Manual de Bienvenida para el personal Académico de Nuevo Ingreso

Transcripción

Manual de Bienvenida para el Personal Académico de Nuevo Ingreso
Manual de Bienvenida para
greso
el personal Académico de Nuevo In
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Enfemería y Obstetricia
Secretaría General
Secretaría de Asuntos del Personal Académico
Primera Edición: 2014.
DR 2014 Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Camino Viejo a Xochimilco y Viaducto Tlalpan S/N Col. San Lorenzo Huipulco,
Delegación Tlalpan. C.P.14370
Tel. 5655 2332, 5655 3181, 5655 6302, 5573 0698
http://www.eneo.unam.mx/
Secretaría General / Secretaría de Asuntos de Personal Académico
Impreso en México
2014
Revisión y diseño
Secretaría de Vinculación y Enlace
Coordinación de Publicaciones y Fomento Editorial
Lic. Itzel Palma Martínez
DIRECTORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
SECRETARÍA DE ASUNTOS DEL PERSONAL ACADÉMICO
D.R. 2015
ÍNDICE
PÁGINA
1. PRESENTACIÓN
1
2. MENSAJE DE BIENVENIDA
4
3. NUESTRA RAZÓN DE SER
5
4. LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA
Y OBSTETRICIA EN EL TIEMPO
8
5. QUIÉNES SOMOS
9
6. PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
19
7. DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL
PERSONAL ACADÉMICO
20
8. PROGRAMA DE FORMACIÓN
Y SUPERACIÓN ACADÉMICA
24
9. INFRAESTRUCTURA E INSTALACIONES
28
10. EXPECTATIVAS DE LA ESCUELA NACIONAL
DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SOBRE SU
PERSONAL ACADÉMICO
32
11. REFERENCIAS
34
1. PRESENTACIÓN
E
ste manual ha sido creado para apoyar la inducción e integración
del personal de nuevo ingreso o reciente ingreso a la Escuela
Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO) de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM). Despliega la información más
relevante que inicia con el mensaje de bienvenida de nuestra actual
Directora.
Es muy importante dar a conocer la misión, visión y filosofía de la
Escuela que encierran el sentido y razón de ser y actuar como un espacio educativo que se encuentra al servicio de la sociedad mexicana.
Ofrece una síntesis histórica para valorar las diferentes transformaciones en el tiempo, reflexionar cómo la Escuela ha respondido a los
requerimientos contextuales de acuerdo a los avances científicos, tecnológicos y humanísticos de nuestro entorno nacional e internacional.
Posteriormente, se hace una descripción de la estructura organizativa
así como una descripción general de las principales áreas de función
académico-administrativa que facilitan el desempeño docente, de investigación y difusión de la cultura.
1
También se describe en la organización la actual planta académica,
las cuatro Divisiones de Estudios, las áreas académicas principales
en las que cada profesor debe estar adscrito de acuerdo a su contratación y áreas de formación académica, experiencia profesional,
docente, de investigación y apoyo académico administrativo; así como
las jornadas de trabajo que tenemos.
El Plan de Desarrollo Institucional, que corresponde al Plan de Desarrollo de la Universidad, son vigentes con el propósito de que el académico que se adscribe a esta entidad universitaria, haga lo propio y
atienda sus propias convicciones y valores personales con los que la
ENEO UNAM propone. Estos proyectos buscan siempre el progreso
ante los cambios y retos que la sociedad tiene para formar profesionales comprometidos a participar con pensamiento reflexivo y juicio
crítico en la atención de la problemática de salud mexicana.
Como una parte orientadora, se ofrecen los recursos legislativos, reglamentarios y normativos que el profesor, investigador o técnico académico tiene que consultar periódicamente para asumir responsablemente las funciones y actividades a desempeñar, una vez adquirida la
relación laboral con la Universidad. Los beneficios son las de una formación, actualización, capacitación y desarrollo humano que enriquecerán las habilidades conceptuales, metodológicas, instrumentales y
humanísticas en la comprensión de un desempeño comprometido con
la UNAM y la sociedad en general.
2
El Programa de Formación y Superación Académica considera que
cada profesor, investigador y técnico académico es merecedor de
impulsar su propio desarrollo profesional y consolidación académica
universitaria. La UNAM, mediante la Dirección General de Asuntos de
Personal Académico (DGAPA) y la propia ENEO ofrece un programa
amplio para la actualización y superación docente, que viene siendo
un requisito institucional, para un desempeño de calidad altamente
apreciado principalmente por los alumnos.
