
d
e
f
g
Ver solución
“Estaba enamorada de León, y buscaba la soledad, a fin de poder deleitarse más a
gusto en su imagen. La presencia de su persona turbaba la voluptuosidad de aquella
meditación.”
d
e
f
g
c Ambición de poder y fama
d
e
f
g
c Frustración
d
e
f
g
d
e
f
g
Ver solución
"[...] los apetitos de la carne, las codicias del dinero y las melancolías de la pasión,
todo se confundía en un mismo sufrimiento".
d
e
f
g
d
e
f
g
c Frustración
d
e
f
g
c Infidelidad
d
e
f
g
Ver solución
Expliquemos brevemente estos temas de Madame Bovary, aunque seguro que, después de
haber leído la obra, tú los puedes comentar más ampliamente.
Concepción
romántica
del
amor.
Influida
por
las
novelas
románticas que ha leído, Emma sueña
con
un
amor
idealizado,
pasión
desbordada y atenciones sin límite. En el
caso de Charles, la atracción inicial por
Emma pronto se se transforma en
monotonía buscada y aceptada. También
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a los amantes de Emma le durará
poco la pulsión de la pasión, que no es
más que fascinación, seducción, interés
o lujuria, según el amante y el momento
de su vida en que se desarrolle la
relación.
Imagen 3. Madame Bovary, interpretada por Jennifer Jones.
Imagen procedente del "Trailer screenshot".
Dominio público.
Ambición de poder y fama. En la novela existen muchos personajes que anhelan relevancia
social y poder económico, rasgo caracterizador de la burguesía de la época. En muchas ocasiones,
esta obsesión les lleva a actuar con frialdad en perjuicio de los demás. Emma encarna esta
ambición: demuestra su fascinación ante la clase alta en su visita al castillo de Vaubyessard y desea
que Charles se haga un médico famoso y llevar la vida de lujo que tanto ansía. Finalmente, tras sus
derroches y mentiras, termina por quitarse la vida, incapaz de enfrentarse a la realidad. Otros
personajes -como Lleureux, el comerciante- también evidencian esta ambición por el lucro.
Frustración. La falta de madurez de Emma, sus ideas infantiles sobre la vida y el amor
chocan frontalmente con la vida provinciana, con la falta de ambición y pasión de Charles y con el
realismo de sus amantes. Su nivel de frustración corre paralelo a su egoísmo, pero al final, se
consuma la tragedia.
Infidelidad. Al igual que su comportamiento derrochador, que lleva en secreto, la infidelidad
se convierte en Emma en la salida a su frustración. Pero todo ello le traerá no solo remordimiento y
culpa, sino también nuevas insatisfacciones.
Mediocridad y mezquindad de la sociedad. Flaubert retrata el triunfo de la vida material
sobre la espiritual, de la ignorancia sobre el conocimiento, del egoísmo sobre la solidaridad... A
través de los personajes y la acción novelesca muestra su indignación por la frivolidad y
mezquindad de la sociedad francesa. Así lo reflejan varios personajes: Charles, cuya ingenuidad es
producto de la ignorancia y la falta de sensibilidad; Homais o Lhereux, ávidos de dinero y poder; las
chismosas Tuvache y Lefrançois; o la misma Emma, a quien el egoísmo condujo a su propia
tragedia y a la de quienes la rodeaban.
Curiosidad
¿Sabías que en Psicología se emplea el término bovarismo, derivado del apellido de Emma?
Se denomina bovarismo al estado de insatisfacción y frustración que de manera crónica produce el
conflicto entre las aspiraciones irreales y deseos desmesurados de una persona y la realidad que le
toca vivir. El término, cuyo significado va más allá de la insatisfacción conyugal, fue utilizado por
primera vez por el filósofo francés Jules de Gaultier en su obra Le Bovarysme, la psychologie dans
l'œuvre de Flaubert (1892).
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3. Personajes
María lee este otro fragmento de La orgía perpetua, el ensayo de Mario Vargas Llosa
acerca de Madame Bovary que ha descubierto en la biblioteca de su barrio:
"Madame Bovary es, en efecto, un mundo
de seres cuyas existencias se componen de
pequeñeces, de hipocresías, miserias y sueños
menores. Esto, además de significar una ruptura
con los mundos epónimos de la novela
romántica,
inaugura
la
era
novelesca
contemporánea, donde la mediocridad irá
anegando sistemáticamente a los héroes,
restándoles grandeza moral, histórica, psicológica
[...]. Esta disminución progresiva del personaje que no terminará con la muerte de la novela,
como
temen
algunos
pesimistas,
sino,
probablemente, en un proceso contrario de
reconstrucción, pero sobre bases distintas, del
héroe novelesco- se inició sin duda con la
primera novela publicada de ese hombre que en
los años finales de su vida se vanaglorió de haber
construido una narrativa apoyada en la
"normalidad": "Je me suis toujours efforcé d'aller
dans l'âme des choses et de m'arrêter aux
généralités les plus grandes, et je me suis
détourné exprès de l'accidentel et du dramatique.
