Consejo de Seguridad Historico.docx

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CSH – Consejo de Seguridad
Histórico
Guía de la comisión
XXI Modelo ONU ASOBILCA
12, 13 y 14 de marzo de 2014.
2
Tabla de contenido
1.Carta de los co-presidentes...................................................................................................................... 3
2.El Consejo de Seguridad ......................................................................................................................... 4
2.2 Historia del Consejo de Seguridad ...................................................................................................... 6
2.3 Estructura de la Comisión ................................................................................................................... 6
2.4 Consejo de Seguridad Histórico .......................................................................................................... 7
2.5 Personajes históricos ........................................................................................................................... 8
2.6 Documentos importantes..................................................................................................................... 9
3.Tema del Simulacro .............................................................................................................................. 10
3.2 Tema 1: La primavera de Praga ........................................................................................................ 10
3.3 Tema 2: La crisis de los misiles en Cuba .......................................................................................... 15
3
1. Carta de los co-presidentes
Santiago de Cali, 7 de Enero del 2014
Estimados delegados,
Es un privilegio para nosotros tenerlos este año en el modelo XX ONU ASOBILCA, y más aún
en la comisión Consejo de Seguridad Histórico.
Ésta comisión tiene como objetivo el manejo correcto de información sobre temas ya tratados, el
espaciamiento en una época pasada donde se trata la problemática que dará origen al debate y el
involucramiento de los personajes escogidos acorde al tema. Es decir, es una comisión bastante
entretenida en la cual no solo harán presencia países, pero personajes relacionados con los
sucesos que ocurrieron en el pasado, en los cuales se basa el debate.
Este año, José Fernando González y Michelle Benoît, tuvimos el honor de ser escogidos como
presidentes de ésta comisión. De ante mano queremos recalcar lo importante y significativo que
fue para nosotros quedar como presidentes de esta comisión a la que ambos desarrollamos tanto
aprecio.
Mi nombre es José Fernando González y actualmente curso el año décimo del liceo los Alpes.
Al aplicar a la presidencia de esta comisión y haber quedado, las expectativas que desarrollé para
el buen desempeño de la misma, fue un gran compromiso por parte de mis delgados y gran
preparación. Es de suma importancia conocer que en el momento en el cual un estudiante acepte
el puesto como delegado en esta comisión, sepa el gran compromiso el cual está aceptando por la
gran exigencia de este y su dificultad. Eso es lo que busco es los delegados, responsabilidad y
gusto por los temas para un buen desarrollo. De antemano agradezco a ustedes que por medio de
una buena preparación y participación hagan de este comité un comité excelente, dinámico y lo
más importante un excelente campo académico para desarrollar sus habilidades en oratoria e
investigación.
Mi nombre es Michelle Benoît y actualmente curso el año décimo del colegio Jefferson. En el
momento en el cual participé por primera vez en la comisión Consejo de Seguridad Histórico me
enamoré por completo de ésta. Es una comisión que exige extensas horas de preparación, gran
capacidad de oratoria, presencia, y seguridad; lo cual me hizo querer inmediatamente hacer parte
4
de la mesa directiva de esta. Al saber que había quedado junto con mi co-presidente, me puse
inmediatamente en la tarea de, junto a él, desarrollar de la mejor forma la comisión. Espero en
los delegados que aceptaron entrar a esta comisión mucha preparación, compromiso, entrega y
más que toda una gran tenacidad.
Espero ver delegados emocionados con sus temas y