Otro apartado importante de este manual de bienvenida es la descripción general de la infraestructura de la Escuela. Requiere se complemente con un recorrido a todas nuestras instalaciones para dar cuenta
del crecimiento físico y la infraestructura considerando el alcance en
materia de Tecnologías de la Información y Comunicación que se han
introducido para apoyar la función docente.
Sirva este manual para la orientación general de todo académico que
forme parte de esta gran entidad académica, la Escuela Nacional de
Enfermería y Obstetricia de la UNAM.
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2. MENSAJE DE BIENVENIDA
Estimados profesores, sean ustedes bienvenidos a la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional Autónoma
de México.
Es para toda la comunidad un verdadero gusto que se incorporen a la
planta académica de nuestra escuela y asuman con gran convicción
el compromiso de formar a las nuevas generaciones de profesionistas
de enfermería que coadyuvarán a mejorar la salud de la población
mexicana.
Ustedes han tomado la decisión de ingresar como profesores, investigadores y técnicos académicos a una institución de gran prestigio a
nivel nacional e internacional, mismo que se ha ganado por el compromiso de los académicos y los alumnos con su formación profesional
de excelencia, pero sobre todo, por los principios y valores que guían
día a día nuestra tarea. Estos principios se fundamentan en la Ley
Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México y en la filosofía y misión de nuestra escuela.
La docencia es una de las funciones sustantivas y eje central de cada
uno de los profesores que laboramos en la UNAM, además de la investigación y difusión de la cultura. A partir de este momento ustedes
se integran a esta gran comunidad conformada por personal académico, administrativo y comunidad estudiantil, en donde todos asumimos una tarea específica que realizamos con empeño, dedicación y
compromiso.
Tengo la plena seguridad de que ustedes lo harán de la misma manera y que darán lo mejor para cumplir con entusiasmo y perseverancia
la enseñanza sustentada en el conocimiento, la creatividad, la solidaridad y la generosidad en la tarea más gratificante que el ser humano
puede tener, “ser profesor universitario”
Bienvenidos a la UNAM y a la ENEO.
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3. NUESTRA RAZÓN DE SER
FILOSOFÍA
La Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia se fundamenta en la
Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México bajo
los principios de autonomía y libertad de cátedra; ha definido la enfermería como: un servicio de proyección social, realizado a diversos
niveles de manera multi e interdisciplinaria, tendiente a mejorar las
condiciones de salud con y para la comunidad a través de funciones
específicas de integración, coordinación, instrumentación, investigación, docencia y administración. Asimismo, se considera a la educación en enfermería como un proceso dinámico y permanente encaminado al desarrollo mismo de las potencialidades del alumno, que le
permita desenvolverse como ciudadano y profesionista, responsable
ante sí mismo y ante la comunidad, con sólidas bases éticas, humanistas, técnicas y científicas que los conduzcan a actuar eficazmente
como integrante del equipo de salud, en la atención del paciente en el
proceso salud enfermedad.
5
MISIÓN
Formar profesionales de enfermería con alto desempeño académico, profundos conocimientos teóricos, conceptuales, metodológicos
y prácticos; así como las aptitudes y actitudes humanas necesarias
para que sean responsables y precursores del desarrollo de la cultura
y práctica del cuidado de la vida de las personas, familias y comunidades, sanas o enfermas en los diversos escenarios que se requiera
para contribuir al progreso social del país.
VISIÓN
La Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, a través de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión de la cultura, continúa su liderazgo en la formación académica de profesionales
de enfermería quienes participarán en la propuesta e implementación
de modelos innovadores de gestión de la práctica, la investigación y la
educación. Asimismo, contará con la infraestructura académica apropiada para el aprendizaje reflexivo e interactivo de sus alumnas(os) en
los diversos escenarios del conocimiento disciplinar que les permita
reconocer, atender y anticiparse a las necesidades de cuidado a las
personas bajo su responsabilidad cumpliendo con estándares de la
más alta calidad.
6
NUESTROS SÍMBOLOS
El escudo de la UNAM
Lema de la UNAM
Himno Universitario
Goya Universitario
Por mi Raza Hablará el Espiritú
El escudo ENEO y logotipos
de aniversario.
Juramento de la Enfermera
La lámpara
Nightingale
de
Florencia
7
4. LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y
OBSTETRICIA EN EL TIEMPO
L
a Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia inició sus funciones en 1907 en el Hospital General de México. Es en 1911 que
se incorpora a la Escuela de Medicina de la Universidad Nacional
de México con un plan de estudios de las carreras de Enfermera y de
Partera. En 1945 se independiza la Escuela con base en la Ley Orgánica de la renombrada Universidad Nacional Autónoma de México y
con un Consejo Técnico propio.