Pas de monstres et pas de héros!1"
Imagen 4. Fotografía de Mario Vargas Llosa.
Autor: Manuel González Olaechea y Franco.
Creative Commons.
_______
1. 'Siempre me he esforzado en ir al alma de las cosas y en detenerme en lo más común y me he alejado
expresamente de lo accidental y lo dramático. ¡Nada de monstruos ni de héroes!'
Reflexiona y responde:
¿A qué se refiere Vargas Llosa cuando expone que los personajes creados por Flaubert
suponen "la ruptura con los mundos epónimos de la novela romántica"?
¿Qué significa la exclamación de Flaubert "¡Nada de monstruos ni héroes!"?
Revisa el siguiente cuadro con los personajes de Madame Bovary -no están todos- e intenta
reflexionar sobre su función narrativa, sus rasgos característicos y las relaciones que
establecen en la acción.
PERSONAJES PRINCIPALES
Emma Bovary
Charles Bovary
PERSONAJES SECUNDARIOS
Familiares
Madame Bovary madre
Otros
Félicicité
Hippolyte
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Monsieur Bovary
Homais
Doctor Larivière
Heloïse Dubuc
Abate
Bournisien
Madame Lefrançois
Monsieur Rouault
Justine
Madame Tuvache
Berthe
Lhereux
Edgar Lagardy
Amantes de Emma
Binet
Monsieur Guillaumin
León Dupuis
Lieuvan
El ciego mendigo
Rodolphe Boulanger
Doctor
Canivet
...
Curiosidad
En este trailer de una adaptación de Madame Bovary que se realizó para la BBC, se destacan
los principales rasgos de cuatro personajes importantes en la novela: Charles, León, Rodolphe y,
por supuesto, Emma:
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Con tus impresiones tras leer la novela y con la ayuda del vídeo que acabas de ver,
completa la caracterización de los siguientes personajes.
Palabras para el matrimonio Bovary: León, Rouault, Hippolyte, Charles,
Rodolphe, Heloïse.
Emma Bovary. Hija de un campesino acomodado -el tío
- se casa
con
Bovary, un médico mediocre. Sus anhelos románticos de una vida llena
de sensualidad, pasión y lujo se ven frustrados por la vida provinciana y monótona que le
ofrece su marido. Para aliviar su hastío, se entrega a dos amantes,
Dupuis y
Boulanger, que resultan ser tan vanidosos y egoístas como ella. Al no
poder asumir sus fracasos y acosada por las deudas, se suicida.
Charles Bovary. Graduado como oficial de sanidad, se casa primero con una mujer
mayor que él Dubuc- y luego con la joven Emma, a quien, aunque
idolatra, no comprende ni satisface. Es un hombre mediocre y sin ambición -su
profesionalidad queda en entredicho con la desgracia de
- que vive
ajeno a los engaños de su esposa y que solo descubre toda la verdad después de su
muerte. Poco después, mostrando una vez más su incapacidad para la reacción, muere
sumido en una profunda soledad y tristeza.
Palabras para los amantes de Emma: apasionado, platónico, Yonville, seductor,
cinismo, económica.
León Dupuis. Pasante de notario en
Ambos simpatizan por sus afinidades románticas.
En
, donde conoce a Emma.
principio viven un amor
, pero se encuentran tres años después en Ruán y vivirán un amor
que termina mal, ya que él la abandona y se casa con una mujer
"decente".
Rodolphe Boulanger. Galán frívolo y
que tiene su castillo en los
alrededores de Yonville. Convierte a Emma en su amante, pero la abandona al sentirse
presionado para que se fuguen. Años después, ella le pedirá ayuda para salir de su ruina
, pero él se la niega. Rodolphe mantiene su
hasta el
final, ya que, tras la muerte de Emma, sentencia ante Charles que "Todo es culpa de la
fatalidad".
Comprobar
Sería imposible exponer en este espacio la caracterización de cada uno de los
personajes. Te proporcionamos un enlace donde puedes encontrar amplia información
acerca de ellos. Para informarte sobre los personajes, también puedes consultar la
introducción de la novela en la edición que hayas escogido.
Realiza las siguientes actividades:
Lee con atención las características de cada uno de ellos.