empeñados a dar lo mejor de sí, que se enamoren de su papel y de su comisión de la misma
forma en que me pasó a mí.
Está tanto en sus manos como en las nuestras que este año, la comisión tenga el mejor desarrollo
posible. Por lo que hemos decidido que el avance de su desempeño va a tener gran peso sobre el
papel que ejerzan en el modelo, así que dependiendo de qué tan amplio sea su conocimiento, que
tan ardua fue su preparación y con qué convicción dicen sus argumentos en el simulacro, puede
que el papel que vas a ejercer cambie por uno de mayor importancia, de la misma forma que a
uno de una menor.
Agradecemos mucho el interés que tuvieron al decidir hacer parte de este comité, y esperamos
sea de su agrado y gusto.
Sinceramente,
Michelle Benoît
Colegio Jefferson
José Fernando González
Liceo Los Alpes
[email protected]
5
2. El Consejo de Seguridad
1
En la Carta de la ONU fueron establecidos seis órganos principales en la Organización, incluido
el Consejo de Seguridad. Este tiene la responsabilidad de mantener la paz y la seguridad
internacional, que puede reunirse cada vez que la paz se vea amenazada. Con el propósito de
mantener la paz y seguridad internacional, crear relaciones amistosas entre las naciones, ayudar a
una buena solución de los problemas internacionales, desarrollar respeto por los derechos
humanos y servir como lugar de armonía para las discusiones.
Todos los Miembros de las Naciones Unidas están comprometidos a aceptar y aplicar las
decisiones del Consejo de Seguridad. Mientras los otros órganos solo podrán hacer
recomendaciones a las delegaciones.
Mantenimiento de la paz y la seguridad
Cuando llega una denuncia sobre una amenaza a la paz, la primera medida a tomar en el Consejo
casi siempre es recomendar que las partes intenten llegar a un acuerdo por medios pacíficos. En
esa primera instancia el Consejo puede:
1
UN (1946). First Security Council meeting. [imagen línea] Recuperado de: http://www.un.org/UN50/Photos/un50024.gif.
6
●
Establecer principios para que se dé un acuerdo;
●
En ciertos casos, ser un mediador y hacer una investigación;
●
Enviar una misión;
●
Nombrar enviados especiales; o
●
Pedir al Secretario General que interponga sus buenos oficios para llegar a una
solución pacífica del altercado o la disputa.
Cuando algún altercado da lugar a agresiones, el principal afán del Consejo de Seguridad es darle
fin a estas. En esta instancia, el Consejo puede:
●
Anunciar directivas de alto el fuego que puedan ayudar a prevenir un aumento del
conflicto;
●
Mover observadores militares o una fuerza de mantenimiento de la paz para ayudar
a reducir las tensiones, para separar a las fuerzas enfrentadas y crear un entorno de
tranquilidad en donde se puedan dar soluciones pacíficas.
Si todo no fuera suficiente, el Consejo en última instancia podría optar por aplicar medidas
restrictivas, entre ellas:
●
Castigos económicas, embargos de armas, sanciones y prohibiciones financieras y
prohibiciones de viajar;
●
Rompimiento de relaciones diplomáticas;
●
Bloqueo;
●
O inclusive operaciones militares unidas.
Una de sus preocupaciones más importantes es que estas acciones sean centradas en aquellos
responsables de las políticas o prácticas condenadas por la comunidad internacional, para así
minimizar los efectos de las medidas adoptadas en otros sectores de la población y a la
economía.
7
2.2 Historia del Consejo de Seguridad:
El Consejo de Seguridad tuvo su primera sesión el 17 de enero de 1946 en Church House,
Westminster, Londres. En la actualidad, el Consejo de Seguridad está instalado en la Sede de las
Naciones Unidas en Nueva York. También se ha trasladado a muchas ciudades y ha celebrado
sesiones en Addis Abeba (Etiopía), en 1972; Ciudad de Panamá (Panamá), en 1973; y Ginebra
(Suiza), en 1990.
Un representante de cada uno de sus miembros debe estar presente en todo momento en la Sede
de las Naciones Unidas para que el Consejo de Seguridad pueda reunirse cuando surja la
necesidad.2
2.3 Estructura de la comisión
El Consejo de Seguridad es uno de
los seis órganos principales creados
bajo la carta de las Naciones
Unidas. Está organizado en forma
que pueda trabajar de manera
continua, y un representante de los
miembros del Consejo debe estar
presente todo el tiempo en la Sede
de las Naciones Unidas. 3