Con más de un siglo de existencia en la formación de sus enfermeras
y enfermeros universitarios, la ENEO ha vivido las transformaciones
del contexto nacional y global, así como las de la disciplina del cuidado
a la salud humana y psicopedagógicos en función de los principios en
el marco institucional de la docencia de la UNAM.
Para conocer algunos de los aspectos más importantes del desarrollo
histórico de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia a lo largo
del tiempo, les invitamos a consultar la siguientes direcciones:
http://www.eneo.unam.mx/acerca/videos/index.php
http://www.eneo.unam.mx/acerca/conocelaeneo.php
donde encontrarán un cuadro sumario con los acontecimientos más
destacados, así como los videos alusivos a la ENEO hoy, la conmemoración de los 100 Años de la Enfermería y el de los 45 años de la
Licenciatura en Enfermería y Obstetricia.
8
5. QUIÉNES SOMOS
H. CONSEJO
TÉCNICO
DIRECCIÓN
DIVISIÓN SISTEMA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA
SECRETARÍA
ACADÉMICA SUAyED
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN
CONTINUA Y
DESARROLLO
PROFESIONAL
COORDINACIÓN DE
CURSOS POSTÉCNICOS
SECRETARÍA ACADÉMICA
ESTUDIOS DE POSGRADO
SECRETARÍA DE
VINCULACIÓN Y
ENLACE
COORDINACIÓN DE
METODOLOGÍAS,
MATERIALES Y
MEDIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN DEL
PLAN ÚNICO DE
ESPECIALIDADES EN
ENFERMERÍA
COORDINACIÓN DE
PUBLICACIONES Y
FOMENTO EDITORIAL
COORDINACIÓN DE
PROGRAMAS DE
EDUCACIÓN ABIERTA
Y A DISTANCIA
SECRETARÍA
GENERAL
SECRETARÍA DE
PLANEACIÓN Y
EVALUACIÓN
DIVISIÓN DE ESTUDIOS
DE POSGRADO
SECRETARÍA DE
ASUNTOS DEL
PERSONAL ACADÉMICO
COORDINACIÓN DE
TECNOLOGÍAS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
COORDINACIÓN DE
INVESTIGACIÓN
COORDINACIÓN DE
MAESTRÍA EN
ENFERMERÍA
COORDINACIÓN DE
SERVICIO SOCIAL Y
TITULACIÓN
COORDINACIÓN DE
INTERCAMBIO
ACADÉMICO
SECRETARÍA
ADMINISTRATIVA
DIVISIÓN DE
ESTUIDIOS
PROFESIONALES
SECRETARÍA ACADÉMICA
ESTUDIOS
PROFESIONALES
COORDINACIÓN DE LA
LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA
COORDINACIÓN DE
LICENCIATURA EN
ENFERMERÍA Y
OBSTETRICIA
9
DESCRIPCIÓN FUNCIONAL
Dirección
Designada por la Junta de Gobierno de la UNAM por un periodo de
cuatro años y la posibilidad de ser reelectos una vez más. Entre las
facultades que tiene esta instancia es la de velar dentro de la Escuela
por el cumplimiento del Estatuto General de la UNAM, de sus reglamentos, de los planes y programas de trabajo, y en general de las
disposiciones y acuerdos que normen la estructura y funcionamiento
de la Universidad y de la ENEO. Preside al H. Consejo Técnico.
H. Consejo Técnico
Es el órgano de consulta de la Escuela que es principalmente el que
estudia y dictamina los proyectos o iniciativas que les presente el Rector, la Dirección de la Escuela, los profesores y los alumnos, y los que
surjan en su seno, entre otras funciones.
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Secretaría General
Coadyuvar con la Dirección en la vigilancia del cumplimiento de los
acuerdos, normas, políticas y procedimientos internos establecidos
por la Directora y por el H. Consejo Técnico.
Secretaría Administrativa
Apoya a la Dirección de la Escuela para la gestión de la calidad y de
mejora continua del personal académico administrativo, los bienes y
suministros, los servicios generales y el presupuesto.
Jefaturas de División
Son cuatro y se organizan, coordinan, supervisan y dirigen el trabajo
académico administrativo de las carreras de Licenciatura en Enfermería y Obstetricia y la de Licenciatura en Enfermería; de Posgrado, de
Educación Continua y Desarrollo Profesional, así como la del Sistema
Universidad Abierta y Educación a Distancia.