Contrasta esta información con tus impresiones tras la lectura de la novela.
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Ejercicios resueltos
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Lee atentamente el siguiente fragmento de Madame Bovary (parte III,
capítulo VIII) e intentar resolver las actividades que se proponen a continuación:
Cuando Charles, trastornado
por la noticia del embargo, entró en
casa, Emma acababa de salir. Gritó,
lloró, se desmayó, pero Emma no
volvía. ¿Dónde podía estar? Mandó a
Félicité a casa de Homais, a casa de
Tuvache, a la de Lheureux, al "Lion
d'Or", a todos los sitios; y, en las
intermitencias de su angustia, veía
su consideración aniquilada, su
fortuna perdida, el porvenir de
Berthe roto. ¿Por qué causa?..., ¡ni
una palabra! Esperó hasta las seis de
la tarde. Por fin, no pudiendo
aguantar más, e imaginando que ella
había salido para Rouen, fue por la
carretera principal, anduvo media
legua, no encontró a nadie, aguardó
un rato y regresó.
Emma había vuelto.
Se sentó ante su escritorio y
escribió
una
carta
que
cerró
despacio, añadiendo la fecha del día
y la hora. Después dijo con un tosco
aire solemne:
-La leerás mañana; hasta
entonces, te lo ruego, no me hagas
ni una sola pregunta:
-Pero...
Imagen 12. Cartel de la película dirigida por Claude Chabrol
y protagonizada por Isabelle Huppert (1991).
-¡Oh, déjame!
Imagen de jdxyw. Creative Commons
Y se acostó a todo lo largo de
su cama.
Un sabor acre que sentía en su boca la despertó. Entrevió a Charles y volvió a cerrar
los ojos.
Se espiaba curiosamente para comprobar si no sufría. Pero ¡no!, nada todavía. Oía el
tic tac del péndulo, el ruido del fuego, y a Charles que respiraba al lado de su cama.
"¡Ah, es bien poca cosa, la muerte! -pensaba ella- ; voy a dormirme y todo habrá
terminado."
Bebió un trago de agua y se volvió de cara a la pared.
Aquel horrible sabor a tinta continuaba.
-¡Tengo sed!, ¡oh!, tengo mucha sed -suspiró.
-¿Pues qué tienes? -dijo Charles, que le ofrecía un vaso.
-¡No es nada!... Abre la ventana... ¡me ahogo!
Y le sobrevino una náusea tan repentina, que apenas tuvo tiempo de coger su
pañuelo bajo la almohada.
-¡Recógelo! -dijo rápidamente- ; ¡tíralo!
Charles la interrogó; ella no contestó nada. Se mantenía inmóvil por miedo a que el
menor movimiento la hiciese vomitar.
Entretanto, sentía un frío de hielo que le subía de los pies al corazón.
-¡Ah!, ¡ya comienza esto! -murmuró ella.
-¿Qué dices?
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4. "La novela es forma"
María sigue leyendo el ensayo de Mario Vargas Llosa acerca de Madame Bovary y se
encuentra con un capítulo titulado: "La novela es forma". Esta afirmación la sorprende, ya que,
hasta el momento, ella había considerado que lo más importante en las novelas son los hechos, es
decir, las peripecias y acontecimientos en que se ven envueltos los personajes.
A Flaubert le obsesionaban dos aspectos en su novela: los temas que deseaba tratar y la
forma que debía dar a su obra.
Pero, ¿qué entiende Flaubert por 'forma' de la novela?
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Lee los siguientes fragmentos de La orgía perpetua y reflexiona acerca de las
afirmaciones de Mario Vargas Llosa:
"Para volver bello lo que hasta entonces
parecía por antonomasia un tema antiartístico,
Flaubert se valió de la forma, claro está. Esto
significó llegar a la certeza de que no hay temas
buenos y malos, que todos pueden ser lo uno o lo
otro porque ello depende exclusivamente de su
tratamiento."
"La mayoría de los críticos entiende que la
obsesión formal de Flaubert tiene que ver
exclusivamente con el lenguaje. En realidad, es
tan acuciosa en lo que se refiere a la estructura el orden del relato, la organización del tiempo, la
gradación de los efectos, la ocultación o exhibición
de los datos- como a la escritura."
"No
es
sorprendente
que
lectores
acostumbrados por la novela romántica a ver
descritos, junto con las desgracias de los
personajes, los sentimientos de conmiseración o
de cólera que estas desgracias provocan en el
narrador (y que deben provocarles a ellos),
acusaran a Flaubert de "frío", "deshumanizado" y
de realizar "autopsias" al leer en Madame Bovary,
por ejemplo, la agonía de Emma, referida con la
más absoluta objetividad por el relator invisible."