Para realizar sus funciones, el Consejo de Seguridad ha creado varios órganos subsidiarios que se
enfoquen en asuntos específicos.4
2
Un.org (n.p.). Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas. [Online] Recuperado de:
http://www.un.org/es/sc/about/ [Visitada: 6 Dic. 2013].
3
AFP. (2014). El consejo de seguridad de la ONU. [imagen online] Disponible en:
http://elordenmundial.files.wordpress.com/2012/10/g3071.png [Visitado: 7 Ene 2014].
4
Un.org. (2014). Estructura del consejo de seguridad de las naciones unidas. [online] Recuperado de:
http://www.un.org/es/sc/about/structure.shtml Visitada: 6 Ene 2014].
8
El Consejo de Seguridad está conformado por 5 miembros permanente (China, Estados Unidos,
Francia, Federación Rusa (Antigua URSS) y Reino Unido) y diez miembros no permanentes que
son elegidos por la Asamblea General por un periodo de dos años, los 10 miembros no
permanentes se eligen por regiones, de esta forma: cinco países Africanos y Asiáticos, un país de
Europa del Este, dos países de América Latina y el Caribe, y dos países de Europa Occidental u
otros estados.
Dado a que los 5 miembros permanentes, China, Estados Unidos, Francia, Federación Rusa
(URSS) y el Reino Unido, fueron los principales fundadores de las Naciones Unidas, en el
Consejo de Seguridad se les concedió un poder de voto “especial” al cual se refiere como el
poder de “veto”. Lo cual significa que si alguno de los 5 miembros permanentes estuviera “en
contra” de alguna resolución, esta resolución no pasaría, así fuera que todos los demás 4
miembros permanentes estuvieran a favor. En caso que la delegación de alguno de los 5
miembros permanentes no estuviera a favor, pero no quisiera utilizar el poder de “veto” podría
abstenerse y así la resolución pasaría.5
Un país que no sea miembro del Consejo de Seguridad puede participar, como país observador,
el cual puede intervenir y participar, pero sin derecho a voto. Este podrá participar si el Consejo
considera que está involucrado en la situación y que sus intereses se pueden ver afectados.
Tantos miembros como no miembros si están directamente involucrados en la situación, no
podrán votar, dado a siendo países involucrados sus decisiones serian parcializadas.
2.4 El Consejo de Seguridad Histórico
El Consejo de Seguridad Histórico es el comité que trata y analiza las situaciones que fueron
abordadas por el Consejo de Seguridad en un momento importante de la historia, con las
posiciones de los países en ese momento histórico. Tiene el mismo método del Consejo de
Seguridad, las mismas características y funciones, en lo único que se diferencia es que trabaja y
actúa como que fuera el momento actual en que el tema estuviera sucediendo. Por lo cual si el
tema está establecido para 25 de Octubre del 1962, significa que el comité se transportaría al año
5
Un.org. (2014). Miembros del consejo de seguridad de las naciones unidas. [En línea] Recuperado de:
http://www.un.org/es/sc/members/ [Visitado: 7 Ene 2014].
9
1962 y en esa fecha, las posiciones de los países deberían ser las de cierto momento y solo se
manejaría la situación con información previa a la fecha, por lo cual los delegados no podrían
utilizar información que salió luego de la fecha estipulada. Esto además en algunos casos los
gobiernos de los países no serían los mismo, en caso de la Federación Rusa que antes de 1991
sería la URSS o de China que antes de 1971 no sería La Republica Popular el miembro
permanente, sino la República de China (Taiwán) el que ocuparía el puesto con su poder de veto.
2.5 Personajes Históricos
Los personajes históricos son en el Consejo de Seguridad Histórico, son personas que tuvieron
suma importancia en las situaciones discutidas. Estos darán una posición diferente e incluso más
interesante al debate. Dado que hay personajes que representan la política de su país, también
hay otros que no representan la de su gobierno si no la propia. Lo cual hace el debate más
interesante y dinámico.
Los personajes no siguen algunas partes del lenguaje parlamentario, dado que ellos deben hablar
en primera persona. Sin embargo deben seguir todo lo demás del lenguaje parlamentario
previamente estipulado. Al ser un personaje invitado, pueden participar, pero no pueden votar,
dado que no son ningún país miembro.
2.6 Documentos importantes