Secretarías Académicas
Orientan la calidad en los servicios que sirven de apoyo a los alumnos
y las actividades relacionadas con la función docente, de investigación
y difusión de la cultura con respecto a las asignaturas teóricas y teóricas-prácticas de las diferentes actividades académico-administrativas
en cada División.
Coordinaciones
Gestionan todas las actividades docentes, de investigación y extensión
de la cultura para incrementar los procesos de ingreso, permanencia,
calidad y eficiencia de los alumnos, profesores e investigadores de la
Escuela. Son el enlace personal entre las funciones académicas- administrativas proyectadas y los usuarios, agilizando oportunamente el
trabajo y favoreciendo la eficiencia en el desempeño de cada persona,
grupos y equipos de trabajo que se integren institucionalmente.
11
PLANTA ACADÉMICA POR NOMBRAMIENTOS:
Para las tareas sustantivas de la Universidad Nacional Autónoma de
México la distribución de su planta académica es de acuerdo al Estatuto de Personal Académico de la UNAM (EPA). Sus nombramientos
son:
Ayudante de Profesor
Son quienes cumplen los requisitos y auxilian a los profesores e investigadores en sus labores con una capacitación específica.
Profesor de Asignatura
Son quienes han cumplido los requisitos para impartir una o varias materias, de acuerdo a la categoría que se les fije en su nombramiento.
Profesores o Investigadores de Carrera
Son quienes cumplen con los requisitos y se dedican a la Universidad
medio tiempo o tiempo completo en la realización de labores académicas como profesores o investigadores.
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Técnicos Académicos
Son quienes han demostrado tener los requisitos, experiencia y las
aptitudes suficientes en una determinada especialidad, materia o área
para realizar tareas específicas y sistemáticas de los programas académicos y/o servicios técnicos.
La selección y adscripción del personal académico es dictaminada
para otorgar el nombramiento por nivel establecido o la promoción de
acuerdo a los requisitos señalados por el EPA por cada figura académica.
DIVISIONES ACADÉMICAS
1) DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES
Su misión es fortalecer el ingreso, permanencia, aprovechamiento escolar y titulación de los alumnos de la:
• Licenciatura en Enfermería
• Licenciatura en Enfermería y Obstetricia
Se apoya en un sólido grupo de docentes comprometidos con un sistema educativo integral, flexible, critico, participativo e innovador.
13
2) DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
La misión de esta División es favorecer el avance disciplinario y profesional de Enfermería, ofreciendo una sólida formación y del más alto
nivel en las diferentes ramas de especialización, maestría, investigación y evaluación de los resultados.
• Especialidades de Enfermería
Cardiovascular
Perinatal
Adulto en Estado
Crítico
Anciano
Salud Pública
Infantil
Del Neonato
Rehabilitación
Atención en el Hogar
Nefrológica
• Maestría en Enfermería
• Coordinación de Investigación
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Neurológica
Cultura física y
del Deporte
Salud Mental
Oncológica
Perioperatoria
Los campos de conocimiento compartidos por grupos de investigadores son:
Educación en Enfermería
Gestión del Cuidado
Cronicidad y Bienestar
Estudios de Género
y Salud en las Mujeres
Filosofía e Historia del Cuidado
Ciencias Sociales,
Salud y Enfermería
3) División del Sistema Universidad Abierta
y Educación a Distancia
El programa de Licenciatura en Enfermería a distancia, tiene el objetivo de ampliar y promover la profesionalización de las enfermeras a nivel nacional mediante el uso de medios tecnológicos de información y
comunicación por Internet, y orientando la formación académica hacia
la adquisición de un alto sentido humanístico, de compromiso social y
con una formación disciplinar de vanguardia.
Tiene convenios de colaboración con diversas instituciones de educación superior y de salud, como: Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), Secretaría de Salud
(SS), Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), otras instituciones
de salud públicas y privadas, así como de educación superior en diversos estados de la República Mexicana.
15
4) División de Educación Continua y Desarrollo Profesional
Es el área académica de la ENEO dirigida a satisfacer las necesidades de actualización o perfeccionamiento de conocimientos, actitudes
y prácticas que permitan lograr una mejor inserción y desempeño laboral con la capacitación de los profesionales del cuidado a la salud,
permitiendo una expansión de servicios y un punto importante para
favorecer la vinculación entre la universidad y la sociedad.
Las actividades académicas en general son:
Cursos monográficos
Seminarios
Talleres
Mesas Redondas
Conferencias
Eventos científicos tipo
coloquios, congresos, jornadas,
foros, simposium
Diplomados
Cursos Postécnicos
Los maestros de otras áreas, si están interesados en alguna temática
de esta División, pueden solicitar una beca para satisfacer las necesidades de actualización y capacitación profesional.