"El gran aporte técnico de Flaubert consiste
en acercar tanto el narrador omnisciente al
personaje que las fronteras entre ambos se
evaporan, en crear una ambivalencia en la que el
lector no sabe si aquello que el narrador dice
proviene del relator invisible o del propio
personaje que está monologando mentalmente."
Imagen 5. Caricatura de Gustave Flaubert
"diseccionando" Madame Bovary.
Autor: A. Lemot. Dominio público.
"En cuanto a técnica narrativa, la crítica unánime ha destacado la importancia que
tiene el estilo indirecto libre, inventado por Flaubert, para la novela moderna."
"El estilo indirecto libre, al relativizar el punto de vista, consigue una vía de ingreso
hacia la interioridad del personaje, una aproximación a su conciencia, que es tanto mayor
por cuanto el intermediario -el narrador omnisciente- parece volatilizarse. El lector tiene la
impresión de haber sido recibido en el seno mismo de esa intimidad, de estar escuchando,
viendo, una conciencia en movimiento antes o sin necesidad de que se convierta en
expresión oral, es decir, siente que comparte una subjetividad. El método del que se vale
Flaubert para lograrlo es un uso sabio de los tiempos verbales y, sobre todo, de la
interrogación."
Explica el significado de las siguientes expresiones, extraídas de los
fragmentos anteriores, en relación con Madame Bovary:
"volver bello lo que hasta entonces parecía por antonomasia un tema antiartístico"
"la obsesión formal de Flaubert [...] es tan acuciosa en lo que se refiere a la estructura
[...] como a la escritura"
"El estilo indirecto libre, al relativizar el punto de vista, consigue una vía de ingreso hacia
la interioridad del personaje"
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Basándote en los textos sobre los que has reflexionado en el ejercicio anterior, indica
cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas:
Uno de los aciertos fundamentales de Flaubert consiste en escribir sobre temas de gran
trascendencia.
Verdadero n
j Falso n
k
l
m
j
k
l
m
En la "forma" de la novela se incluyen solo aspectos relacionados con el lenguaje y el
estilo.
Verdadero n
j Falso n
k
l
m
j
k
l
m
En Madame Bovary, el narrador omnisciente es como un relator invisible que ofrece
hechos, descripciones y emociones con objetividad.
Verdadero n
j Falso n
k
l
m
j
k
l
m
El estilo indirecto libre es un procedimiento con el que el narrador consigue introducir al
lector en la intimidad del personaje.
Verdadero n
j Falso n
k
l
m
j
k
l
m
En Madame Bovary, el efecto del estilo indirecto libre se refuerza con el acertado
empleo de los tiempos verbales y de las interrogaciones retóricas.
Verdadero n
j Falso n
k
l
m
j
k
l
m
Curiosidad
¿Recuerdas que en el Tema 1 hablamos de las novelas
del denominado "ciclo del audulterio"? Entre ellas se
encontraba, por supuesto, Madame Bovary. Esta novela
ejerció gran influjo en otras obras de escritores europeos. En
España, Leopoldo Alas "Clarín" siguió la estela de Flaubert en
La Regenta, como se puede apreciar en varios aspectos:
Imagen 6. Escultura de la Regenta (Oviedo)
Fotografía de Noemy García García
Creative Commons.
Temas (la frustración, el adulterio, la hipocresía social...).
La construcción de los personajes (Ana Ozores, don Fermín de
Pas, don Álvaro Mesía).
La creación de ambientes (Vetusta).
Técnicas narrativas como descripciones detalladas -casi
naturalistas- o el empleo del estilo indirecto libre.
Más allá del influjo directo de Madame Bovary sobre La
Regenta, el empleo que Flaubert hace del estilo indirecto libre
significó un relevante avance en las técnicas narrativas de la
novela moderna: los autores recurren a este procedimiento
para adentrarse en la intimidad de los personajes y, en
consecuencia, para que el lector pueda penetrar en la
complejidad de su interior y tenga mayor sensación de
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verosimilitud. Esta técnica continuará perfeccionándose y autores del siglo XX -como Proust o
Joyce- supieron aprovecharlo para transformar profundamente el arte de narrar.
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4.1. Estructura. Tiempo y espacio
Flaubert organizó la arquitectura de su novela de manera escrupulosa. Al leerla, puedes ver
que la obra se divide en tres partes: la parte primera consta de nueve capítulos, la segunda tiene
quince capítulos y la tercera está formada por once capítulos.
En general, esta organización externa se ajusta a la estructura narrativa o interna tradicional:
planteamiento, desarrollo de la acción y desenlace.