Capítulo V: el Consejo de Seguridad, Carta de las Naciones Unidas

Repertorio de la práctica seguida por el Consejo de Seguridad

Reglamento Provisional del Consejo de Seguridad (1952-1969)

Manual sobre los métodos de trabajo

Acerca del Consejo de Seguridad

Resoluciones

Miembros del Consejo de Seguridad
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2.7 Órganos subsidiarios
En el artículo 29 de la Carta instituye que el Consejo de Seguridad pobra crear los organismos
subsidiarios que considere necesarios para cumplir sus funciones. Esto también se instituye en el
artículo 28 del reglamento provisional. Para ver todos los organismos subsidiarios haz clic aquí.
3. Tema del simulacro
LA GUERRA DE LOS SEIS DÍAS: 6 DE
JUNIO, 1967
Aquí adjuntamos un cubrimiento especial y
análisis a fondo de la Guerra de Los Seis Días
por la BBC. En el link se encuentran las
resoluciones que pasaron de la ONU sobre el
conflicto, las diferentes posiciones, etc.
6
4 Temas del Modelo
CONSEJO DE SEGURIDAD HISTÓRICO
4.1 PRIMAVERA DE PRAGA (INVASIÓN SOVIETICA A CHECOSLOVAQUIA): 20 de
Agosto 1968
4.1.2 Información general
La primavera de Praga fue un periodo de cambio políticamente para Checoslovaquia, donde se
vio bajo invasión soviética y de sus aliados del pacto de Varsovia, a excepción de Rumania. Fue
un momento en el cual Checoslovaquia buscaba independizarse de un régimen totalitario que
6
Jewish Virtual Library. (1967).The six day war. [imagen online] Disponible en:
http://www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/images/sixdaywar.gif [Visitada: 7 Ene 2014].
11
estaba siendo implementado por la unión soviética, y avanzar hacia un estilo de vida no
totalitario como lo es el socialismo. En búsqueda de un país con derecho a huelga, expresión,
múltiples partidos políticos, libertad de prensa, etc., Checoslovaquia se vio invadida y frenada en
su proceso de crecimiento cuando las tropas del pacto de Varsovia lo invaden y este pierde su
oportunidad de apertura política el 20 de agosto de 1968.
Durante el régimen soviético sobre Checoslovaquia, surgió un nombre que prontamente cambió
lo que sería el futuro checoslovaco; Alexander Dubcek. Llegó al poder en 1968 junto con sus
ideas reformistas e ideas de libertad para la población checa. Todo empezó por sus ideas
revolucionarias de querer implementar un “socialismo con rostro” en todo su pueblo, creando la
posibilidad de que en los radios se dieran opiniones, al igual que en la televisión y periódicos.
Todo parecía ir de maravilla hasta que los cinco de Varsovia liderados por la unión soviética
empezaron a sentir la falla de su dominio y decidieron invadir con más de 200.000 soldados y
2.300 tanques a Checoslovaquia el 20 de agosto de 1968, acabando así con la primavera de
Praga. Después de este movimiento relativamente corto, la migración fue aproximadamente de
70.000 personas y Checoslovaquia pasó a sr un estado socialista.
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Antecedentes:
Antes de que Checoslovaquia pasara a manos del líder revolucionario Alexander Dubcek, fue
“liderado” por Antonín Novotný y Nikita krushchev. Seguido por el ejemplo dado por Nikita,
Antonín decide darle a Checoslovaquia la esperanza de poder surgir como un país socialista y
una nueva constitución. A mediados del año de 1967. El presidente Antonín Novotoný empieza a
perder poder y apoyo. El Secretario General del regional Partido Comunista de Eslovaquia,
Alexander Dubček, y el economista Ota Šik lo desafiaron en el encuentro del Comité Central, y
Dubček invito al Premier Soviético Leonid Brézhnev a Praga en diciembre del mismo año.
Seguido por este gran avance, Leonid apoya la destitución de Novotoný y Dubček es asignado
como secretario general el 5 de enero de 1968.
4.3 Países involucrados
Aunque fue iniciativa de la unión soviética, el invadir Checoslovaquia para impedir su liberación
y desarrollarse como un país socialista, varios países tuvieron que ver en la invasión y en la
planeación del plan de ataque hacia el pueblo checo. Estos fueron los llamados cinco de
Varsovia. El Tratado de Amistad, Colaboración y Asistencia Mutua, más conocido como Pacto
de Varsovia fue un acuerdo firmado en 1955 por los países del este, diseñado por la unión de
repúblicas socialistas soviéticas cuya meta era contrarrestar la amenaza de la OTAN.
(Organización del tratado atlántico del norte). Los países que hacían parte de este tratado eran
todos los estados socialistas de Europa del Este, a excepción de Yugoslavia. Albania, Bulgaria,
Checoslovaquia, Hungría, Polonia, la República Democrática Alemana, Rumania y la Unión
Soviética; hasta 1962 la República Popular China estuvo afiliada como observador y fue firmado
en la capital polaca el 14 de mayo de 1955, siendo Nikita Jrushchov primer secretario del Partido
Comunista de la Unión Soviética. Todos estos
países a excepción de Rumania, fueron participes de
la invasión checoslovaca.
La reacción soviética frente a la revelación checa,
tratar de impedir o limitar los cambios en la RSSC a
través de una serie de negociaciones. La Unión
Soviética tuvo
conversaciones bilaterales con
13
Checoslovaquia en julio, cerca de la frontera eslovaco-soviética. En la reunión, Dubček defendió
el programa del ala reformista del KSC, se comprometió con promesas de contribuciones hacia
el Pacto de Varsovia y al COMECON. El liderazgo del KSC, sin embargo, estaba dividido entre
vigorosos reformistas (Josef Smrkovský, Oldřich Černík, y Frantisek Kriegel) que apoyaron a
Dubček, y los conservadores (Vasil Biľak, Drahomír Kolder, y Oldřich Švestka), que adoptaron
una postura anti-reformista. Brezhnev aceptó el compromiso. Los delegados del KSC
reafirmaron su lealtad al Pacto de Varsovia y se comprometieron a frenar las tendencias "anti
socialistas", prevenir el resurgimiento del Partido Social Demócrata de Checoslovaquia, y
controlar la prensa de manera más eficaz. Los soviéticos acordaron retirar sus tropas (aún en
Checoslovaquia después de las maniobras de junio) y permitir el desarrollo del congreso del
partido el 9 de septiembre.
Preguntas orientadoras:
¿Cómo se reconoció a la resolución tomada por el pacto de Varsovia que pretendía poner fin a
cambios políticos como el que pretendía el gobierno checoslovaco?
¿Cuáles fueron los principales causantes de la búsqueda de reforma por parte checa?
¿Cómo era el mandato soviético bajo el cual estaba adoctrinada la republica checa?
¿Por qué razones el pacto de Varsovia se vio abolido?
¿Qué repercusiones hubo después de la transición hacia el socialismo de Checoslovaquia?
Documentos importantes
Documental
Aquí un documental para poder entender a fondo la situación de la Primavera de Praga