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PRINCIPALES ÁREAS ACADÉMICAS DE LA ENEO
Para la organización y desarrollo de las funciones sustanciales de la
UNAM de docencia, investigación y difusión de la cultura, la ENEO
distingue las siguientes áreas académicas a las cuales cada profesora o profesor se debe incorporar de acuerdo a su figura y nivel de
contratación.
1. Enfermería Fundamental
ÁREAS
7. Enfermería del Adolescente,
Adulto y Anciano
8. Administración del Cuidado
2. Ciencias Biológicas
y de la Salud
3. Enfermería Comunitaria
9. Enfermería del Niño
4. Investigación en Enfermería
10. Enfermería Obstétrica
5. Antropología y Sociología para 11. Educación y Salud
la Salud
6. Desarrollo Humano
17
Cada área está representada por un Presidente y un Secretario de
Academia quienes regulan las funciones de docencia, investigación y
difusión de la cultura.
JORNADAS DE TRABAJO
Turno Matutino: De 07:00 a 14:00 hrs.
Turno Vespertino: De 14:00 a 21:00 hrs.
El horario para las prácticas clínicas, comunitarias, docentes y de investigación se estipulan de acuerdo a los convenios con las instituciones de salud.
Los horarios de los académicos se ajustan a las horas contratadas por
la Universidad Nacional Autónoma de México.
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6. PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
E
l Plan de Desarrollo Institucional es un recurso técnico administrativo que en cada periodo directivo se elabora como producto
de una planeación estratégica a partir de un diagnóstico y establecimiento de la misión de la ENEO. Contiene los programas estratégicos e indicadores de desempeño con un seguimiento semestral,
anual y al final de cada periodo de la Dirección en turno. Este sirve
de guía básica para el trabajo académico en la ENEO basado en la
gestión institucional.
En el Plan de Desarrollo Institucional se puede consultar:
• El entorno con la situación demográfica y de salud en México
por ser nuestra Escuela de carácter nacional.
• La misión, visión, filosofía y objetivos estratégicos.
• Los programas estratégicos para la actual gestión.
• Fortalecimiento al ingreso, permanencia, aprovechamiento y
titulación del estudiante de pregrado.
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• Consolidación del posgrado.
• Evaluación y desarrollo curricular.
• Renovación e innovación del proceso de enseñanza
aprendizaje.
• Fortalecimiento de la carrera académica.
• Consolidación del sistema de investigación.
• Extensión académica y vinculación con la sociedad.
• Administración y gestión de la vida institucional.
El Plan se encuentra disponible en la biblioteca de la ENEO
Mtra. Graciela Arroyo de Cordero y en http://www.eneo.unam.mx/
acerca/plandesarrolloeneo2012-2015 .
7. DERECHOS Y OBLIGACIONES
L
a Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia se rige por la Legislación Universitaria que es el máximo ordenamiento jurídico
para la Universidad Nacional Autónoma de México. El Estatuto
General de la UNAM define su estructura, funcionamiento y la regulación de la vida académica, laboral y administrativa.
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El Estatuto de Personal Académico (EPA) es el instrumento técnico
normativo que señala las relaciones entre la UNAM y el personal académico. En él se encuentran las figuras académicas, los requisitos,
funciones, derechos, obligaciones y los procedimientos de ingreso,
promoción y permanencia.
Es obligatorio que el personal académico de la ENEO lo conozca y
consulte periódicamente.
A continuación se le señalan los sitios principales a los que puede
acudir para consultar la normatividad en general:
Normatividad académica de la UNAM. Personal Académico. Estatuto
de Personal académico en:
http://xenix.dgsca.unam.mx/oag/abogen/documento.html?doc_id=36
Inducción para el Personal Académico en:
http://tlaloc.dgapa.unam.mx/induccion/#
Normatividad de la ENEO en:
http://www.eneo.unam.mx/sistemadegestiondecalidad/normatividad.
html
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BENEFICIOS Y ESTÍMULOS
Institucionalmente y a través de la Dirección General de Asuntos de
Personal Académico (DGAPA) cuya dirección electrónica es: http://
dgapa.unam.mx/ la UNAM promueve la investigación, fortalece a la
planta docente con Programas de Actualización y Superación Docente, se encarga de los reconocimientos y estímulos institucionales. Tiene una variedad de becas para la formación académica. Posee un
Programa de Ediciones Electrónicas de libros y productos de investigación.