Globalmente, la acción narrativa discurre de forma lineal, aunque hay algunas alteraciones
cronológicas. La acción transcurre en diversos lugares, según lo requiera la progresión del relato.
Esta progresión está perfectamente estudiada. Para ello Flaubert dosifica la presentación de
los personajes, los desencadenantes de acciones posteriores, los momentos de intriga o suspense
entre las partes, el ritmo de la narración, las situaciones de tensión, el clímax y el anticlímax del
desenlace...
Esta puede ser la representación gráfica de la estructura externa e interna
de la novela, con algunos episodios relevantes:
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Lee con atención el siguiente fragmento antes de completar la actividad
sobre ciertos aspectos del tiempo y el espacio en la novela.
Entretanto, según teorías que ella
creía buenas, quiso sentirse enamorada. A
la luz de la luna, en el jardín, recitaba todas
las rimas apasionadas que sabía de
memoria y le cantaba suspirando adagios
melancólicos; pero pronto volvía a su calma
inicial y Charles no se mostraba ni más
enamorado ni más emocionado.
Después de haber intentado de este
modo inflamar su corazón sin conseguir
ninguna reacción de su marido, quien, por
lo demás, no podía comprender lo que ella
no sentía, y sólo creía en lo que se
manifestaba
por
medio
de
formas
convencionales, se convenció sin dificultad
de que la pasión de Charles no tenía nada
de exorbitante. Sus expansiones se habían
hecho regulares; la besaba a ciertas horas,
era un hábito entre otros, y como postre
programado para después de la monotonía
de la cena.
Imagen 7. Madame Bovary. Aguafuerte de
Charles Léandre. Dominio público.
Un guarda forestal, curado por el
señor de una pleuresía1, había regalado a
la señora una perrita galga italiana; ella la
llevaba de paseo, pues salía a veces, para
estar sola un instante y perder de vista el
eterno jardín con el camino polvoriento.
Iba hasta el hayedo de Banneville, cerca del pabellón abandonado que hace esquina
con la pared, por el lado del campo. Hay en el foso, entre las hierbas, unas largas cañas de
hojas cortantes.
Empezaba a mirar todo alrededor, para ver si había cambiado algo desde la última
vez que había venido. Encontraba en sus mismos sitios las digitales2 y los alhelíes, los
ramos de ortigas alrededor de las grandes piedras y las capas de liquen a lo largo de las
tres ventanas, cuyos postigos siempre cerrados se iban cayendo de podredumbre sobre
sus barrotes de hierro oxidado. Su pensamiento, sin objetivo al principio, vagaba al azar,
como su perrita, que daba vueltas por el campo, ladraba detrás de las mariposas
amarillas, cazaba las musarañas o mordisqueaba las amapolas a orillas de un trigal. Luego
sus ideas se fijaban poco a poco, y, sentada sobre el césped, que hurgaba a golpecitos con
la contera3 de su sombrilla, se repetía:
-¡Dios mío!, ¿por qué me habré casado?
GUSTAVE FLAUBERT, Madame Bovary (ed. Cátedra). Parte I, Capítulo VII, pp. 128129
1. pleuresía: inflamación de la pleura, que es una membrana que recubre los pulmones.
2. digitales: planta herbácea cuyas hojas se emplean en aplicaciones médicas.
3. contera: pieza de metal en el extremo opuesto de la empuñadura con la que se rematan sombrillas, paraguas o
bastones.
Indica tres respuestas acertadas en cada caso, según lo que puedas deducir
tras la lectura del fragmento.
Emma percibe que el tiempo fluye...
j rápidamente y con grandes sobresaltos.
k
l
m
n
j de manera cíclica: todo parece repetirse.
k
l
m
n
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Como es habitual en las novelas realistas,
Flaubert sitúa la acción de Madame Bovary en
tiempos y espacios próximos al escritor.
El tiempo interno de la narración transcurre
en un orden cronológico lineal, a excepción de
algunas analepsis o relatos retrospectivos, como
la niñez y juventud de Charles y Emma, en la
primera parte; y alguna prolepsis o anticipación,
que en la novela se configura más bien como
ensoñación (es el caso, por ejemplo, de las
imaginaciones de Charles acerca del futuro de su
hija).
Un aspecto importante es la percepción que
tienen del tiempo los personajes, en especial
Emma, para quien el fluir temporal de su vida
cotidiana se configura como algo reiterativo y
monótono. Además, es como si el tiempo
discurrierapara ella de manera cíclica, por lo que
repite el mismo tipo de deseos, frustraciones y
errores. Según el ritmo de la narración, el
tiempo parece transcurrir más lentamente (el
narrador se detiene en descripciones y análisis
psicológicos) o de forma más rápida (los
acontecimientos se acumulan y precipitan).