La guerra fría – Primavera de Praga
Primavera de Praga:
14
Aquí un recuento de los hechos y documentos sobre la primavera de Praga, que puede enriquecer
la investigación:

Primavera de Praga
La guerra fría:
Aquí una descripción sobre lo que fue el Pacto de Varsovia, sus decisiones, su organización y
todo lo relacionado a este:

Pacto de Varsovia
Posición soviética:
Aquí sobre la posición soviética y las causas de la invasión de esta parte para poder entender de
cierta manera las razones

URSS Primavera de Praga
Posición checoslovaca:
Descripción de la posición checoslovaca, así entender y encontrar argumentos dependiendo el
caso de la delegación:

Checoslovaquia
Bibliografía:

Ecured.cu.
(2014). Guerra
fría
-
ecured.
[Online]
Recuperado
de:
http://www.ecured.cu/index.php/Guerra_Fr%C3%ADa [Visitado: 13 Ene 2014].

Fabrega, O. (2014). Pa lo que hemos quedao: primavera de Praga. [Online] Recuperado
de: http://plqhq.blogspot.com/2011/05/primavera-de-praga.html [Visitado: 13 Ene 2014].

Historiasiglo20.org.
(2014). El
pacto
de
Varsovia.
[Online]
Recuperado
de:
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/pactovarsovia.htm [Visitado: 13 Ene 2014].