Mediante su página hace convocatorias de programas institucionales
como concursos de oposición. Pone a disposición del académico la
normatividad universitaria para que el interesado conozca sus derechos y obligaciones. Proporciona las estadísticas de personal académico vigentes; la publicación de Gaceta UNAM, nuestro órgano oficial
de difusión institucional.
Un recurso electrónico que también tiene carácter de obligatoriedad
para todo personal de nuevo ingreso y aun para los académicos que
gustan de fortalecer su identidad universitaria es el servicio de Inducción para Personal Académico para obtener un panorama general de
la UNAM y se familiarice con los principales ordenamientos que rigen
la vida académica y todo lo que contribuye a su formación, actualización y desarrollo integral como persona, profesional y docente. También le facilita recursos de apoyo didáctico y servicios digitales.
22
El espacio de Toda la UNAM en línea da entrada a recursos para digitalmente apoyar la docencia, investigación, cultura y entretenimiento.
Se propone dar plenas condiciones de acceso tanto al conocimiento
generado por la institución, como sus acervos culturales y servicios.
Puede consultar la dirección de http://www.unamenlinea.unam.mx/
La Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, además de gestionar lo que la DGAPA UNAM ofrece, por su parte apoya con recursos
que facilitan la labor docente, de investigación y difusión de la cultura.
Consultando la página electrónica www.eneo.unam.mx los académicos pueden conocer y acceder a los beneficios que promueve la Escuela. Actualmente, se encuentra a la vanguardia de las Tecnologías
de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación.
Otros estímulos económicos que facilita la Escuela mediante convocatoria son tres Cátedras Especiales para profesores de carrera: Enf.
Juventina Hernández Márquez, Enf. Delia Otero Miranda e Ing. Javier
Barros Sierra. Otro Estímulo es el de la Enf. Soledad Castañeda Miranda para Técnicos Académicos. Estas cátedras son para ampliar
la productividad científica y de apoyo a la docencia y difusión de la
cultura.
Si el académico desea participar en eventos científicos, académicos
o de investigación puede hacer una solicitud de apoyo tipo beca y se
otorgará siempre y cuando se cuente con los recursos económicos y
previa evaluación de su solicitud. Otros estímulos son los programas
de movilidad e intercambio académico interinstitucionales, nacionales
o internacionales.
También se otorga reconocimiento institucional Medalla al Mérito Sor
Juana Inés de la Cruz en el marco del Día Internacional de la Mujer a
la académica que esta comunidad elija democráticamente y el Reconocimiento al Mérito Académico del Día del Maestro
Contamos con un Programa de Actualización y Desarrollo Docente.
Este programa beca a sus profesores para que participen y apoyen
el desarrollo de sus planes, programas de estudios vigentes y todo
proyecto académico o de investigación que pueda favorecer la vida
académica de esta dependencia.
23
8. PROGRAMA DE FORMACIÓN
Y SUPERACIÓN ACADÉMICA
P
or otra parte, es de interés de la UNAM y en particular de la
ENEO, favorecer la formación docente disciplinar, de investigación, en tecnologías de la información y comunicación educativa
así como en desarrollo humano de cada profesor en su figura y nivel
desde su ingreso, reciente ingreso o permanencia en la formación de
profesionales de enfermería.
Este programa tiene como objetivo que usted desde principio adquiera
un impulso a la carrera académica para fortalecer su identidad universitaria y apoye con sus potencialidades las funciones sustanciales
de docencia, investigación y difusión de la cultura. Las actividades
de formación y superación académica consecuentemente le llevarán
el reconocimiento a su calidad y productividad en la máxima casa de
estudios de México.
24
La formación en carrera académica inicia con tres momentos
importantes:
1) A partir de su contratación, es un requisito cursar lo
siguientes:
•
Inducción para el Personal Académico en la Dirección General de
Asuntos del Personal Académico UNAM, en línea en la dirección
electrónica http://ambar.dgapa.unam.mx:8443/induccion
•
Introducción y formación docente para profesores de licenciatura
con las modalidades presencial o semipresencial.
•
Introducción a la División de Estudios adscrita y área de estudios
correspondiente al dictamen de ingreso y contratación.
2) Cursos o eventos académicos vinculados con el plan y
programas de estudio de la ENEO que favorezcan su
formación y desempeño en su carrera docente:
•
•
•
•
•
Disciplinares
Educativos
Desarrollo Humano
Investigación
Difusión de la cultura
Posteriormente puede continuar con:
3) Diplomados de Formación Docente que puede programar
anualmente de acuerdo a sus necesidades:
•
•
•
•
•
Docencia en Enfermería de 180 horas
Fundamentos disciplinares de la Enfermería de 160 horas
Investigación metodológica en Enfermería de 150 horas
Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas
a la Educación
Desarrollo humano. Base fundamental de la formación docente de
175 horas
25
4) Formación académica: Especialidades, maestrías y
doctorados.