Imagen 8. Rouen, Rue de l'Épicerie. Autor: Camille Pissarro.
Fotógrafía: The Yorck Project. Dominio público.
En cuanto al espacio, la acción se sitúa en
diversas ciudades de Francia: Rouen (donde
Charles Bovary realiza sus estudios), Les Bertaux
Tostes (donde Charles vive con su primera mujer
matrimonio), Yonville, (donde vive el matrimonio
Charles) y, de nuevo Rouen, pues allí Emma vive los
(donde conoce a Emma, su segunda mujer),
y con Emma en los primeros tiempos de su
Bovary el resto del tiempo y donde ejerce
encuentros con su amante León.
Pero en la vida de Emma no solo existen estos espacios reales, donde se desarrolla la
acción. En la mente de Emma están presentes otros lugares imaginarios, soñados por Emma,
como París y Roma.
Con la descripción de los lugares, Flaubert cumple las máximas del realismo y consigue crear
diversos ambientes que son el reflejo de la sociedad francesa de la época.
Además, la percepción que Emma tiene del espacio que le rodea es subjetiva: la casa del
matrimonio Bovary (y también su casa de Les Bertaux) es percibida por ella como un espacio
opresivo que le coarta su libertad y sus anhelos. Sin embargo, suele aprovechar los espacios
abiertos para dar rienda suelta a sus ensoñaciones y hacer realidad los encuentros con sus
amantes.
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4.2. Procedimientos narrativos
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Lee atentamente el siguiente fragmento, que corresponde al episodio del
malogrado Hippolyte:
Por fin, al cabo de tres días, como Hippolyte ya no podía aguantar más, le quitaron
de nuevo el aparato y se asombraron del resultado que vieron. Una tumefacción1 lívida se
extendía por toda la pierna, con flictenas2, acá y allá, de las que salía un líquido negro.
Aquello tomaba un cariz serio.
[...]
Bovary, durante aquel momento,
no se atrevió a moverse de su casa.
Permanecía abajo, en la sala, sentado
junto a la chimenea apagada, con la
cabeza baja, las manos juntas, los ojos
fijos. ¡Qué desgracia!, pensaba, ¡qué
contrariedad! Sin embargo, él había
tomado
todas
las
precauciones
imaginables. Era cosa de la fatalidad. ¡No
importa!, si Hipólito llegara a morir, sería
él quien lo habría asesinado. Y además,
¿qué razón daría en las visitas cuando le
preguntaran? Quizás, a pesar de todo,
¿se había equivocado en algo? Él
reflexionaba, no encontraba nada. Pero
también los más famosos cirujanos se
equivocan. Esto era lo que nunca se
querría reconocer, al contrario, se iban a
reír, a chillar.
[...]
Emma, frente a él, le miraba; no
compartía su humillación, ella sentía
otra: era la de haberse imaginado que un
hombre semejante pudiese valer algo,
como si veinte veces no se hubiese ya
dado cuenta de su mediocridad.
Carlos se paseaba de un lado a otro
de la habitación. Sus botas crujían sobre
el piso.
Imagen 9. El matrimonio Bovary. Composición
de Alfred Richemont . Dominio público.
-¡Siéntate! -dijo ella-, me pones nerviosa.
Él se volvió a sentar.
¿Cómo era posible que ella, tan inteligente, se hubiera equivocado una vez más? Por
lo demás, ¿por qué deplorable manía había destrozado su existencia en continuos
sacrificios? Recordó todos sus instintos de lujo, todas las privaciones de su alma, las
bajezas del matrimonio, del gobierno de la casa, sus sueños caídos en el barro, como
golondrinas heridas, todo lo que había deseado, todas las privaciones pasadas, todo lo que
hubiera podido tener, y ¿por qué?, ¿por qué?
En medio del silencio que llenaba el pueblo, un grito desgarrador atravesó el aire.
Bovary palideció como si fuera a desmayarse. Emma frunció el ceño con un gesto nervioso,
después continuó. Era por él, sin embargo, por aquel ser, por aquel hombre que no
entendía nada, que no sentía nada, pues estaba allí, muy tranquilamente, y sin siquiera
sospechar que el ridículo de su nombre iba en lo sucesivo a humillarla como a él.
Madame Bovary (Ed. Cátedra). Parte II, Capítulo XI (pp. 262-267)
________
1. tumefacción: hinchazón.
2. flictenas: término médico con el que se denominan las lesiones en la piel con ampollas o vesículas llenas de suero.