Portalplanetasedna.com.ar. (2014). La primavera de Praga causas dubcek, en
Checoslovaquia.
[Online]
Recuperado
http://www.portalplanetasedna.com.ar/el_mundo07a.htm [Visitado: 13 Ene 2014].
de:
15

Historiasiglo20.org. (2002). El pacto de Varsovia. [Online] Recuperado de:
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/pactovarsovia.htm [Visitado en: 14 Ene 2014].
4.2 LA CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA: 25 DE OCTUBRE, 1962
4.2.1 Información General
En Octubre de 1962, La Unión Soviética y Estados Unidos
estuvieron en una dura tensión debido a la implantación de
misiles con capacidad nuclear en la isla de Cuba. Fueron
alrededor de dos semanas, de completa tensión política,
diplomática y mundial, ya que nunca antes el mundo había
estado tan cerca de un enfrentamiento nuclear.
Las supuestas bases de misiles
balísticos en Cuba.
7
La crisis comienza cuando el 14 de Octubre de este mismo año, unos aviones espía
estadounidenses tipo U2 sobrevuelan el oeste de la isla de Cuba, tomando fotografías de la zona.
Posteriormente el 15 de Octubre detectan en las fotografías la construcción de rampas de misiles
y la presencia de tropas soviéticas en la zona. Muy temprano al próximo día se le fue informado
al Presidente John F. Kennedy, que al parecer habían instalaciones de misiles, que todavía no
estaban operando pero en poco tiempo lo harían. Esto significaba una gran amenaza para EEUU,
que a solo 200 km lo separaban de la isla de Cuba, distancias fáciles de superar por los misiles
soviéticos.
Para darle solución a la Crisis Kennedy crea el "ExComm" o Comité Ejecutivo del Consejo de
Seguridad Nacional. Para analizar y debatir la situación, las posibles opciones como un ataque
aéreo contra las bases de misiles, ataques a varias instalaciones cubanas, una serie de ataques
apoyando una invasión, o un bloqueo de Cuba. También analizando la posible respuesta de la
Unión Soviética.
7
Departament of History, USC. (2014). Cuba misiles. [imagen online] Disponible en:
http://artsandsciences.sc.edu/hist/ovalofficetapes/Images/cuba/cmc_u2_photo_14oct62.jpg [Visitado en: 8 Ene
2014].
16
EEUU comienza diálogos con el gobierno soviético del Premier Nikita Khrushchev sobre la
situación, este reitera que la actividad soviética es de carácter defensivo, con armamento
convencional, para proteger la isla en caso de una muy probable invasión de EEUU a Cuba para
derrocar el régimen de Fidel Castro y además lanza critica a las bases estadounidenses en
Turquía e Italia. Dado que Turquía es un país fronterizo de la URSS, donde se han implantado
también varias instalaciones de misiles nucleares.
El ExComm después de siete días de debate cauteloso e intenso, Kennedy concluye como
solución al problema imponer una cuarentena naval alrededor de Cuba. Así deseando prevenir la
llegada de armas ofensivas más soviéticas a la isla. Por eso, el 22 de Octubre Kennedy se dirigió
al público estadounidense con un mensaje televisado anunciado el descubrimiento de las
instalaciones de misil al público y su decisión de poner en cuarentena la isla, desplegando buques
y aviones, que no permitirían el paso de ninguna flota soviética. Comenzando la llamada
“Cuarentena”. Él también proclamó que cualquier misil nuclear lanzado de Cuba sería
considerado como un ataque sobre los Estados Unidos por la Unión Soviética y exigió que los
soviéticos quitaran todas sus armas ofensivas de Cuba.
17
8
El 23 de Octubre el gobierno soviético envió un mensaje oficial declarando que el bloqueo era
una agresión y una amenaza para la paz y que no pararía a la flota soviética que se dirigía con
más arsenal militar. También poniendo en alerta al Pacto de Varsovia, en caso de posible ataque.
Por la parte del jefe del régimen cubano, Fidel Castro declaro alerta máxima en la isla y afirma
que Cuba no se desarmaría mientras EEUU siguiera con su política de agresión y hostilidad con
Cuba, refiriéndose al embargo económico de la isla y a la posibilidad de una invasión
estadounidense. También ordenando a sus posiciones antiaéreas disparar contra cualquier avión
estadounidense que sobrevuele la isla.
Mientras tanto el 25 de Octubre comenzó la jornada de debate sobre la situación en el Consejo de
Seguridad, donde el embajador de EEUU Adlai Stevenson, mantuvo un duro enfrentamiento con
su semejante soviético, Valerian Zorin, a quien le exigía que respondiera a la denuncia de que la
URSS desplegó misiles balísticos en Cuba.9 Se empezaba a considerar una retirada de los misiles
8
Comisaria para la defensa. (2014). Crisis de los misiles. [imagen online] Disponible en:
http://4.bp.blogspot.com/_TKt69RfQlE8/TQpXHPccMwI/AAAAAAAAAFE/F3QqCAaPnqk/s400/Crisis+de+los+
Misiles.png [Visitado: 8 Ene 2014].
9
ONU. (1962). 1962: crisis de los misiles cubanos. [imagen online] Disponible en:
http://www.un.org/spanish/issues/gallery/history/images/un50-049.gif [Visitado en: 11 Ene 2014].
18
estadounidenses en Turquía, a cambio de
la retirada de los misiles en Cuba. Pero el
gobierno turco no accedió dado a que se
volverían un blanco fácil de invadir para
la URSS.
El “Sábado negro” 25 de Octubre, un
avión
de
reconocimiento
U2
estadounidense es derribado sobre Cuba y
su piloto muere. Creando más tensión en
la crisis, dado que EEUU en caso de que
Adlai E. Stevenson (sentado en la mesa del consejo en el segundo puesto