PROGRAMA DE FORMACIÓN Y
DESARROLLO ACADÉMICO
I
C
•
•
INTRODUCTORIOS
Cursos vinculados al
plan y programas de
estudios
26
•
Inducción para el Personal Académico en la Dirección General
de Asuntos de Personal Académico UNAM en línea
Introducción y formación docente para profesores de licenciatura con la modalidad semipresencial
Introducción a la División de
Estudios y área académica correspondientes al dictamen de
ingreso y contratación
•
Cursos
•
Talleres
•
Seminarios
•
Estancias académicas
•
Otros eventos
D
F
DIPLOMADOS
FORMACIÓN
ACADÉMICA
•
•
•
•
•
•
Docencia en Enfermería
Fundamentos disciplinares de
la Enfermería
Investigación metodológica en
Enfermería
Tecnologías de la Información
y Comunicación aplicadas a la
Educación
Desarrollo Humano. Base fundamental de la formación docente
Otros relacionados con la disciplina de Enfermería y la docencia
•
Especialidad
•
Maestría
•
Doctorado
•
Posdoctorales
27
9. INFRAESTRUCTURA
L
a Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia cuenta con sus
principales instalaciones desde 1979, edificio que ha tenido un
crecimiento y modificaciones estructurales acorde a los avances
tecnocientíficos en la formación de los profesionales del cuidado a la
salud humana.
EDIFICIO PRINCIPAL
PLANTA BAJA
Dirección de la Escuela.
Secretaría de Asuntos de
Personal Académico y Jurídico
Auditorio
Mtra. Marina Guzmán V.
Secretaría General.
Planeación y Evaluación
Secretaría Administrativa
Personal
Servicios Escolares
Intendencia
Evaluación Educativa
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Aulas 1 y 2
Centro de Atención
Centro Integral de Salud Escolar
Quirófano
Caseta Entrada Peatonal
Servicio Social
PRIMER PISO
División de Estudios
Profesionales
Centro de Enseñanza Clínica
Avanzada
Secretaría de Vinculación y
Enlace
Centro de Tecnologías Aplicadas
a la Educación
Biblioteca, Hemeroteca y Sala
de Videoconferencias
Cómputo
Aulas de la 5 a la 13
Intercambio Académico y
Movilidad Estudiantil
SEGUNDO PISO
Laboratorios de Ecología y Salud y de Anatomía y Fisiología
Aulas de la 15 a la 28
Acceso a la División de Sistema
de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Centro de Enseñanza de la InCentro de Enseñanza Interactiva
formación y Comunicación
de Morfofisiología
TERCER PISO
UNIDAD DE INVESTIGACIÓN
Aula Magna Lic. Susana
Salas Segura
Aula 1 Mtra. Iñiga Pérez Cabrera
Aula 2 Mtra. María Cristina
Castañeda Godínez
Área de Asesorías
Cubículos de Investigadores por
Área
Coordinación de Investigación
Sala de Juntas de Investigación
29
EDIFICIO DEL SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Primer Piso
Sala de Videoconferencias
Aulas A, B y C
Segundo Piso
Jefatura de SUAyED
Cubículos de asesoría
2 Salas de
Videoconferencia
Segundo Piso Anexo
Cubículos de Asesoría
Aula de Trabajo Académico
Salas de asesoría grupales
CENTRO UNIVERSITARIO DE ENFERMERÍA COMUNITARIA
Domicilio: Avenida 5 de mayo S/N San Luis Tlaxialtemalco,
Xochimilco C.P. 16610 México, D.F. Teléfonos: 5843 4822
EDUCACIÓN CONTINUA Y DESARROLLO PROFESIONAL
Domicilio: Avenida Rio Mixcoac No 21 Colonia Crédito Constructor.
Delegación Benito Juárez C.P 03940 México, D.F.
Teléfono: 5662 6637
DIVISIÓN DE POSGRADO DE ENFERMERÍA
Domicilio: Unidad de Posgrado en Circuito de Posgrado, Ciudad
30
VINCULACIÓN Y ENLACE
Considerando que la comunicación es una herramienta valiosa para
la educación y la socialización, existe un área de Vinculación y Enlace
que se encarga de fortalecer y promover la colaboración de la comunidad universitaria y la ENEO, al interior y exterior de la Escuela. Es un
apoyo para el óptimo funcionamiento de la academia, la investigación
y difusión de la cultura.