Responde:
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Los principales procedimientos narrativos que destacan en Madame Bovary son los
siguientes:
Predomina el narrador omnisciente en tercera persona, propio de la novela realista, aunque al
principio de la novela aparece también un narrador en primera persona del plural, que relata la
infancia y juventud de Charles. El narrador demuestra su omnisciencia, es decir, su conocimiento
de los recuerdos, pensamientos, emociones y sueños de los personajes constantemente. Pero, al
mismo tiempo, se trata de un narrador que intenta no hacerse visible y muestra su objetividad ante
lo que relata o describe. De esta forma, Flaubert combina la objetividad casi conductista con la
proximidad emocional a los personajes.
Flaubert domina los modos de discurso o modos de elocución, que varía en función de las
necesidades de la acción:
La descripción se emplea para reflejar lugares y ambientes, caracterizar personajes o dar
detalles de cualquier realidad. Se trata de descripciones objetivas y minuciosas, que con
frecuencia se basan en una amplia documentación y observación del autor (aspectos médicos,
jurídicos...). Al mismo tiempo, son descripciones con gran fuerza evocadora, como veremos
más adelante al hablar del estilo.
Flaubert también domina las técnicas de la narración, con las que consigue hacer avanzar la
acción, no solo de los hechos visibles, sino también la acción que atañe a la evolución
psicológica de los personajes. El autor maneja con especial habilidad los procedimientos de
suspense o intriga, y la recurrencia narrativa. Se puede apreciar la suspensión entre la primera
parte y la segunda; y un caso claro de recurrencia narrativa es la reaparición de León al final de
la segunda parte (en la ópera Lucía de Lamermoor), ya que protagonizará junto con Emma
importantes episodios en la tercera parte.
Por último, con el magistral manejo del diálogo y el monólogo, el autor no solo consigue que
progrese la acción, sino que también retrata a los personajes por lo que dicen -o callan- y por
el tipo de lenguaje que emplean.
Imagen 10. Emma visitando a Berthe en casa de la nodriza. Ilustración de
Albert Fourié para Madame Bovary. Dominio público.
En la perfecta construcción de los personajes, Flaubert se sirve de diversas técnicas de
caracterización:
La caracterización del narrador mediante la descripción física (prosopografía) y psicológica
(etopeya), con las que va conformando retratos. En estas caracterizaciones todos los elemntos
son importantes: los objetos, el atuendo, el pasado de los personajes, su reflexiones...
La caracterización indirecta que unos personajes hacen de otros. De este modo, la
perspectiva se amplía y el lector posee información de ese personaje desde distintos puntos de
vista.
La caracterización directa de cada personaje, que deja traslucir su personalidad, posición
social o su evolución en sus acciones y en sus intervenciones (palabras o pensamientos).
El narrador se vale de tres formas de introducir el discurso de los personajes en la narración:
El estilo indirecto, con el que inserta palabras o pensamientos del personaje en su propio
discurso y los introduce con verbos de "habla" o "pensamiento" (decir que, contestar, pensar...)
y nexos subordinantes (que, si...).
El estilo directo en el diálogo y en el monólogo interior, en los que el personaje ofrece
directamente sus palabras o pensamientos.
El estilo indirecto libre, por el que se ofrece el discurso del personaje desde el punto de vista
de este (desde su interior), pero las formas verbales y los pronombres en tercera persona
indican que quien lo expresa es el narrador.
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Completa el siguiente cuadro con el procedimiento narrativo adecuado que
corresponda a cada ejemplo:
Banco de palabras: objetiva, indirecto, retrato, primera.
"¡No importa!, si Hipólito llegara a morir, sería él quien lo
habría asesinado.
Y además, ¿qué razón daría en las visitas cuando le
preguntaran?
Quizás, a pesar de todo, ¿se había equivocado en algo?"
Estilo
"Las formas del pie desaparecían en una hinchazón tal
que toda la piel
parecía que iba a reventar y estaba cubierta de
equimosis"
Descripción
casi naturalista.
"Estábamos en la sala de estudio cuando entró el director,
seguido de un novato"...
libre
,
Narrador en
persona
"Llevaba el pelo cortado en flequillo comoun sacristán de
pueblo,
y parecía formal y muy azorado..."
Comprobar
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4.3. Lenguaje y estilo
Imagen 11. Madame Bovary finge estar
dormida ante Charles. Grabado de
Charles Léandre. Dominio público.
La obsesión que Flaubert tenía por la 'forma' también se extiende a la búsqueda de la
perfección en el lenguaje, a la creación de un estilo donde no sobre ni falte nada, que el autor
conseguía tras múltiples revisiones y correcciones en un afanoso trabajo de creación.