desde la derecha), expone fotografías y mapas sobre lo que según él son
instalaciones de emplazamientos de misiles balísticos en Cuba.
algún avión fuera derribado, tendría
ordenes de un ataque de respuesta, pero Kennedy decidió no responder y continuar negociando
garantizando no invadir a Cuba a cambio del desarme inmediato de las instalaciones. La cuestión
de los misiles en Turquía sería considerada luego. EEUU esperaría ese día madrugada y noche
respuesta de la propuesta, pero no dejando atrás la opción de invadir Cuba. Este día fue el día
que la tensión alcanzo su mayor nivel.
La mañana del 28 de Octubre un mensaje radiofónico de Nikita Khrushchev, anunciando un alto
a la construcción y el próximo desarme de las instalaciones de misiles en Cuba, terminando la
tensión. El presidente Kennedy al saber la respuesta ordena la interrupción de aviones de
reconocimiento sobre Cuba y permite la circulación de buques soviéticos. Próximamente seguiría
la desmantelarían de los misiles estadounidenses en Turquía.
No obstante, Fidel Castro al ser el último de darse cuenta de esta solución, la cual no estaba de
acuerdo por insuficientes garantías de no agresión de Estados Unidos y exige, entre otras cosas,
el levantamiento del embargo económico a Cuba.
Así se daría fin a esta tensión y comenzando un periodo de distensión entre la URSS y EEUU,
donde los enfrentamientos pasarían a terceros, casos como Corea y Vietnam. También por la
crisis se creó el teléfono rojo, línea directa de la Casa Blanca al Kremlin para agilizar las
conversaciones de estas dos naciones en periodos de crisis.
19
4.2.2 Antecedentes
Cuba había sido un país muy ligado a los intereses
estadounidenses desde su independencia de España en
1898. Se había vuelto el punto principal de turismo de los
Estados Unidos en los años 40 y 50, la isla era conocida
por sus bellas playas, casinos y sensuales prostitutas
cubanas, además de eso casi el 80% de la isla pertenecía a
empresas multinacionales estadounidenses.10 Todo esto termino en 1959 cuando la Revolución
de Fidel Castro triunfo, que en un principio no se definía como comunista, más bien como
nacionalista, que comenzó a tomar medidas que golpeaban los intereses estadounidenses, como
la reforma agraria y la nacionalización de los bienes extranjeros. La reacción de EEUU fue
rápida: ruptura de relaciones en 1961, imposición de un bloqueo económico, excluyó a Cuba de
la OEA (Organización de Estados Americanos) y constituyó, por medio de operaciones secretas
de la CIA, una fracasada invasión de exiliados anticastristas en Bahía de Cochinos o Playa Girón
en abril de 1961.
En este orden ideas, Cuba se tornó hacia la alineación con el bloque soviético y el
establecimiento de una dictadura comunista en la isla. Dado a que la URSS necesitaba un aliado
cercano a los Estados Unidos, de la misma manera que Estados Unidos tenía de aliado militar al
vecino de la URSS, Turquía.
También la alta tensión en todo el mundo por la Guerra Fría, tanto como la pasada Crisis de
Berlín, los conflictos en Corea y Vietnam donde tanto la URSS y EEUU han intervenido, la
alzada de la “Cortina de hierro” en Europa del Este erosionaron la situación en Cuba.
4.2.3 Países involucrados
En la Crisis de los misiles, además de los principales causantes de la Crisis como lo fueron la
URSS, EEUU y Cuba, hubieron más países que jugaron un rol importante en la Crisis, en el caso
Occidental, todos los países latinoamericanos jugaron un papel importante, ya que la
10
Actualidad RT. (1959). 51 aniversario de la revolución cubana. [imagen online] Disponible en:
http://actualidad.rt.com/images/publications/31/2334/BT2XBcYlkB.jpg [Visitado en: 12 Ene 2014].
20
Organización de los Estados Americanos (OEA) bajo presión estadounidense, imputó sanciones
al gobierno cubano y ayudo a EEUU en el bloqueo naval de Cuba, en la operación “Cuarentena.
Por otro lado los principales aliados de EEUU, como fue la OTAN, dieron su total apoyo a
Estados Unidos en caso de un ataque nuclear por parte de los misiles cubanos, principalmente
Turquía que siempre estuvo dispuesto a utilizar los misiles estadounidenses contra la URSS en
caso de ataque nuclear.
Por último los países miembros del Pacto de Varsovia, tuvieron un claro apoyo a la URSS
condenando el bloqueo naval de EEUU como un atentado a la paz y también estuvieron alertas
de un posible ataque, y su respuesta.
4.2.4 Preguntas orientadoras
¿Qué aspectos positivos y negativos dejo la Revolución Cubana en la isla?
¿Debería EEUU ser sancionado por intentar invadir y derrocar el gobierno Cubano?
¿Debería ser abolido el embargo económico sobre la isla?
¿Tienen la URSS y Cuba derecho a implantar misiles nucleares en territorio Cubano?
¿La URSS debería seguir apoyando al gobierno Cubano para defenderlo de una intervención
estadounidense?
¿Se deberían tomar medidas contra el bloqueo naval impuesto por Estados Unidos a Cuba?
¿Deberían ser retirados los misiles de la isla de Cuba?
¿Se debería sancionar a los involucrados principales de la Crisis?
¿Qué posibles soluciones a largo y corto plazo se deberían tomar para terminar la Crisis?
4.2.5 Documentos importantes
Aquí un seguimiento especial de la cadena de noticias BBC sobre la Crisis de los Misiles, donde
se encuentra el progreso cronológico de la Crisis, los protagonistas de la Crisis, un análisis de
esta y material audiovisual:
21