Los profesores deben solicitar su incorporación a la cuenta institucional de comunicación por correo electrónico de la ENEO: “infoeneo”,
para recibir mensajes y notificaciones importantes vinculadas con las
actividades de la Escuela, así como el Boletín Electrónico mensual
y la Revista de Divulgación “Acontecer Académico”. También es importante que puedan seguir las redes sociales de la ENEO que son
en Twitter: @eneo_unam y en Facebook: www.facebook.com/eneo.
unam.mx
Esta área es responsable de las publicaciones en general. En la página electrónica http://www.eneo.unam.mx/publicaciones/ existen archivos digitales relacionados con las publicaciones de la Escuela como
videos, fotografías, la gaceta “Acontecer Académico”, Boletines Electrónicos, Boletines Especiales, Carteles, así como materiales digitales
de divulgación relacionados con Enfermería Universitaria.
31
La difusión científica se impulsa a través de la Revista Enfermería Universitaria cuya misión es compartir la productividad científica de esta
disciplina en los campos de docencia, investigación, administración y
gestión del cuidado en México y países de habla hispana. Se publica
cada tres meses y busca posicionarse como una de las principales
revistas en Iberoamérica. La suscripción anual se puede hacer a la
siguiente dirección rev.enfermerí[email protected] o si desea
publicar se debe cumplir con las políticas y los lineamientos para autores en la siguiente página http://www.eneo.unam.mx/revista-enfermeria/suscripciones.htm
10. EXPECTATIVAS DE LA ESCUELA
NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
SOBRE SU PERSONAL ACADÉMICO
L
a ENEO UNAM desea que el académico:
•
32
Contribuya a fortalecer a la ENEO como una entidad académica
de excelencia para estar a la vanguardia en la docencia, investigación y difusión de la cultura en materia del cuidado a la salud
humana, con un carácter laico, público, plural, de espíritu crítico,
constructivo, democrático y tolerante.
•
Asuma los retos con responsabilidad acorde a los cambios políticos, económicos, y sociales para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje interdisciplinario al servicio de la
sociedad.
•
Cumpla con su compromiso social en la formación de los profesionales de Enfermería con las capacidades científicas, metodológicas y humanísticas para beneficiar a los mexicanos en las diferentes regiones del país.
•
Ejercer la tarea docente de la ENEO UNAM bajo la libertad de
cátedra con respeto y tolerancia cumpliendo con los respectivos
planes y programas de estudios y la normatividad establecida en
la Escuela.
•
Promover su propio desarrollo y formación académica y disciplinar
aprovechando el patrimonio intelectual y los recursos de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia y de la propia Universidad
Nacional Autónoma de México que ofrece a su planta académica.
33
11.REFERENCIAS
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Plan de Desarrollo
Institucional 2011 – 2015.
Universidad Nacional Autónoma de México.
Disponible en: http://www.eneo.unam.mx/acerca/plandesarrolloeneo2012-2015 10 de junio de 2014.
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Normatividad de la
ENEO en: Sistema de Gestión de Calidad. Disponible: http://www.
eneo.unam.mx/sistemadegestiondecalidad/normatividad.html 10 de
junio de 2014.
Dirección General de Asuntos de Personal Académico. Inducción
para el Personal Académico Universidad Nacional Autónoma de
México, en línea.
Disponible en: http://ambar.dgapa.unam.mx:8443/induccion 10 de
junio de 2014.
Pérez, C. Iñiga. Memorias de la Escuela Nacional de Enfermería y
Obstetricia. Revista Enfermería Universitaria ENEO-UNAM • Vol. 7. •
Año. 7 • No. 2 • Abril-Junio 2010.
Disponible en http://www.medigraphic.com/pdfs/enfuni/eu-2010/
eu102a.pdf 10 de junio de 2014.
Universidad Nacional Autónoma de México. Legislación Universitaria.
Compilación de Legislación Universitaria. Octava edición. Dirección
General de Estudios de Legislación Universitaria. Oficina del Abogado General 2006.
34
Camino Viejo a Xochimilco y Viaducto Tlalpan S/N
Col. San Lorenzo Huipulco, Delegación Tlalpan. C.P.14370
Tel. 5655 2332, 5655 3181, 5655 6302, 5573 0698
http://www.eneo.unam.mx/

Manual de Bienvenida para el personal Académico de Nuevo Ingreso

Transcripción

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