Por un lado, le obsesiona la precisión, propia del Realismo. Para conseguirla se vale de la
experiencia propia o de personas que conocía, de la observación de la realidad y de la
documentación en disciplinas como la medicina, las finanzas o la judicatura. Tras un exigente
proceso de selección, Flaubert elabora su escritura con términos exactos y estudiada sintaxis.
Pero también le preocupa la estética de su prosa. El autor no solo pretende relatar hechos o
comunicar ideas, sino que busca un estilo con sonoridad, ritmo y capacidad evocadora. Los recursos
que emplea para conseguirlo son diversos: paralelismo, anáfora, adjetivación, enumeraciones,
símiles, metáforas... Crea imágenes de gran efecto sensorial en las que destaca la plasticidad, que
facilita al lector imaginarse perfectamente lo que se describe; y con fuerte fuerza evocadora, por la
que el lector conecta con el punto de vista del personaje y, en definitiva, con su mundo interior.
Además, el lenguaje se adapta a la posición social de los personajes, a su oficio y a los
estados emocionales. Así, existen grandes diferencias entre el lenguaje empleado por la gente del
pueblo (Posadera, Justin, Félicité) y el lenguaje de la burguesía; y también cambia el lenguaje
según sea el estado de ánimo de Emma, de abatimiento o de excitación, por ejemplo.
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El siguiente fragmento es una alegoría del concepto del amor que persigue Emma:
"Emma por su parte nunca se preguntó si lo amaba. El amor, creía ella, debía llegar
de pronto, con grandes destellos y fulguraciones, huracán de los cielos que cae sobre la
vida, la trastorna, arranca las voluntades como si fueran hojas y arrastra hacia el abismo
el corazón entero. No sabía que, en la terraza de las casas, la lluvia hace lagos cuando los
canales están obstruidos y hubiese seguido tranquila de no haber descubierto de repente
una grieta en la pared."
Madame Bovary (Ed. Cátedra). Parte II, capítulo IV, p. 185.
Indica el tipo de recurso literario que se emplea en cada una de las
expresiones que se extraen en las siguientes actividades:
El amor... huracán de los cielos
c Símil
d
e
f
g
c Matáfora
d
e
f
g
c Metonimia
d
e
f
g
c Epíteto
d
e
f
g
Ver solución
arrastra...el corazón entero
c Personificación
d
e
f
g
c Metáfora
d
e
f
g
c Metonimia
d
e
f
g
c Sinestesia
d
e
f
g
Ver solución
arranca las voluntades como si fueran hojas
c Símbolo
d
e
f
g
c Metáfora
d
e
f
g
c Símil
d
e
f
g
c Metonimia
d
e
f
g
Ver solución
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Resumamos los aspectos más relevantes de la 'forma' en Madame Bovary:
Estructura:
Estructura externa: Parte I (IX capítulos), Parte II (XV capítulos); Parte III (XI
capítulos).
Estructura interna: planteamiento (Parte I), desarrollo de la acción (episodios en
Yonville: Parte II; episodios en Yonville/Rouen (principio de Parte III), desenlace (final
de Parte III).
Tiempo y espacio: coetaneidad y proximidad al momento y lugar de creación.
Tiempo: tiempo interno en orden cronológico lineal con algunas analepsis y prolepsis;
percepción del tiempo como cíclico y monótono; diversos ritmos narrativos.
Espacio: lugares reales donde transcurre la acción (Tostes, Yonville, Rouen) y lugares
imaginados por Emma; creación de ambientes; percepción subjetiva del espacio
(interiores/exteriores).
Principales procedimientos narrativos:
Predominio del narrador omnisciente en tercera persona: objetividad y proximidad
emocional a los personajes.
Modos de discurso: descripciones minuciosas y evocadoras; magistral empleo de
técnicas de progresión narrativa (suspensión y recurrencia); diálogo y monólogo para
hacer avanzar la acción y caracterizar a los personajes.
Construcción de los personajes: caracterización del narrador, caracterización
directa por las acciones e intervenciones del personaje; caracterización indirecta a
través de otros personajes.
Inserción del discurso de los personajes: estilo indirecto, estilo directo, estilo
indirecto libre.
Estilo:
Precisión a partir de la experiencia propia y de su entorno, de la observación, la
documentación y la selección: objetividad descriptiva, exactitud léxica.
Calidad estética: prosa rítmica; capacidad evocadora (plasticidad, fuerza
emocional).
Lenguaje como definidor del personaje: según su posición social y los estados
anímicos.
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Tema 4. Madame Bovary, de Gustave Flaubert

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