AL BORDE DEL ABISMO: La crisis de los misiles en Cuba
También un documental sobre la Crisis de los misiles, para poder entender a un poco más de
profundidad la situación

LA GUERRA FRIA: La crisis de los misiles
El Cold War Museum brinda información y enlaces sobre las distintas etapas de este conflicto
que pueden resultar de utilidad (en inglés)

Cold War Museum
La ONU facilita a través de su página web el acceso a una guía elaborada por la institución sobre
la política de desarme y su importancia, puede servir de utilidad para posibles soluciones:

El desarme: Guía básica
4.2.6 Fuentes consultadas

BBC
mundo.
(2002).
Al
borde
del
abismo.
[en
línea]
Recuperado
de:
http://www.bbc.co.uk/spanish/especiales/crisis_misiles/index.shtml [Visitado en: 5 Ene
2014].

Historiasiglo20.org. (2003). La crisis de los misiles en cuba, 1962. [en línea] Recuperado
de: http://www.historiasiglo20.org/GLOS/cuba1962.htm [Visitado en: 5 Ene 2014].

Library.thinkquest.org. (1997). Cuban missile crisis: summary. [en línea] Recuperado
de: http://library.thinkquest.org/11046/days/ [Visitado en: 10 Ene 2014].

Piazza, W. (2014). Manual de estudios: la crisis cubana. [PDF] Disponible a través de:
UPMun- http://www.upmun.org/wp-content/uploads/2013/08/Gu%C3%ADa-de-estudiode-la-Asamblea-Hist%C3%B3rica-Crisis-Cubana-de-Misiles.pdf [Visitado en: 11 Ene
2014].